職教改革下教育與培訓融合創(chuàng)新探究
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[摘要]職業(yè)教育改革背景下教育與培訓融合創(chuàng)新不僅能夠解決職業(yè)教育中的一些問題，同時還能更進一步明確職業(yè)教育思路，細化職業(yè)教育內容，使教育與培訓在融合創(chuàng)新過程中達到職業(yè)教育要求?？紤]到職業(yè)教育的特殊性及職業(yè)教育的要求，在改革過程中既要了解職業(yè)教育本身的特點，同時又要清楚職業(yè)教育的要求及內容，準確判斷職業(yè)教育未來的發(fā)展方向和趨勢，從而為職業(yè)教育提供最有力的支持，使職業(yè)教育在發(fā)展思路和發(fā)展先進性方面達標，確保改革措施在具體落實中能切實提高職業(yè)教育效果。因此，做好教育與培訓的融合創(chuàng)新對職業(yè)教育的改革和發(fā)展具有重要的意義和長遠的影響。
引言
基于職業(yè)教育改革的要求及職業(yè)教育改革對現(xiàn)有教育與培訓方式方法的要求，在職業(yè)教育改革過程中不僅要及時總結職業(yè)教育經驗，同時還要做到切實推動了職業(yè)教育的發(fā)展，并使職業(yè)教育改革在推進中能夠形成正確的思路和目標，在教育內容的豐富性和教育的針對性方面達到相關要求?？紤]到職業(yè)教育改革的具體落實情況及職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，職業(yè)教育改革過程中一定要做好教育與培訓的融合創(chuàng)新，高職院校可以制訂科學的教育與培訓方案，以確保職業(yè)教育改革能夠切實有效地得到實施。
一、職教改革背景下教育與培訓發(fā)展的方向
1.教育目標更明確
職教改革背景下教育與培訓的發(fā)展使職業(yè)教育目標變得更加明確，職業(yè)教育工作內容、工作方式、職業(yè)教育的側重點及職業(yè)教育的要求得到了更有效的落實?？紤]到職業(yè)教育的特點及職業(yè)教育培訓手段和教育方法的相關要求，在職業(yè)教育工作落實中需要強化教育目標以解決教育中出現(xiàn)的一些問題，同時還要根據(jù)實際和職業(yè)教育工作的落實情況做好相應的優(yōu)化工作，使得職業(yè)教育改革在具體實施環(huán)節(jié)能夠不斷提高教學質量，滿足人才培養(yǎng)需求，進而使職業(yè)教育改革在實施階段能夠達到相應的教學目標?？紤]到職業(yè)教育的類型及職業(yè)教育的發(fā)展實際，在職業(yè)教育中要先判斷職業(yè)教育的內容和涵蓋的知識點，以使職業(yè)教育能在學生綜合素質培養(yǎng)方面做到按需求培養(yǎng)，按類別劃分，從而提高職業(yè)教育的有效性，保證職業(yè)教育工作在具體實施階段能夠以職業(yè)發(fā)展目標及優(yōu)質人才培養(yǎng)為切入點，切實解決職業(yè)教育中出現(xiàn)的問題，確保職業(yè)教育的達標及長遠發(fā)展。
2.教育內容更豐富
職業(yè)教育在具體實施階段需要圍繞職業(yè)教育的目標落實職業(yè)教育內容，這不僅要優(yōu)化職業(yè)教育內容，同時還要及時根據(jù)需要調整教育內容的方向，以使教育內容具備更加突出的代表性，并能根據(jù)職業(yè)教育實際做好落實工作。從職業(yè)教育目標及發(fā)展方向來看，教育內容越豐富，職業(yè)教育的針對性就越強，職業(yè)教育所培養(yǎng)的學生綜合素質就越高，這也對學生的發(fā)展和職業(yè)院校的壯大具有直接的影響?？紤]到職業(yè)教育的特點、要求及職業(yè)教育的類型，在職業(yè)教育中應掌握職業(yè)教育的內涵并分析職業(yè)教育的相關要求，根據(jù)職業(yè)教育的具體情況做好職業(yè)教育內容的組織，以確保職業(yè)教育在內容的豐富性和完善度方面達標，能切實解決職業(yè)教育中內容不一致和內容缺乏針對性的問題。通過對職業(yè)教育的發(fā)展階段及發(fā)展類型的分析發(fā)現(xiàn)，職業(yè)教育內容的豐富程度決定了職業(yè)教育開展質量的高低，根據(jù)這一事實，應結合職業(yè)教育特點、要求及具體類型組織職業(yè)教育內容，切實做到職業(yè)教育在具體實施階段能夠一直圍繞職業(yè)教育的具體要求做好職業(yè)教育內容的選擇。
3.教育針對性更強
職教改革背景下如何提高職業(yè)教育的針對性至關重要，職業(yè)教育的發(fā)展需要依靠現(xiàn)有的辦學基礎進一步分析職業(yè)教育要點及職業(yè)教育開展中可能會出現(xiàn)的不同狀況，進而才能按照職業(yè)教育的類型及發(fā)展要求做好相應的工作，在具體的實施階段能夠切實圍繞職業(yè)教育的特征和發(fā)展要點做好職業(yè)教育的推進，確保職業(yè)教育在具體實施環(huán)節(jié)能夠根據(jù)職業(yè)教育的相關要求做好職業(yè)教育內容的選擇。通過對職業(yè)教育發(fā)展方向的準確判斷及時調整職業(yè)教育的內容，再通過了解職業(yè)教育的發(fā)展要求和職業(yè)教育的特征，在職業(yè)教育內容方面進行進一步的優(yōu)化完善，以使職業(yè)教育內容能具備更強的針對性，要在職業(yè)教育改革之中始終圍繞職業(yè)教育的發(fā)展目標不斷豐富職業(yè)教育管理的方式方法。因此，職教改革背景下教育與培訓融合創(chuàng)新需要以提高職業(yè)教育內容的針對性為側重點，以確保職業(yè)教育在具體的開展中能達到相應的職業(yè)教育要求。
二、職教改革背景下教育與培訓的融合發(fā)展思路
1.做好教育理念的融合
職教改革背景下教育與培訓在融合創(chuàng)新中做好教育理念的融合至關重要。職業(yè)教育工作在開展中不僅要了解職業(yè)教育的難點和阻力所在，同時還要能分析職業(yè)教育面臨的形勢和現(xiàn)階段職業(yè)教育的任務，根據(jù)職業(yè)教育的特點制訂合理的職業(yè)教育方案，使職業(yè)教育在落實中能夠突出教育目標，按照職業(yè)教育的發(fā)展趨勢落實職業(yè)教育內容，使職業(yè)教育改革在推進落實中能夠以實際需求為側重點，不斷提高職業(yè)教育效果。因此，教育與培訓的融合創(chuàng)新應將教育理念的融合作為發(fā)展方向，教育理念在融合過程中要能夠突出職業(yè)教育的內涵和發(fā)展趨勢，進而根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展要求做好教育理念的融合，使職業(yè)教育改革在推進落實中能切實提高職業(yè)教育的效果，同時進一步夯實職業(yè)教育的基礎，為職業(yè)教育的推進奠定良好的基礎。因此，以職業(yè)教育發(fā)展為側重點，按照職業(yè)教育發(fā)展要求和規(guī)劃落實發(fā)展目標，以實現(xiàn)對職業(yè)教育的科學規(guī)劃，為職業(yè)教育的推進提供方向。
2.做好教育方法的融合
職業(yè)教育改革在具體落實中不僅要做好教育理念的融合，同時還要做好教育方法的融合，使職業(yè)教育在推進落實中能夠圍繞教育目標做好教育方法的不斷升級，根據(jù)職業(yè)教育實際及改革發(fā)展要求制訂好發(fā)展規(guī)劃，然后圍繞職業(yè)教育規(guī)劃細化職業(yè)教育方法，結合職業(yè)教育具體內容和細節(jié)要求做好相應的教育教學管理工作，最終達到提高教學針對性的目的。教育方法的融合不僅要關注現(xiàn)階段職業(yè)教育的發(fā)展實際，同時還要能判斷職業(yè)教育在教育方法方面存在的一些短板，使職業(yè)教育改革在推進中能夠形成正確的發(fā)展思路，按照職業(yè)教育的內涵要求及職業(yè)教育的發(fā)展實際推動職業(yè)教育改革的升級。因此，做好教育方法的融合是當下職業(yè)教育發(fā)展所面臨的一個新挑戰(zhàn)，對職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展和職業(yè)教育各項工作的開展有著直接性的影響，所以在實際發(fā)展中一定要關注職業(yè)教育發(fā)展的核心及特點，以確保職業(yè)教育在發(fā)展中取得實效。
3.做好教育內容的融合
職業(yè)教育發(fā)展過程中教育內容的融合是十分重要的，職業(yè)教育不僅要關注學生的需求和企業(yè)的需求，同時還要在具體教育環(huán)節(jié)中圍繞教育目標制訂針對性的教學措施，同時切實做好教育內容的選擇，使職業(yè)教育改革在推進中能夠更準確地判斷職業(yè)教育的發(fā)展需求，并結合職業(yè)教育的類型和開展實際做好相應的工作，能夠及時針對實際情況對已經制訂好的發(fā)展規(guī)劃進行細化和調整，按照職業(yè)教育發(fā)展的具體情況推進落實教育目標，使職業(yè)教育改革在推進過程中具備更豐富的內涵，能切實提升職業(yè)教育內容的有效性，為職業(yè)教育改革的順利實施奠定良好的基礎，確保職業(yè)教育改革在開展中能夠在開展的效果和實效性方面達到相應的要求。因此，職業(yè)教育改革應多關注職業(yè)教育目標和教育內涵方面的要求，圍繞職業(yè)教育發(fā)展實際制訂科學措施，做到涵蓋職業(yè)教育的相關內容，使職業(yè)教育的改革有豐富而完善的內容作為支撐，為職業(yè)教育改革的順利開展奠定扎實的基礎，使職業(yè)教育在開展實效性方面達標。
三、職教改革背景下教育與培訓融合創(chuàng)新的側重點
1.注重教育理念的轉變
職業(yè)教育改革背景下教育與培訓融合創(chuàng)新要找準側重點，就需要轉變職業(yè)教育理念。教育理念既是指導教育工作有效開展的關鍵，同時也是決定教育開展質量的重要因素。因此，在教育理念轉變過程中不僅要了解教育理念的基本情況和存在的一些短板，同時還要能解決教育理念的優(yōu)化問題，能夠根據(jù)教育理念的具體要求及實際情況做好教育理念轉變，保證轉變后的教育理念在具體落實環(huán)節(jié)達到相應的教育要求。因此，在教育改革環(huán)節(jié)要尊重職業(yè)教育的特點并緊抓職業(yè)教育的發(fā)展目標，圍繞職業(yè)教育的實際和相關要求判斷職業(yè)教育的發(fā)展趨勢，進而根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展情況做好職業(yè)教育改革的推進工作。
2.注重教育模式的優(yōu)化
職業(yè)教育工作在推進中應注重教育模式的優(yōu)化及創(chuàng)新，在教育模式選用方面和教學措施實施方面要始終圍繞職業(yè)教育的發(fā)展目標，使教育模式和教學措施在具體實施環(huán)節(jié)能夠達到相應目標的同時，還能根據(jù)職業(yè)教育的具體內涵和人才培養(yǎng)要求做好教育模式和教育措施的優(yōu)化調整，切實使職業(yè)教育改革能夠以職業(yè)教育的長遠發(fā)展為側重點，以學生能力提升和綜合素質培養(yǎng)為切入點，達到提高職業(yè)教育質量的目的，確保職業(yè)教育在具體實施環(huán)節(jié)能夠達到職業(yè)教育要求?？紤]到職業(yè)教育的發(fā)展目標及發(fā)展特點，職業(yè)教育應重點解決教育模式的選擇和優(yōu)化問題，從而使職業(yè)教育具備突出的優(yōu)勢，能按照自身類型和發(fā)展特點不斷優(yōu)化教育模式，以取得更好的教育效果和教育質量。
3.注重教育方法的創(chuàng)新
教育方法的創(chuàng)新直接關系到職業(yè)教育的質量，職業(yè)教育改革既要圍繞職業(yè)教育的要求和特征進行，同時又要能在教育方法創(chuàng)新中找到創(chuàng)新點并推動教育方法的不斷優(yōu)化改革，使教育方法的針對性、創(chuàng)新度等能夠達到相應的要求，保證職業(yè)教育改革在推進中不斷提高質量，更關注職業(yè)教育本身，能根據(jù)職業(yè)教育的特征和實際做好教育方法的優(yōu)化，確保職業(yè)教育改革在落實中能有好的教育方法作為支撐，同時確保教育方法的應用效果和針對性，從而為職業(yè)教育改革奠定扎實的基礎，確保教育方法在應用中能夠取得積極的效果。在教育方法的應用環(huán)節(jié)理解教育方法的作用和意義，并按照教育方法的要求創(chuàng)新教育理念，根據(jù)職業(yè)教育改革的要求做好相關工作。因此，在職業(yè)教育改革中應充分認識到教育方法的重要性，從而更有針對性地創(chuàng)新教育方法。
四、結語
通過對職業(yè)教育改革的進一步了解，可以發(fā)現(xiàn)有效推進職業(yè)教育改革不但能夠更好地落實職業(yè)教育目標，同時還能夠根據(jù)職業(yè)教育的特點及具體情況做好職業(yè)教育的優(yōu)化發(fā)展，使職業(yè)教育改革在具體實施階段能夠具備更完善的教學基礎，并在職業(yè)教育改革的推進中不斷提高教育效果。考慮到職業(yè)教育改革的落實情況及職業(yè)教育的具體實施要求，職業(yè)教育改革一定要注重教育與培訓的融合創(chuàng)新，并以此切入點提高職業(yè)教育的針對性，確保職業(yè)教育改革的順利實施。
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作者:龔丕哲 單位:西安鐵路職業(yè)技術學院交通運輸學院
