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《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》在辦刊中“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)研究,參與全國(guó)各大專院校的交流活動(dòng)”。讀者對(duì)象:全國(guó)大、中專學(xué)生、科研工作者。曾用刊名:楚雄師專學(xué)報(bào)。
《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》中國(guó)古代、近代文學(xué)研究、中國(guó)現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)研究、語言文學(xué)學(xué)研究、地方文化、民族文化研究、詩學(xué)研究。
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用彝語文透視彝族的鼓文化
芻議“龍”圖騰與傣民族之緣
轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)政府行使制度職能的制約因素分析
人生觀、理想信念在主體意識(shí)中的形成探微
關(guān)于法治與德治相結(jié)合的哲學(xué)思考——兼談對(duì)我國(guó)社會(huì)主義政治文明的發(fā)展趨向
論第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)思想
元話語標(biāo)記“最后,我說一句”的修辭分析——兼談“最后,我說兩句”
彝族狩獵文化芻論
歌唱與生活:大理劍川白族調(diào)的社會(huì)功能及其變遷
范莊龍牌會(huì):從迷信到公共文化的建構(gòu)
淺談學(xué)問與學(xué)制
高師學(xué)前教育專業(yè)音樂、舞蹈技能訓(xùn)練中存在的一些問題
基于教師專業(yè)成長(zhǎng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)課程設(shè)置研究
師生關(guān)系失范及其成因與對(duì)策探析
大學(xué)英語教師課堂模糊用語的倫理理據(jù)分析
語域:理論及其應(yīng)用
加拿大國(guó)內(nèi)民族問題研究的理論模式
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(07XZJ010) | 7 |
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) | 6 |
云南省教育廳科學(xué)研究基金(6Y0116E) | 5 |
云南省應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金(2008CD218) | 5 |
國(guó)家自然科學(xué)基金(31260095) | 4 |
云南省應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金(200667) | 4 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12ZD135) | 3 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10XYY0009) | 3 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(08XMZ015) | 3 |
國(guó)家自然科學(xué)基金(30760040) | 3 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
云南省教育廳科學(xué)研究基金 | 219 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 191 |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 82 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 49 |
云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 49 |
云南省應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金 | 30 |
博士科研啟動(dòng)基金 | 13 |
云南省自然科學(xué)基金 | 11 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 11 |
云南省教育廳科學(xué)研究基金重點(diǎn)項(xiàng)目 | 10 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:CSCD期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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級(jí)別:省級(jí)期刊
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