《云南電大學(xué)報(bào)》以馬列主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),全面貫徹黨和國家的教育方針,立足云南,面向全國,按照“百花齊放、百家爭鳴”的方針,重點(diǎn)刊載有關(guān)遠(yuǎn)程開放教育的研究成果,倡導(dǎo)教學(xué)改革,活躍學(xué)術(shù)氣氛,指導(dǎo)云南電大工作,培育新人,交流科研成果,為普及云南的遠(yuǎn)程開放教育作出積極的貢獻(xiàn),為創(chuàng)建具有中國特色的遠(yuǎn)程開放教育理論體系作出努力。曾用刊名:云南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)。
《云南電大學(xué)報(bào)》遠(yuǎn)教研究、學(xué)科天地。
地址:昆明市學(xué)府路113號(hào),郵編:650223。
1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助,沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。
3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制,請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明,參考文獻(xiàn)不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個(gè)工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。
7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個(gè)版面2500字,二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。
8.請(qǐng)作者自留備份稿,本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè),需快遞的聯(lián)系本部。
10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話(包括手機(jī))、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)電大畢業(yè)論文的探索
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)高職教育教學(xué)效率的提高
現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化工作思路
高校大學(xué)生心理美育實(shí)效性探討
淺談情境學(xué)習(xí)在教學(xué)中的應(yīng)用
20世紀(jì)歷史小說創(chuàng)作觀念的演變
中國應(yīng)對(duì)反傾銷的策略思考
云南高職學(xué)院大學(xué)生泰語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和策略研究——以云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用泰國語專業(yè)學(xué)生為例
高職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)定位與課程設(shè)置柔性管理
高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探析
無法告別的孤獨(dú)——從幾部作品論王安憶筆下的孤獨(dú)感
一個(gè)失敗的儒家倫理思想反叛者——從黑娃形象看陳忠實(shí)《白鹿原》對(duì)儒家倫理思想的演繹
虛無的尋路——《傷逝》中涓生形象新解
金庸武俠小說的文化定位爭論及思考
冷笑話初探
“人”作為構(gòu)詞語素的雙音節(jié)合成詞的隱喻認(rèn)知分析
群體性事件中無直接利益沖突現(xiàn)象探析
群體性事件中無政府主義傾向的思想根源分析——對(duì)近年來部分群體性事件的思考
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
云南省教育廳科學(xué)研究基金(09C0026) | 2 |
江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(10MLB007) | 1 |
陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(11kj0301) | 1 |
國家社會(huì)科學(xué)基金(CHA100142) | 1 |
國家社會(huì)科學(xué)基金(08XZX011) | 1 |
國家社會(huì)科學(xué)基金(08CZX002) | 1 |
國家自然科學(xué)基金(10371097) | 1 |
國家自然科學(xué)基金(40761001) | 1 |
廣東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(090-11) | 1 |
貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金項(xiàng)目(2010-114) | 1 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
云南省教育廳科學(xué)研究基金 | 28 |
國家社會(huì)科學(xué)基金 | 3 |
海南省教育廳高等學(xué)??茖W(xué)研究項(xiàng)目 | 3 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 3 |
云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 3 |
國家自然科學(xué)基金 | 2 |
海南省教育廳科研基金 | 2 |
云南省自然科學(xué)基金 | 2 |
云南省教育廳應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金 | 2 |
云南省省院省校教育合作計(jì)劃項(xiàng)目 | 2 |
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級(jí)別:CSCD期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)