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學(xué)位與研究生教育雜志

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學(xué)位與研究生教育雜志CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

Academic Degrees & Graduate Education

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 月刊 出版周期
  • 11-1736/G4 CN
  • 1001-960X ISSN
主管單位:國務(wù)院學(xué)位委員會
主辦單位:國務(wù)院學(xué)位委員會
創(chuàng)刊時間:1984
開本:A4
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1-3個月
影響因子:2.73
被引次數(shù):136
數(shù)據(jù)庫收錄:

CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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學(xué)位與研究生教育雜志簡介

《學(xué)位與研究生教育》雜志由國務(wù)院學(xué)位委員會主辦,中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會協(xié)辦,是集有關(guān)學(xué)位與研究生教育的工作指導(dǎo)、理論研究、經(jīng)驗介紹和信息傳播于一身的綜合性高等教育學(xué)術(shù)刊物。雜志社設(shè)在北京理工大學(xué)。首任主編為柯有安教授(1984-1989);第二任主編為朱鶴孫教授(1990-1994);第三任主編為王越教授(1994-2000);現(xiàn)任主編為匡鏡明教授。讀者對象:主要為招收、培養(yǎng)研究生的高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)中從事研究生教育和學(xué)位工作的各級管理干部、研究生導(dǎo)師、高等教育科學(xué)研究人員和在學(xué)研究生。ISSN:1001-960X,CN:11-1736/G4,地址:北京中關(guān)村南大街5號,郵政編碼:100081。

為了降低成本,更好地為讀者服務(wù),本刊采取自辦發(fā)行的方式。到目前為止,訂刊單位已逾千家,幾乎覆蓋了所有具有研究生學(xué)位授權(quán)的單位,很多單位的研究生導(dǎo)師人手一冊,從而使本刊的發(fā)行量在國內(nèi)高教類學(xué)術(shù)期刊中名列前茅。清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等學(xué)校2010年每期訂數(shù)都在400份以上。

堅持理論聯(lián)系實際的原則,從我國社會主義建設(shè)的實際需要出發(fā),圍繞研究生教育和學(xué)位工作中迫切需要解決的問題,總結(jié)國內(nèi)外的實踐經(jīng)驗,探索有效做法,為建設(shè)和發(fā)展有中國特色的研究生教育和學(xué)位制度服務(wù)。

1984年9月,國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室、教育部研究生司主辦的《學(xué)位與研究生教育》雜志試刊第一期出版,當(dāng)時為季刊。

1987年12月,國家新聞出版署批準(zhǔn),《學(xué)位與研究生教育》雜志從1988年起公開出版,國內(nèi)外發(fā)行,改為雙月刊。

2001年1月,雜志從雙月刊改為月刊。

學(xué)位與研究生教育雜志欄目設(shè)置

本刊專稿、專題研究、學(xué)術(shù)探索、導(dǎo)師論壇、學(xué)位、專業(yè)學(xué)位、研究生培養(yǎng)、研究生教學(xué)、研究生管理、研究生德育、招生與就業(yè)、評估與質(zhì)量保障、學(xué)科建設(shè)、比較與借鑒、爭鳴、人物、著述評介、信息窗、資料、培養(yǎng)單位介紹等

學(xué)位與研究生教育雜志榮譽(yù)信息

學(xué)位與研究生教育雜志訂閱方式

地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街5號,郵編:100081。

學(xué)位與研究生教育雜志社投稿須知

1.文章標(biāo)題:一般不超過20個漢字,必要時加副標(biāo)題,并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。

4.關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。

5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號宋體,通欄排版。

7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號為①②③……。

10.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目,是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下:

(1)圖書類格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

(2)期刊文章格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.

(3)報紙文章格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報紙名,出版日期(版次).

(4)古籍格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).

(5)析出文獻(xiàn)格式:[序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.

(6)電子文獻(xiàn)格式:主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識].出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).

(7)文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記:同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時,在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼;而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的角標(biāo)外著錄引文頁碼。

11.基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12.作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

13.來稿請注明作者電話、E-mail,收刊人及詳細(xì)地址、郵編。

14.其他:請勿一稿兩發(fā),并請自留原稿,本刊概不退稿。

學(xué)位與研究生教育雜志范例

電子信息類全日制工程碩士生培養(yǎng)的探索與實踐

大學(xué)規(guī)章備案審查:完善學(xué)位制度的一種進(jìn)路

論我國碩士研究生教育質(zhì)量的多樣性與彈性學(xué)制

我國博士生教育質(zhì)量之我見

研究生學(xué)術(shù)規(guī)范教育初探

高校研究生心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)體系探析

文化反哺視野中研究生師生關(guān)系構(gòu)建之思考

21世紀(jì)以來歐美研究生教育改革新趨勢

校企合作培養(yǎng)工程碩士的創(chuàng)新與實踐

《學(xué)位與研究生教育》2011年征訂啟事

保證全日制工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量芻議

基于三螺旋理論的全日制工程碩士生培養(yǎng)模式探析

第五屆中國高校知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)研討會在北京舉辦

基于CDIO教育理念的全日制工程碩士研究生培養(yǎng)模式探析

電子信息類全日制工程碩士生培養(yǎng)的探索與實踐

大學(xué)規(guī)章備案審查:完善學(xué)位制度的一種進(jìn)路

論我國碩士研究生教育質(zhì)量的多樣性與彈性學(xué)制

我國博士生教育質(zhì)量之我見

研究生學(xué)術(shù)規(guī)范教育初探

高校研究生心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)體系探析

學(xué)位與研究生教育雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

學(xué)位與研究生教育雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(13JZD049) 6
國家社會科學(xué)基金(CIA070201) 5
國家社會科學(xué)基金(CIA090113) 4
國家社會科學(xué)基金(CIA110138) 4
國家自然科學(xué)基金(71273029) 4
國家社會科學(xué)基金(BIA100065) 3
國家社會科學(xué)基金(AFA080002) 3
國家社會科學(xué)基金(CIA100163) 3
教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA880143) 3
教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(10JZD0039) 3

主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻(xiàn)
國家社會科學(xué)基金 142
教育部人文社會科學(xué)研究基金 96
國家自然科學(xué)基金 82
中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究課題 77
教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 43
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 40
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 21
山東省研究生教育創(chuàng)新計劃 18
江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題 17
教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目 16
地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街5號,郵編:100081。