電工教學(xué)雜志部級(jí)期刊

電工教學(xué)雜志簡(jiǎn)介

本刊為全國(guó)理工科高校除計(jì)算機(jī)專業(yè)外的所有電類專業(yè)的教學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，為各電類專業(yè)的專業(yè)課和基礎(chǔ)課教師發(fā)表教學(xué)、科研論文，為各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)指導(dǎo)教學(xué)工作服務(wù)。以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)?！冬F(xiàn)用名：電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)。》

電工教學(xué)雜志欄目設(shè)置

專題論壇、專業(yè)改革、課程改革、教學(xué)研究、電子科學(xué)、電子信息、電氣工程、自動(dòng)控制

電工教學(xué)雜志榮譽(yù)信息

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• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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電工教學(xué)雜志訂閱方式

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（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫(xiě)，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

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電工教學(xué)雜志范例

信息論與編碼系列課程教學(xué)研究

圖像處理課程教學(xué)體系的探索與實(shí)踐

“電氣控制與PLC應(yīng)用”課程教學(xué)理念優(yōu)化

民族班“自動(dòng)控制理論”課程問(wèn)卷調(diào)查及教學(xué)改革

無(wú)線自組織網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議的教學(xué)探索

“電路原理”課程研究性教學(xué)探討

變邊界條件下的電磁場(chǎng)邊值問(wèn)題解析研究

RC電路充電效率分析

SVPWM控制中的三角恒等式

關(guān)于卷積的運(yùn)算規(guī)則及存在性

2×2線性二端口網(wǎng)絡(luò)的等效變換及其應(yīng)用

距離矢量R在電磁場(chǎng)與電磁波課程中的應(yīng)用

電磁場(chǎng)的基本方程及其定解條件

電子信息

基于物聯(lián)網(wǎng)的智能醫(yī)護(hù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

一種基于單片機(jī)控制的LCD人機(jī)界面方案