您現(xiàn)在的位置:公務(wù)員期刊網(wǎng) 教育期刊 雜志介紹(非官網(wǎng))
中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志

全年訂價(jià):¥300.00/年

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志省級(jí)期刊

The Monthly Journal of High School Mathematics

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 月刊 出版周期
  • 32-1444/O1 CN
  • 1004-1176 ISSN
主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:蘇州大學(xué)
郵發(fā)代號(hào):28-75
創(chuàng)刊時(shí)間:1978
開本:B5
出版地:江蘇
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.2
被引次數(shù):261
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏

查看更多

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志簡(jiǎn)介

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》創(chuàng)刊于1978年,曾用名《中學(xué)數(shù)學(xué)研究與討論》,《中學(xué)數(shù)學(xué)》(蘇州),是面向中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的普及性學(xué)術(shù)期刊。她以研究中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法為主,介紹和交流數(shù)學(xué)教育研究與教學(xué)改革的新理論、新成果、新信息、新經(jīng)驗(yàn),文章短小精悍,既刊載名家優(yōu)作,又扶持新人新作。本刊既有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),又有廣泛的可讀性和實(shí)用性,是廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師、高師院校師生、中學(xué)生及數(shù)學(xué)愛好者的良師益友。

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志欄目設(shè)置

本刊辟有數(shù)學(xué)教育、教材教法、專題研究、解題方法、競(jìng)賽之窗、復(fù)習(xí)之友、正誤辨析、集錦、學(xué)生習(xí)作、國(guó)內(nèi)外試題選登等欄目。

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志榮譽(yù)信息

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志訂閱方式

地址:江蘇省蘇州市十梓街1號(hào)蘇州大學(xué),郵編:215006。

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志社投稿須知

1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡(jiǎn)介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助,沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。

3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制,請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明,參考文獻(xiàn)不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個(gè)工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個(gè)版面2500字,二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

8.請(qǐng)作者自留備份稿,本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè),需快遞的聯(lián)系本部。

10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話(包括手機(jī))、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志范例

別讓學(xué)生為“無米之炊”

在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)上設(shè)計(jì)和編擬試題的幾個(gè)原則

橢圓、雙曲線焦點(diǎn)三角形的性質(zhì)及應(yīng)用

探求一個(gè)分式遞歸數(shù)列的有趣性質(zhì)

兩個(gè)新的不等式

探索方案設(shè)計(jì)問題的類型和解法

初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維過程有效性研究(續(xù))

挖掘數(shù)學(xué)的文化意蘊(yùn)

教會(huì)學(xué)生自主反思的嘗試

在變化中提高數(shù)學(xué)教學(xué)效益

數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的案例與點(diǎn)評(píng)

《超幾何分布》教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用

有關(guān)等比數(shù)列的一個(gè)充分條件

感悟三次函數(shù)的中心對(duì)稱性

圓錐曲線中建立參數(shù)不等式的幾種途徑

不等式nn+1>(n+1)n的若干證明方法

轉(zhuǎn)化可以使解題峰回路轉(zhuǎn)

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(ADA100009) 19
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200801165) 8
廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11C088) 5
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200801098) 4
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DHA110240) 3
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-a201302033) 2
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880179) 2
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(無) 2
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(FFB108165) 2
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(無) 1

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 32
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 23
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 15
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 10
廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 9
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 8
江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 5
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 5
上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 5
新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 5
地址:江蘇省蘇州市十梓街1號(hào)蘇州大學(xué),郵編:215006。