播音主持藝術(shù)性魅力探析

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摘要：在當(dāng)前新媒體環(huán)境下，播音主持工作面臨著諸多挑戰(zhàn)，為保證在節(jié)目中準(zhǔn)確地向受眾傳遞新聞信息，展現(xiàn)節(jié)目的思想性，主持人應(yīng)重視對(duì)播音主持藝術(shù)性魅力的展現(xiàn)?；诖耍疚膹牟ヒ糁鞒止ぷ魈攸c(diǎn)出發(fā)進(jìn)行分析，從節(jié)目的完整性、語言特征以及節(jié)目的思想性入手分析其藝術(shù)性魅力，以供相關(guān)研究者參考。

關(guān)鍵詞：播音主持；藝術(shù)性；呈現(xiàn)

在新媒體環(huán)境下，播音主持工作不斷推陳革新，使得主持人不得不面對(duì)多方面挑戰(zhàn)。為了在眾多風(fēng)格迥異的節(jié)目主持中贏得受眾的喜愛，播音主持應(yīng)該從多方面凸顯藝術(shù)性魅力。播音主持的藝術(shù)性魅力主要體現(xiàn)在節(jié)目的完整性、語言的藝術(shù)性和節(jié)目的思想性上?；诖?，主持人應(yīng)該在節(jié)目中積極融入藝術(shù)性魅力，以形成獨(dú)特的播音主持風(fēng)格。

一、播音主持節(jié)目完整性藝術(shù)魅力的體現(xiàn)

在播音主持工作中，主持人是一檔節(jié)目的潤滑劑，是保證節(jié)目完整呈現(xiàn)的關(guān)鍵。播音主持作為一項(xiàng)綜合性工作，主持人首先要重視節(jié)目自身的效果，而節(jié)目的完整性則是衡量節(jié)目效果的重要指標(biāo)，同時(shí)也是體現(xiàn)播音主持藝術(shù)性魅力的重要因素。在新媒體環(huán)境下，直播節(jié)目越來越多，在這種特殊的環(huán)境下，主持人要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，這在一定程度上也會(huì)導(dǎo)致節(jié)目的計(jì)劃輸出與實(shí)際輸出之間的差距，甚至出現(xiàn)播出事故。因此，播音主持工作的藝術(shù)性首先體現(xiàn)在對(duì)節(jié)目的完整輸出上，即按照計(jì)劃將節(jié)目完整地呈現(xiàn)給受眾。此外，在保證節(jié)目完整性的同時(shí)，還應(yīng)該注重節(jié)目的思想表達(dá)，讓節(jié)目內(nèi)容以更加自然、輕松的形式呈現(xiàn)出來，這也是體現(xiàn)節(jié)目藝術(shù)性的重要因素。從保證節(jié)目的完整性來看，播音主持人員應(yīng)從以下方面入手提升自身的專業(yè)素養(yǎng)：第一，注重平時(shí)積累，提升專業(yè)水平。在一檔節(jié)目尤其是直播節(jié)目中，主持人傳遞的內(nèi)容最終能否吸引觀眾的注意，能否完整地表達(dá)節(jié)目的思想，在很大程度上與主持人臨場發(fā)揮能力的高低有關(guān)。而要想錘煉自身的臨場發(fā)揮能力，主持人要有過硬的心理素質(zhì)以及很強(qiáng)的分析理解能力，這樣才能主動(dòng)應(yīng)對(duì)節(jié)目中隨時(shí)出現(xiàn)的突發(fā)情況，并根據(jù)對(duì)節(jié)目的理解為受眾傳遞出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。例如在第三季《我是歌手》的決賽中，面對(duì)孫楠的臨時(shí)退賽，汪涵的機(jī)智救場贏得了網(wǎng)友的紛紛點(diǎn)贊，而這就是支持人專業(yè)素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。要想形成良好的專業(yè)素養(yǎng)，主持人不僅要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，更要注重日常積累，針對(duì)節(jié)目中可能出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行思考、預(yù)演，利用專業(yè)性保證節(jié)目的完整性。第二，全面了解節(jié)目內(nèi)容，做好多方面準(zhǔn)備。例如在新聞直播中，主持人常常需要進(jìn)行現(xiàn)場連線，為保證連線的效果，提高節(jié)目質(zhì)量，主持人應(yīng)充分掌握節(jié)目內(nèi)容、梳理新聞脈絡(luò)，了解新聞事件整體發(fā)展過程，了解、分析接通人等，這樣才能有效提出問題，保證連線的流暢度，提高節(jié)目質(zhì)量。第三，保持穩(wěn)定的情緒，對(duì)節(jié)目進(jìn)行呈現(xiàn)。主持人是以聲傳“情”，因此，應(yīng)該根據(jù)節(jié)目內(nèi)容調(diào)整自己的語言狀態(tài)，合理控制自己的情緒，既要用充滿感染力的語言喚起受眾心緒，同時(shí)也應(yīng)該保持克制，避免在節(jié)目中失態(tài)。這樣主持人才能有效把控節(jié)目的情感狀態(tài)，保證節(jié)目的完整性。

二、播音主持語言藝術(shù)性魅力的體現(xiàn)

播音主持是一種主要通過語言來傳遞信息的職業(yè)。生動(dòng)的語言不僅能夠吸引人的關(guān)注，也能夠?qū)θ诵纬捎绊懥εc感染力，因此，播音主持的藝術(shù)性魅力集中體現(xiàn)為語言的藝術(shù)。語言的藝術(shù)魅力一方面體現(xiàn)在語言的節(jié)奏感、情感性上；另一方面，體現(xiàn)在語言的內(nèi)容豐富和其創(chuàng)造力上。隨著新媒體的不斷發(fā)展，人們接受信息的渠道不斷拓展，而如何展現(xiàn)播音主持語言的藝術(shù)性，則成為播音主持人員提高專業(yè)素養(yǎng)，拉近與受眾的情感聯(lián)系，適應(yīng)現(xiàn)代傳媒環(huán)境過程中需要重點(diǎn)思考的問題。

（一）語言中充沛的情感

從本質(zhì)上講，播音主持是一種語言類工作。語言是主持人傳遞信息的主要工具。如果主持人的語言刻板、僵硬，缺乏感情，自然無法與受眾形成情感共鳴，甚至?xí)て鹗鼙姷姆锤?，那么他所播?bào)的內(nèi)容也就無關(guān)緊要了；相反，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、充沛的情感能夠讓語言成為連接主持人與受眾的情感紐帶，吸引受眾關(guān)注播報(bào)內(nèi)容，并跟隨主持人產(chǎn)生情感共鳴。隨著新媒體時(shí)代的到來，傳統(tǒng)媒體的壟斷地位被打破，受眾與主持人之間的界限逐漸模糊，而刻板僵化、照本宣科的播音主持形式已經(jīng)很難吸引受眾的關(guān)注，只有充滿情感的語言表達(dá)才能獲得受眾的青睞。例如當(dāng)下的一些電視節(jié)目紛紛改版，主持人的語言風(fēng)格也從原來的刻板、僵硬，變得更加“接地氣”，更多時(shí)候甚至像一位老朋友一樣在與受眾貼心交流，用娓娓道來的語氣講述故事。例如安徽電視臺(tái)的《超級(jí)新聞場》欄目中，主持人通過時(shí)事圖片、媒體評(píng)論、視頻等方式剖析當(dāng)今社會(huì)時(shí)事要點(diǎn)、時(shí)事熱點(diǎn)，通過發(fā)生在百姓身邊的故事折射當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象，十分貼近人民生活。同時(shí)，主持人的語言風(fēng)格幽默風(fēng)趣，情感充沛，而這也為欄目帶來了良好的收視率及網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率。

（二）充滿特色的語言表達(dá)方式

在當(dāng)前新媒體環(huán)境下，個(gè)性化的語言風(fēng)格是凸顯主持人魅力、展現(xiàn)語言藝術(shù)的主要方式，這能夠讓主持人在激烈的競爭中脫穎而出。因此，播音主持在語言表達(dá)上的魅力主要體現(xiàn)在特色化的語言表達(dá)方式上。第一，幽默、風(fēng)趣的語言表達(dá)能夠凸顯主持人的語言特色，展現(xiàn)語言藝術(shù)魅力。一般來講，主持人的語言表達(dá)方式與節(jié)目類型有關(guān)，例如，在相對(duì)嚴(yán)肅的社會(huì)新聞節(jié)目中，主持人通常會(huì)采用沉穩(wěn)、平和的語言表達(dá)方式，以引起受眾的重視，端正態(tài)度；在娛樂類節(jié)目中，主持人的語言方式則傾向于幽默搞笑，帶動(dòng)受眾的情感，提高節(jié)目效果。但是，在新媒體傳播環(huán)境下，這種刻板印象正在被打破，尤其是對(duì)新聞節(jié)目而言，端正、嚴(yán)肅的語言表達(dá)方式已經(jīng)難以吸引到受眾，尤其是年輕受眾的關(guān)注，因此，一些主持人另辟蹊徑，形成了自身獨(dú)特的語言風(fēng)格。例如，央視新聞主持人朱廣權(quán)善于將新聞?dòng)谩岸巫印钡男问奖憩F(xiàn)出來，且內(nèi)容押韻、朗朗上口，讓原本單調(diào)嚴(yán)肅的新聞內(nèi)容用生動(dòng)有趣的形式表達(dá)出來，吸引了大量的粉絲關(guān)注，同時(shí)也讓人們對(duì)央視新聞?dòng)辛诵碌恼J(rèn)識(shí)。第二，深厚的文化底蘊(yùn)能夠讓語言表達(dá)展現(xiàn)出人文關(guān)懷，提升播音主持的藝術(shù)性魅力。播音主持不僅傳遞新聞信息，更應(yīng)該宣傳文化，文化中深刻的思想、充沛的人文情感，也是語言藝術(shù)性的重要體現(xiàn)。在播音主持工作中，主持人可借助某個(gè)話題，引經(jīng)據(jù)典來佐證自己的觀點(diǎn)，這樣不僅能夠增加播音主持的語言魅力，更能夠達(dá)到文化傳播的目的。例如湖南衛(wèi)視主持人汪涵在節(jié)目中經(jīng)常會(huì)在節(jié)目中引經(jīng)據(jù)典，用平實(shí)、自然的方式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，向受眾傳遞文化，而這也讓他原本幽默的主持風(fēng)格呈現(xiàn)出深厚的文化底蘊(yùn)。第三，播音主持的語言表達(dá)應(yīng)該貼近現(xiàn)實(shí)，保持播報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性，同時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)出明確的價(jià)值導(dǎo)向。播音主持的語言藝術(shù)性魅力體現(xiàn)在其思想性上，越偉大的思想越具有藝術(shù)性，藝術(shù)是人感性認(rèn)知的極致。這些深刻的思想不會(huì)在時(shí)間的沖刷下失去光芒，反而會(huì)在口口相傳中展現(xiàn)出令人著迷的藝術(shù)性。在以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基本導(dǎo)向的當(dāng)下，播音主持在語言呈現(xiàn)中，應(yīng)利用獨(dú)特的形式，表達(dá)出對(duì)思想價(jià)值的解讀，并結(jié)合真實(shí)的生活進(jìn)行佐證，拉近思想價(jià)值與受眾的關(guān)系，體現(xiàn)出語言的藝術(shù)性。

（三）恰當(dāng)?shù)闹w語言

著名語言學(xué)家阿伯羅比亞說過：“我們以我們的發(fā)聲器官發(fā)聲，卻以我們的整個(gè)身體交談?！边@說明肢體語言在人際交往中起到了至關(guān)重要的作用。對(duì)播音主持而言，肢體語言的感染力尤為重要。在主持過程中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用肢體語言，能夠增強(qiáng)語言的說服力，構(gòu)成主持人的體態(tài)形象，對(duì)增強(qiáng)主持人的吸引力、感染力以及豐富的表現(xiàn)力，都有著重要的作用。在播音主持中，主持人可以通過眼神的運(yùn)用表達(dá)信息?！把劬κ切撵`的窗戶”，眼睛能傳神、會(huì)說話，能表達(dá)細(xì)膩的感情。因此，主持人在面對(duì)受眾時(shí)，必須保持目光直視鏡頭且眼神堅(jiān)定，不能游離飄忽，這樣才能與受眾形成情感聯(lián)系，提高受眾對(duì)播報(bào)內(nèi)容的信任度。主持人可以運(yùn)用面部表情傳遞信息。例如最常用的微笑，能夠拉近受眾與主持人的距離，促進(jìn)雙方溝通，融合雙方感情，受眾在輕松愉快的狀態(tài)下，傾聽主持人的播報(bào)。此外，主持人還可以運(yùn)用手勢傳遞潛在心聲，同時(shí)配合語言和面部表情，表達(dá)出豐富的思想感情，影響觀眾，感染觀眾。

三、播音主持的思想性是其藝術(shù)性魅力的體現(xiàn)

在播音主持中，簡單地進(jìn)行信息的傳輸以及對(duì)節(jié)目流程的串聯(lián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，主持人要根據(jù)節(jié)目主題挖掘節(jié)目內(nèi)容背后蘊(yùn)含的思想價(jià)值，這樣才能讓節(jié)目閃爍出人性的光輝，才能體現(xiàn)出播音主持的藝術(shù)魅力。例如在新媒體背景下，央視推出了短小精悍的《主播說聯(lián)播》節(jié)目，在節(jié)目中央視主持人對(duì)《新聞聯(lián)播》中的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)說。實(shí)際上這些內(nèi)容在各個(gè)媒體平臺(tái)中已經(jīng)廣泛傳播，對(duì)于受眾來講已經(jīng)不算是新聞，但是觀眾依然對(duì)《主播說聯(lián)播》節(jié)目十分推崇，其關(guān)鍵就在于主持人傳遞出的思想價(jià)值。在播報(bào)全國抗擊肺炎疫情表彰大會(huì)召開情況的新聞中，主持人李梓萌說：“紀(jì)錄片《同心戰(zhàn)疫》中的那些往事，好像就發(fā)生在昨天，但又有些遙遠(yuǎn)，時(shí)間過得實(shí)在太快了！這種距離感，主要還是因?yàn)槲覀儽容^快地控制住了疫情，各方面生活都在陸續(xù)恢復(fù)正常。今天的表彰大會(huì)，既是向英雄致敬，也是要彰顯這樣一句話，中國人民一定能，中國一定行！”這樣簡短有力的表達(dá)呈現(xiàn)出中國人在抗擊疫情過程中的付出和努力，以及中國人永不言敗的決心，從而達(dá)到了感染人心的效果。

四、結(jié)語

總之，在播音主持工作中，主持人應(yīng)運(yùn)用自己的專業(yè)素養(yǎng)，確保節(jié)目優(yōu)質(zhì)完整性；同時(shí)，注重語言藝術(shù)的運(yùn)用，充實(shí)節(jié)目的思想內(nèi)涵，利用節(jié)目的魅力吸引受眾，擴(kuò)大節(jié)目的傳播效果。

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作者:王彥華 單位:南陽文化藝術(shù)學(xué)校