全年訂價：￥335.20/年
教書育人 · 學術理論雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
教書育人 · 學術理論雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
教書育人 · 學術理論雜志榮譽信息
教書育人 · 學術理論雜志訂閱方式
地址：哈爾濱市和興路50號，郵編：150080。
教書育人 · 學術理論雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關事宜。
教書育人 · 學術理論雜志范例
共譜春天的贊歌——一次語文綜合實踐活動實錄
高中文言傳記閱讀三問
巧妙引導提升情感——《飛向月球》課堂實錄
讓學生自主探究化學的奧妙——碳酸鈉與鹽酸反應的實驗探究
趣、法、思——閱讀教學的改革之路
歷史思維能力的培養(yǎng)要走出誤區(qū)
如何培養(yǎng)初中生證明幾何題的能力
初中數(shù)學解題誤區(qū)初探
排列組合問題的典型解法
巧用推出符號
淺談數(shù)學教學中的幾點創(chuàng)新
《分數(shù)的意義》教學實踐與反思
讓閱讀真正走進教師的精神生活
研究性學習及其在語文教學中的實踐
把課堂還給學生━━淺談語文課堂教學新理念
語文教學中的默讀訓練
小學語文“對話”式教學探究