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甘肅廣播電視大學學報雜志簡介
《甘肅廣播電視大學學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索遠程教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。曾用刊名：電大學報。
《甘肅廣播電視大學學報》現(xiàn)已更名為《甘肅開放大學學報》。
甘肅廣播電視大學學報雜志欄目設置
《甘肅廣播電視大學學報》文史哲、經(jīng)濟、法律、遠程教育研究、理工苑地、教學研討、現(xiàn)代教育技術、基層電大論壇。
甘肅廣播電視大學學報雜志榮譽信息
甘肅廣播電視大學學報雜志訂閱方式
地址：蘭州市南濱河東路653號，郵編：730030。
甘肅廣播電視大學學報雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
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甘肅廣播電視大學學報雜志范例
從成語看中西語言文化的差異
論交際策略對外語學習的負面影響
論英漢植物詞語的國俗語義之異同
英語詞匯的搭配意義所影射的性別歧視
中國傳統(tǒng)法律文化與現(xiàn)代法治觀念的沖突及協(xié)調
試論我國的表見代理制度
淺談網(wǎng)絡流行語匯的內涵與外延
淺析英漢習語翻譯的原則與技巧
淺析商標的翻譯
網(wǎng)絡政治參與對民主政治的積極作用
高校黨外代表人士思想政治教育必要性淺析
高校圖書館人本管理與發(fā)展優(yōu)勢問題研究
從重傷者賠償輕傷者反思我國的人身損害賠償制度
民勤縣新農(nóng)村建設工作成效及主要問題
供應鏈管理風險應對
關于對敦煌市非公有制經(jīng)濟環(huán)境的分析
甘肅廣播電視大學學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
甘肅廣播電視大學學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家科技支撐計劃(2013BAH40F01) | 8 |
| 國家社會科學基金(11BYY061) | 4 |
| 國家科技支撐計劃(2013BAH40F02) | 2 |
| 國家社會科學基金(12AZD092) | 2 |
| 國家社會科學基金(11EB129) | 2 |
| 國家社會科學基金(13BYY093) | 2 |
| 國家社會科學基金(07CZW019) | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金(12YJC880024) | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金(09XJC740008) | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金(12YJC790084) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 77 |
| 甘肅省社科規(guī)劃項目 | 22 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 22 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 16 |
| 甘肅省教育廳科研基金 | 11 |
| 國家科技支撐計劃 | 10 |
| 甘肅省哲學社會科學規(guī)劃項目 | 10 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 8 |
| 甘肅省高等學校研究生導師科研項目計劃 | 5 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 4 |
