新高考 · 高一語(yǔ)數(shù)外雜志省級(jí)期刊

新高考 · 高一語(yǔ)數(shù)外雜志簡(jiǎn)介

由江蘇教育出版社推出的《新高考》雜志創(chuàng)辦于2003年09月，是高考改革后，經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn)的第一本關(guān)于高考輔導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)期刊。讀者對(duì)象為高中學(xué)生、家長(zhǎng)及教師。我們的辦刊宗旨是聯(lián)系高考改革實(shí)際，圍繞高考學(xué)生需求，將刊物辦成高考學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考的幫手、教師和教研人員指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的助手、家長(zhǎng)助考的參謀。

新高考 · 高一語(yǔ)數(shù)外雜志欄目設(shè)置

本刊語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

新高考 · 高一語(yǔ)數(shù)外雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

新高考 · 高一語(yǔ)數(shù)外雜志訂閱方式

地址：南京市湖南路1號(hào)鳳凰廣場(chǎng)A樓20層，郵編：210009。

新高考 · 高一語(yǔ)數(shù)外雜志社投稿須知

1．文章標(biāo)題：一般不超過(guò)300個(gè)漢字以?xún)?nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6．正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線(xiàn)條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋?zhuān)菏菍?duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：普通圖書(shū)[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專(zhuān)利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

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新高考 · 高一語(yǔ)數(shù)外雜志范例

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等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用

競(jìng)賽中的解三角形問(wèn)題

余弦定理的推導(dǎo)

梅花·窗戶(hù)·支票——周樸園“愛(ài)”的軌跡

勞而興國(guó)逸則亡身——《敬姜論勞逸》文言文閱讀訓(xùn)練

記敘文:選材問(wèn)三問(wèn),贏在起跑線(xiàn)

記敘文中敘事量對(duì)夾敘夾議狀況的影響

“虛與實(shí)”講評(píng)

“找個(gè)自己的位置”講評(píng)

不會(huì)遠(yuǎn)去的傳統(tǒng)文化

壓縮語(yǔ)段題型解讀

數(shù)列漫談

問(wèn)吧(十)

證明線(xiàn)面平行怎么想