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民族聲樂(lè)演唱中傳統(tǒng)戲曲演唱技巧運(yùn)用

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民族聲樂(lè)演唱中傳統(tǒng)戲曲演唱技巧運(yùn)用

一、吐字行腔

在傳統(tǒng)的戲曲演唱中可以說(shuō)字正腔圓,聲情并茂是其基本原則,在其演唱藝術(shù)中格外重視聲音的圓潤(rùn)優(yōu)美,一般對(duì)于聲音的標(biāo)準(zhǔn)是甜、脆、圓、潤(rùn)、水,而在口腔作形方面則要求圓、立、豎,在演唱過(guò)程中遵循以豎為主的咬字發(fā)音原則,在對(duì)字的布局過(guò)程中要做到腔隨字轉(zhuǎn)和字正腔圓。也就是在每個(gè)發(fā)音過(guò)程中,口腔的位置要非常的準(zhǔn)確有力,喉、舌、唇、齒在發(fā)出音的一瞬間都是一種力量的迸發(fā),將氣息提到了一定的部位,然后發(fā)出音既有力度又有彈性,行腔也會(huì)隨之飽滿(mǎn)。而豐富多樣的潤(rùn)腔手法在演唱過(guò)程中也是必不可少的,它是對(duì)歌曲中的具體字音加以豐富和補(bǔ)充,以達(dá)到潤(rùn)飾的效果,而對(duì)于潤(rùn)腔的設(shè)計(jì)一般不是在原創(chuàng)過(guò)程中具體設(shè)定的,而是在實(shí)際的演唱過(guò)程中,演唱者根據(jù)實(shí)際的演唱環(huán)境或是情緒氛圍而二度創(chuàng)作的,要做到曲外有腔并且腔為情設(shè),在整體的演唱過(guò)程中也要很好的把握。潤(rùn)腔對(duì)于字音四聲的把握以及對(duì)歌曲的美化裝飾都有很大的意義,在深拓含義的同時(shí)還能突出曲調(diào)的韻律風(fēng)格,讓所有的字詞都圍繞著歌曲本身而發(fā)生變化,讓情感充分融入到歌曲中去,加強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)形式。以及在歌曲演唱中各種腔調(diào)的運(yùn)用,比如說(shuō)連腔和斷腔、滑腔和托腔等,還包括哭腔和笑腔,這些在很大程度上都是為了突出歌曲的意境,演唱者通過(guò)對(duì)腔調(diào)的把握以及一些手勢(shì)和動(dòng)態(tài)可以向觀(guān)眾描繪一個(gè)虛擬的意境,通過(guò)歌聲將其景象生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái),以達(dá)到更好的藝術(shù)效果。

二、風(fēng)格韻律

我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲種類(lèi)非常豐富,而演唱形式和演唱技巧都存在一定的差異,對(duì)于同樣一句歌詞可能用不同的韻律表達(dá)出來(lái)的感情會(huì)完全不一樣,抑揚(yáng)頓挫、吞吐收放都是戲曲演唱的重要組成部分,但由于不同劇種的演唱技巧和形式都不相同,也就發(fā)展成了各具風(fēng)格的不同唱派。也正是這些不同的風(fēng)格韻律對(duì)于歌曲的不同把握構(gòu)成的語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,使得演唱富有感染力,深受大家喜愛(ài)。而民族聲樂(lè)同樣是作為一種歌唱藝術(shù),在我國(guó)的發(fā)展也有一定的歷史,它具有我國(guó)傳統(tǒng)的歌唱審美意識(shí),所以在傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)基礎(chǔ)上形成了自己的演唱風(fēng)格和特色。比如在南方水鄉(xiāng)的戲曲一般曲調(diào)都比較委婉流暢,節(jié)奏也相對(duì)平和,但對(duì)于北方的戲曲來(lái)說(shuō)一般都聲調(diào)高亢,節(jié)奏也是非常的強(qiáng)勁有力,對(duì)于內(nèi)蒙長(zhǎng)調(diào)來(lái)說(shuō)則顯得開(kāi)朗遼闊。在傳統(tǒng)的戲曲演唱中,常常出現(xiàn)輕重兩種聲音的強(qiáng)烈對(duì)比,或是在聲音結(jié)束的時(shí)候收音果斷干脆,聲音剛毅而氣氛強(qiáng)烈,其情緒的不斷變化在聲音內(nèi)涵變化中很好的體現(xiàn),讓歌聲顯得細(xì)膩傳神,讓人回味。而這些都是在字的發(fā)音以及收音上下了足夠的功夫,很大程度上都體現(xiàn)了戲曲演唱的切字或是柔音以及分解過(guò)度的唱法,整個(gè)的戲曲旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,值得民族聲樂(lè)演唱的借鑒。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的歌唱藝術(shù)歷史悠久,在很大程度上是以戲曲唱法為主,在其中還融合了說(shuō)唱和民族唱法等,在技藝的表現(xiàn)手法上也非常多樣,在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中形成了種類(lèi)多樣的唱法形式,而其積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是非常的豐富,對(duì)于我國(guó)的民族聲樂(lè)藝術(shù)有很好的借鑒作用,在互相促進(jìn)中共同發(fā)展。

作者:史沙利 單位:西北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院