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現(xiàn)代教育雜志

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現(xiàn)代教育雜志省級(jí)期刊

Modern Education

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 半月刊 出版周期
  • 37-1393/G4 CN
  • 1671-9085 ISSN
主管單位:山東省教育廳
主辦單位:山東省教育科學(xué)研究院;山東省教育招生考試院
創(chuàng)刊時(shí)間:1999
開(kāi)本:A4
出版地:山東
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.17
被引次數(shù):249
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏

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現(xiàn)代教育雜志簡(jiǎn)介

本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

現(xiàn)代教育雜志欄目設(shè)置

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

現(xiàn)代教育雜志榮譽(yù)信息

現(xiàn)代教育雜志訂閱方式

地址:濟(jì)南市土屋路3-1號(hào),郵編:250002。

現(xiàn)代教育雜志社投稿須知

(一)基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿,同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過(guò)20個(gè)字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人,作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫(xiě),分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

(七)參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),列于文末,并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書(shū)寫(xiě)格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù),編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請(qǐng)自留底稿。

現(xiàn)代教育雜志范例

談職業(yè)技能大賽在中職學(xué)校中的作用

析成人教育傳播的個(gè)性化特征

談高校輔導(dǎo)員班級(jí)管理的方法與藝術(shù)

談教師個(gè)性的培養(yǎng)

多媒體對(duì)高校校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用

高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教師專業(yè)化特殊性芻議

加強(qiáng)改革創(chuàng)新增強(qiáng)職業(yè)院校思想政治工作實(shí)效

拓寬語(yǔ)文育人空間培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)——青島市中職學(xué)生人文素養(yǎng)培育工程實(shí)踐探究和思考

創(chuàng)新辦學(xué)體制校企共建雙贏——青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作回望

民辦高職院校教育教學(xué)質(zhì)量管理體系的建立與運(yùn)行——基于ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程方法

中職學(xué)校班級(jí)考核機(jī)制存在的問(wèn)題及對(duì)策

自組織變革:農(nóng)村學(xué)校變革的未來(lái)之路

主體性道德人格教育:社會(huì)轉(zhuǎn)型語(yǔ)境下學(xué)校德育的訴求

貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的思考

多校區(qū)辦學(xué)教學(xué)問(wèn)題研究

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作經(jīng)驗(yàn)談

淺析中職教師的心理壓力及應(yīng)對(duì)策略

現(xiàn)代教育雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

現(xiàn)代教育雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011JG399) 3
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(GJJ-CX-SW-33) 2
寧夏回族自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(11NXBSH09) 2
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DJA080188) 2
山東省職業(yè)教育與成人教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題(2011ZCJG457) 2
山東省職業(yè)教育與成人教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題(2012zcj073) 2
山東省職業(yè)教育與成人教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題(2012zcj270) 2
上海市高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項(xiàng)基金(dsd10003) 1
濟(jì)南大學(xué)科研基金(無(wú)) 1
天津市教育科學(xué)規(guī)劃課題(E4052) 1

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
山東省職業(yè)教育與成人教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題 27
山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 26
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 18
山東省職業(yè)教育與成人教育科學(xué)研究規(guī)劃課題 11
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 8
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 8
山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目 8
湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 7
河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 6
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目 6
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