21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師適用雜志省級(jí)期刊

21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師適用雜志簡(jiǎn)介

本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師適用雜志欄目設(shè)置

本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師適用雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

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（二）文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過(guò)20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫(xiě)，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

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21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師適用雜志范例

初中語(yǔ)文教學(xué)與素質(zhì)教育

從課堂看教師——如何創(chuàng)造一堂優(yōu)秀的語(yǔ)文課

談新課標(biāo)下的自主學(xué)習(xí)

加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)中的美育工作

傳統(tǒng)教學(xué)與新課程對(duì)比的幾點(diǎn)體會(huì)

談?wù)Z文教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)做法

在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力

新課改下某些教學(xué)行為的反思

問(wèn)題巧設(shè)計(jì)思維大發(fā)展

如何實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文的自主學(xué)習(xí)

師生關(guān)系與課堂效率

自主合作探究創(chuàng)新——初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的探討

在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試

創(chuàng)新作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

讓語(yǔ)文課堂真正充滿“語(yǔ)文味”

在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)合作精神

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性培養(yǎng)