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大學 · 學術(shù)版雜志簡介
創(chuàng)辦于2006年，由中央教育科學研究所所長袁振國教授擔任編委會主任，教育部相關(guān)領(lǐng)導、部分大學校長、著名專家和學者出任顧問和編委會委員，中央教育科學研究所高等教育研究中心負責編輯出版。適合全國各類高等院校的書記、校長、中層管理者、行政人員、教師、高等教育理論工作者及其他關(guān)注研究高等教育發(fā)展的各相關(guān)機構(gòu)專業(yè)人員、中學教師閱讀。曾用刊名：大學(研究與評價)。
以“傳播大學理念、豐富大學文化、促進大學發(fā)展”為辦刊宗旨，崇尚“有文化的學術(shù)”和“有學術(shù)的文化”，推行站在文化發(fā)展與創(chuàng)造的視野上對大學復雜的現(xiàn)實問題與事件進行深刻觀察、思考和研究。
大學 · 學術(shù)版雜志欄目設(shè)置
高端訪談：推出對各國政府或國際組織的官員、大學校長、學者、企業(yè)家等人士的訪談、讀者可從中了解社會各界高端人士對如何辦大學的思考。
大學 · 學術(shù)版雜志榮譽信息
大學 · 學術(shù)版雜志訂閱方式
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大學 · 學術(shù)版雜志社投稿須知
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3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應注明圖序和圖名。表格應采用三線表，表格上方應注明表序和表名。
4．參考文獻列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關(guān)注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應執(zhí)行國家標準GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。
大學 · 學術(shù)版雜志范例
大學是學術(shù)的堡壘
結(jié)合博士生質(zhì)量調(diào)查,談杰出人才培養(yǎng)問題
研究性教學與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
通過教學改革實驗,探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑
大學生失業(yè)壓力的應對方式研究——基于對武漢市人才市場求職大學生的調(diào)查
高校大學生生命觀現(xiàn)狀的調(diào)查分析
高等教育分化與趨同的研究述評——基于角色和功能的視角
利益相關(guān)者視野中高等教育質(zhì)量保障多元主體探析
尊重學科差異性,重構(gòu)學術(shù)評價制度
研究生培養(yǎng)條件評估的實證研究
改革開放30年我國高等教育發(fā)展的主要經(jīng)驗探討
在服務(wù)地方中謀求發(fā)展:中心城市本科院校發(fā)展戰(zhàn)略研究
中外研究型大學戰(zhàn)略規(guī)劃文本分析及其啟示
大學青年教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究縱觀
高校教學團隊建設(shè)的思考——以2007、2008年國家級教學團隊為例
浙江精神與高校校園精神的培育
我國研究生教育發(fā)展的規(guī)模問題分析
高校轉(zhuǎn)專業(yè)本科生學習生活的現(xiàn)狀與問題——北師大轉(zhuǎn)專業(yè)學生的調(diào)查
