公務員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

建筑工程安全管理淺析

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了建筑工程安全管理淺析范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

建筑工程安全管理淺析

摘要:建筑工程危險、有害因素為“人”的不安全行為、“物”的不安全狀態(tài)、“環(huán)境”有害因素、“管理”上的缺失,安全管理需從這四個方面進行識別、分析,并在此基礎(chǔ)上采取必要措施,加強建筑工程安全管理,有效控制事故的發(fā)生。

關(guān)鍵詞:建筑工程;安全管理;安全素養(yǎng)

建筑工程施工安全管理是一個綜合性、專業(yè)性、持之以恒的管理,涉及建筑工程施工的各個階段。因此,施工安全管理中必須堅持"安全第一,預防為主,綜合治理"的方針。從對人、物、環(huán)境和管理四方面的探討安全事故,“人”的不安全行為、“物”的不安全狀態(tài)、“環(huán)境”有害因素和“管理”上的缺失,是造成事故的直接原因。因此,項目實施過程中的安全管理,既是對“人”的管理、也是對“物”的管理、更是對“環(huán)境”和“制度”的管理,項目實施過程中,須將項目的各方面、項目建設的全過程、項目建設的全體人員參與作為安全管理的重要手段,從而全面提高項目安全管理標準和項目安全管理能力,避免安全事故的發(fā)生。

1安全管理各類危險、有害因素辨識與分析

1.1“人”的不安全行為辨識與分析

“人”的不安全行為是指在生產(chǎn)活動中,來自“人”的自身或因人而引起的危險和有害因素。①生理、心理方面的因素:負荷超出極限,包括人員的體力、視力、聽力、心理負荷超出生理極限;身體健康出現(xiàn)不適情況;從事自身禁忌的工作;心理出現(xiàn)異常情況,包括個人情緒異常、僥幸心理、緊張及其他心理不良因素;認知能力缺陷,包括感知異樣、認知錯誤及其他認知能力異樣等。②個人行為因素:指揮失當,包括違章、違規(guī)指揮及其他指揮失誤;操作失誤,包括違規(guī)、違章作業(yè)及其他操作失誤;監(jiān)管失誤;其他因素,包括擅自離崗等違反勞動紀律的行為等。

1.2物的不安全狀態(tài)辨識與分析

“物”的因素是指機械設備、防護設施、材料材質(zhì)等出現(xiàn)不安全因素。①物理方面:機械設備、安全防護設施、使用的工器具等存在缺陷,包括強度不足、剛度不足、穩(wěn)定性能差、密封性能差、抗腐蝕性能差、應力過于集中、外形構(gòu)造缺陷、外露運動部位未防護、操縱控制器缺陷、制動器缺陷及其他缺陷;防護不到位,包括未防護,防護設施本身缺陷,防護位置不當,支撐位置不當,防護距離不足及其他防護缺失;電力傷害,包括帶電體裸露、漏電、靜電、電火花及其他電力傷害;噪音,包括機械設備噪音超標及其他噪音超標;振動方面的因素,包括機械設備振動及其他振動超標;運動物體傷害,包括墜落物、飛濺物、拋射物、反彈物、土體坍塌、料堆坍塌及其他運動物體傷害;明火,包括電焊、噴燈、氣割等;高溫物體,包括高溫氣體、液體、固體;低溫介質(zhì),包括低溫氣體、液體、固體;信號缺失或錯誤,包括無信號、信號選用、位置錯誤、信號不清楚、信號不準確等;標志缺失,包括未設標志、標志不清楚、不規(guī)范、選用錯誤、位置不正確等;光污染等。②化學性因素:爆炸物;壓縮、液化氣體;易燃易爆氣體、液體固體;有毒、有害氣體、液體、固體;粉塵。③生物性因素:致病生物,包括細菌、真菌、病毒等;傳染病等。

1.3環(huán)境中的危險和有害因素辨識與分析

①室內(nèi)作業(yè)環(huán)境:室內(nèi)地面濕滑、狹窄、雜亂、地面坑洼;室內(nèi)腳手架缺陷;樓地面、墻、天花板缺陷;建筑物基礎(chǔ)不均勻沉降;室內(nèi)樓梯、通道、出口缺陷;采光、照明不良;室內(nèi)有毒、有害氣體超標;室內(nèi)濕度、溫度、氣壓超出規(guī)定值等。②室外作業(yè)環(huán)境:惡劣天氣、環(huán)境;作業(yè)場地、交通設施濕滑;作業(yè)場所狹窄、雜亂、場地坑洼;腳手架、梯架缺陷;通道口缺陷;建筑物結(jié)構(gòu)缺陷;圍擋、圍欄缺陷;作業(yè)場地基礎(chǔ)不均勻沉降;作業(yè)場地安全通道口、出口缺陷;作業(yè)場所光污染;作業(yè)場所有毒、有害氣體超標等。③地下作業(yè)環(huán)境:地下室頂面、地面或外墻壁缺陷;地下作業(yè)場所或受限空間有毒、有害氣體超標;地下水豐富;腳手架、梯架缺陷;作業(yè)場地安全通道口、出口缺陷等。④其他作業(yè)環(huán)境:強迫體位、姿勢進行操作;綜合性作業(yè)不良環(huán)境等。1.4管理缺陷辨識與分析管理缺陷是指管理制度、標準、行為、責任缺失所導致的危害因素。①組織機構(gòu)未建立、健全;安全責任制度未確立、落實;安全管理規(guī)章、制度未完善;安全操作規(guī)程缺失;事故應急預案、應急演練缺失。②企業(yè)安全資金投入不到位。企業(yè)的決策、領(lǐng)導層和管理層,在投標時就存在盲目性,為了在競標成功,采取低于成本價競標,低價中標后為了盈利,想盡辦法降低工程標準,大幅度地減少安全投入,必然導致安全問題。③人員的安全教育及培訓不夠重視。建筑相關(guān)企業(yè)普遍對安全教育培訓未到位,未制定安全教育培訓長期規(guī)劃,大部分安全教育培訓工作只為了應付檢查,或者發(fā)生了安全事故才開展安全教育培訓工作,這些應付檢查和應急情況下的安全教育培訓模式,導致安全教育培訓工作流于形式、應付差事,對安全管理起不到實質(zhì)性的幫助。④安全管理意識還比較落后,缺少激勵措施。目前很多建筑相關(guān)企業(yè)比較注重企業(yè)經(jīng)營管理,對安全管理不夠重視,事前無規(guī)劃,事中無管理,事后無總結(jié),很多時候雷聲大雨點小,出了安全重大隱患或安全事故往往采取簡單粗暴的處罰一下了事。沒能形成行之有效的安全激勵措施,并持之以恒堅持項目建設的全過程。導致企業(yè)各層次人員缺乏安全及安全管理的驅(qū)動力,而得過且過地忽視安全及安全管理。

2建設項目安全管理的措施與方法

2.1始終堅持以人為本的安全管理思想

系統(tǒng)化管理、事故因果連鎖、人力資源管理理論,都把“人”作為研究對象,視為最重要的管理因素?!叭恕笔巧钪凶罨钴S的生產(chǎn)力,無論多復雜的技術(shù)或設備都是要人來研究和操作,只有抓住“人”這個重要因素,才能使項目建設過程中的安全管理始終處于受控狀態(tài)。建筑相關(guān)單位應始終堅持以人為本的安全管理思想,立足于提升工程質(zhì)量、加快進度、確保安全,以死磕品質(zhì)的工匠精神,來便打造優(yōu)質(zhì)、廉價的放心工程。施工、監(jiān)理、勘察設計、建設等建設項目管理相關(guān)單位,必須具有安全管理的全局意識,必須清醒意識到安全管理對提升工程品質(zhì)的重要性。建筑相關(guān)企業(yè)要將員工的生命安全放到首要位置,深刻認識“人”在安全管理中起到積極能動性,調(diào)動并充分發(fā)揮企業(yè)的各層次人員的安全防范意識、管理能力、操作動手能力,促進安全管理工作的健康發(fā)展。

2.2構(gòu)建安全管理體系

建筑相關(guān)企業(yè)在建立、健全安全管理體系時,重要戰(zhàn)略性舉措就是將安全管理融入到項目建設的全過程、全方位并促進全員參與。建設單位、監(jiān)理單位、施工單位共同建立安全管理聯(lián)合體系,從組織上、行為上、措施上高度重視安全管理工作,尤其是對于關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位、“高危、危大”部位更應該加大管理力度,建立全防全管、共同治理、共同承擔責任的安全管理模式。加強安全監(jiān)控體系建設,建立由建設單位、監(jiān)理單位、施工單位組成的項目安全管控組織機構(gòu),負責項目日常安全管理、組織安全管理、協(xié)調(diào)安全管理、督促安全管理工作,項目建設過程中出現(xiàn)的安全隱患、安全問題及時落實整改,為項目安全管理工作提供強大、有力的組織機構(gòu)系統(tǒng)。

2.3建立健全安全各項管理制度

各項安全管理制度都應該具備統(tǒng)一規(guī)范、標準并帶有強制執(zhí)行的特點,建設相關(guān)單位要想項目安全始終處于受控狀態(tài),就必須加強安全制度建設,針對項目建設過程中的各類危險、有害因素制定相應安全管理制度,并持之以恒落實到實處。在建立健全目標管理、責任、教育、檢查、會議、事故報告、投入保障、責任考核、獎懲的各項安全管理制度基礎(chǔ)上,深刻分析建筑相關(guān)單位各階層人員的安全管理工作能力和自身業(yè)務素質(zhì),制定安全管理的長期規(guī)劃,以“量才適用、人盡其才”為行動綱領(lǐng),加強崗位目標責任制管理,達到“職責清晰、權(quán)責到位、分工明確、考核有據(jù)”;進一步建立、健全安全管理機制,做到事前有計劃、事中有監(jiān)管、事后有獎懲,來強化安全管理責任,促使企業(yè)各階層人員對安全及安全管理的重視;進一步建立、健全監(jiān)督、監(jiān)管體系,建設主管部門、建設單位、設計單位、監(jiān)理單位、施工單位要形成安全監(jiān)督管理機構(gòu),定期組織各方建筑相關(guān)單位參加的安全文明綜合檢查,找到建設項目中存在的安全隱患,尤其是“危大、高?!狈乐喂ぷ髦械牟蛔阒帲嗅槍π圆扇”匾谋O(jiān)管、預防實施細則,確保安全監(jiān)督管理工作落實到位。

2.4全力提升企業(yè)全體人員的安全素養(yǎng)

素養(yǎng)是指一個人的知識水平、道德修養(yǎng)以及各種能力等方面的綜合素質(zhì)。建筑工程相關(guān)單位要想全面提升企業(yè)的安全管理水平,就必須培養(yǎng)企業(yè)各階層人員的安全方面的素養(yǎng),教育培訓是培養(yǎng)企業(yè)各階層人員安全方面素養(yǎng)的重要方法。建筑相關(guān)單位需根據(jù)實際情況改進安全教育培訓形式,提升安全教育培訓的效果。應根據(jù)人員工作時間長短、作業(yè)的工作量大小、體力強弱、精力旺盛與否等特點,制定切實可行的安全教育培訓工作計劃。要深刻認識到安全教育培訓是企業(yè)經(jīng)營重要組成部分,有效地將安全教育培訓工作融入到企業(yè)經(jīng)營策略、發(fā)展規(guī)劃、管理模式當中,建立健全并完善可持續(xù)性的安全教育培訓模式,安全教育培訓計劃采取總體目標與階段性目標有機相結(jié)合,做到計劃切合實際、重點突出明了,實施起來容易、考核起來方便,使企業(yè)各層次人員都能接受到系統(tǒng)、全面的安全教育培訓,特別是要將建筑工程各類危險因素的辨識與分析作為培訓方案重要內(nèi)容,做到有的放矢地開展安全教育培訓工作。從而形成每個人都具備安全素養(yǎng)、都重視安全及管理并積極主動地置身于企業(yè)安全及安全管理之中。

2.5努力提升安全管理的效能

現(xiàn)代企業(yè)管理應高度重視激勵作用,必要的“激勵”策略,能促進“人”積極主動、富有創(chuàng)造性地開展工作。企業(yè)要想提升安全整體管理水平,就應該將安全激勵措施運用到安全管理工作之中,對安全方面優(yōu)秀班組、先進人員給予適當?shù)莫剟?。安全管理建立的各項安全管理制度,從本質(zhì)上來講,都具有一定的強制性,管理者為了自身利益,可能在缺乏管理監(jiān)督的情況下,出現(xiàn)違規(guī)、違章、違反勞動紀律的不安全行為,并可能會被其他人效仿,從而導致安全隱患或安全事故頻繁發(fā)生。建筑相關(guān)單位如果建立健全安全管理激勵措施,并通過安全管理激勵措施來調(diào)動企業(yè)全體人員參與安全管理的積極性、主動性;同時對于監(jiān)督、舉報人員也應給予適當?shù)莫剟睿瑥亩岣弑O(jiān)督、舉報人員的工作積極性,促進安全監(jiān)管落到實處。

3結(jié)束語

綜上所述,工程建設項目是人員流動性比很大、項目管理錯綜復雜、勞動力密集的行業(yè),如果在安全管理方面不到位,極易造成安全事故,而“人”的不安全行為、“物”的不安全狀態(tài)、“環(huán)境”有害因素和“管理”上的缺失,都是造成安全事故的直接原因。本文在對各類危險因素進行辨識與分析的基礎(chǔ)上,提出從始終堅持以人為本的安全管理思想、構(gòu)建安全管理體系、建立健全安全各項管理制度、全力提升企業(yè)全體人員的安全素養(yǎng)、努力提升安全管理的效能這五個方面給出改進措施和建議,希望對建筑工程安全管理有所幫助。

參考文獻

[1]GB/T13861-2009,生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼[S].

[2]GB/T6441-1986,企業(yè)職工傷亡事故分類[S]

[3]王秀榮,鄭穎碩.建筑工程施工過程中的安全風險管理[J].河北建筑工程學院學報,2009(01):82-83.

[4]伍一鳴.建筑工程施工安全風險管理與防范[J].民營科技,2009(11);46-49.

[5]梁小江.“以人為本”的安全風險管理實踐——“技能評估”培訓新模式的探索[J].中國電力教育,2009(22):14-16.

作者:袁勝成 單位:安徽省建科建設監(jiān)理有限公司