中國德育雜志部級期刊

中國德育雜志簡介

《中國德育》雜志是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的唯一的權威性德育專業(yè)刊物，被列為中央教育科學研究所核心期刊，是全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室指定的課題成果發(fā)表刊物。中央教育科學研究所所長、全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室主任袁振國擔任雜志社社長，我國著名德育專家朱小蔓教授擔任雜志社主編。讀者對象：《中國德育》的讀者對象為各級各類學校校長、班主任和德育工作者、各級教育行政部門干部和教育科研人員，以及熱心教育事業(yè)、關心青少年兒童成長的社會人士。

辦刊宗旨：融匯古今中外德育思想和實踐經(jīng)驗；聚焦當前中國德育面臨的現(xiàn)實問題；服務于中國德育政策制定、理論研究和學校實踐；期望對未來中國德育走向產(chǎn)生影響；力求思想深刻、反映及時、表達生動、個案豐富、品味較高。讓《中國德育》走進中國每一所學校。

中國德育雜志欄目設置

欄目設置：目前設有七大板塊：“聚焦•、評論”主要針對現(xiàn)實生活中有關道德的兩難問題、重大德育事件等進行深入討論、形式多樣、“明德講堂”約請社會各界知名人士縱談道德話題、是本刊的品牌欄目、“學術•、研究”堅持學術品位、關注國內(nèi)德育理論創(chuàng)新、介紹國外德育理論發(fā)展、也為教育決策提供數(shù)據(jù)參考和決策思路、“學校•、行動”反映校園文化、課程教材、班級建設、心理健康教育、主題活動、教師成長等學校德育的方方面面、“社會•、視角”將視線擴展到社會、針砭時弊、挖掘各種社會現(xiàn)象背后的道德內(nèi)涵、討論家庭、政府、社會等在青少年成長中的作為和影響、“人物•、讀書”為社會樹立道德楷模、為讀者推薦經(jīng)典讀物、以簡潔、流暢、犀利的語言發(fā)出有關道德、德育的聲音和觀點、“成果•、動態(tài)”著力推廣“十五”以來省級以上德育課題成果、提供最新的德育資訊。

中國德育雜志榮譽信息

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

中國德育雜志訂閱方式

地址：北京市海淀區(qū)北三環(huán)中路46號，郵編：100088。

中國德育雜志社投稿須知

1、文題　限20字以內(nèi)，能夠準確反映文章的主要內(nèi)容。

2、摘要　學術論文應提供中英文摘要，中文摘要字數(shù)在200字以內(nèi)。

3、關鍵詞　3－5個

4、分類號　采用中圖分類號（參見中國圖書分類法）

5、標題層次　一級標題用一、二、三……依次排序；二級標題用1，2，3……依次排序；三級標題用（1），（2），（3）依次排序；僅限三級標題。

6、編排順序　文稿請按以下順序編排：（1）題目；（2）作者姓名；（3）作者單位名稱、所在城市、郵政編碼；（4）中文摘要；（5）中文關鍵詞；（6）中圖分類號；（7）文獻標識碼；（8）正文；（9）英文題目；（10）漢語拼音的作者姓名；（11）作者單位英文名稱；（12）英文摘要；（13）英文關鍵詞；（14）注釋、參考文獻。

7、注釋　以下三種情況列入注釋：（1）對論著中某一特定內(nèi)容進行進一步解釋或說明；（2）引用作者本人的著作和論文；（3）引用馬、列、恩、斯、毛、鄧等經(jīng)典著作、文獻、報告等。注釋采用文后注，順序編碼制，按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用圓圈標注在文中需注釋處的右上角。

8、參考文獻　參考文獻是作者寫作論著時所參照的文獻書目，除注釋中所列三種情況外，其余引文所參照的著作皆列入?yún)⒖嘉墨I中。參考文獻集中列于文后，（有注釋，則列于注釋之后），采用順序編碼制，按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標注在文中引用處的右上角。格式如下：

［1］作者（3人及以下全列，3人以上加“等”）．題名［J］．刊名，出刊年，卷（期）：起止頁碼．（引自期刊）

［2］作者．書名［M］．版次（初版不寫）．譯者（指譯著，所有譯者全列）．出版地：出版者，出版年．頁碼．（引自著作）

［3］作者．題名［N］．報紙名，年－月－日（版次）（引自報紙）

［4］作者．題名［A］．見：論文集編者．文集名［C］．出版地：出版者，出版年．頁碼．（引自論文集）

［5］作者．題名［Z］．會議名稱，會址，會議年份．（引自會議論文）

［6］作者．題名［D］：［學位論文］．保存地：保存者，年份．（引自學位論文）

［7］作者．題名［DB／OL（聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫），或DB／MT（磁帶數(shù)據(jù)庫），或M／CD（光盤圖書），或CP／DK（磁盤軟件），或J／OL（網(wǎng)上期刊），或EB／OL（網(wǎng)上電子公告）］．出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期／引用日期（任選）．（引自電子文獻）

中國德育雜志范例