思想政治課創(chuàng)新教育論文
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了思想政治課創(chuàng)新教育論文范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
一、實踐過程
（一）方案設計與實施
花旗銀行與廣州市第四十七中學合作，策劃新支行選址英語演講大賽，參賽對象為高一學生。參賽者以小組為單位進行，在規(guī)定時間內(nèi)完成花旗銀行新支行選址的課題，并以全英文展示出來。各小組有專人指導，包含英語表達與寫作技巧、金融和選址基礎知識的培訓。2013年11月15日，花旗銀行理財顧問到學校召開比賽說明會，學生現(xiàn)場報名并自主組隊參賽，每個隊自定隊名。11月16日08：30～09：30，培訓銀行和市場知識；09：40～10：20，培訓演講技巧。11月21～22日，參賽小組獨立完成信息收集、分析和方案設計，11月21日上交初賽作品，11月22日公布決賽名單。11月23日上午，演講大賽如期進行。
（二）選址方案和評比結果
一共有五個小組參加了比賽，每個小組的選址方案各不相同。第一小組選擇二沙島作為花旗銀行新支行的地址，并分析了其地理和自然環(huán)境的優(yōu)越性。二沙島具有便利的交通條件，已經(jīng)成為廣州最富有的區(qū)域，隨著二沙島經(jīng)濟的迅速發(fā)展，該區(qū)域銀行業(yè)發(fā)展顯得相對滯后。第二小組選擇龍崗區(qū)萬達廣場，并分析了龍崗萬達廣場的商業(yè)環(huán)境和交通條件。龍崗是廣州市正在迅速發(fā)展的一個地區(qū)，具有巨大的潛在發(fā)展商機，而華麗的萬達廣場商業(yè)群集中了大量的社會財富，具有得天獨厚的設立花旗新支行的條件。第三小組選擇黃埔區(qū)大沙地的裕港大廈或麗港大廈及其周邊區(qū)域。該區(qū)域位于黃埔區(qū)港灣路與大沙西路交匯處，商業(yè)網(wǎng)點齊全，是黃埔商業(yè)的黃金地段，具有交通便利、政策優(yōu)惠、經(jīng)濟迅速發(fā)展等優(yōu)勢，還具有行政、人群和教育等優(yōu)勢。第四小組選擇廣州市荔灣區(qū)沙面六二三路沿路，并分析了其地理位置和客戶群優(yōu)勢。沙面是廣州歷代的商區(qū)，也是廣州現(xiàn)在最重要的商業(yè)和金融區(qū)，上下九、北京路等廣州著名街區(qū)就在其附近。第五小組選擇廣州國際金融城，并分析了其周邊環(huán)境、交通條件、城市風貌和客戶群等優(yōu)勢。該金融城處于廣州金融業(yè)最發(fā)達的區(qū)域，是花旗新支行最好的選擇。各小組在參賽現(xiàn)場用英文宣講了精心準備的PPT演講稿，對選址原因進行論述。接下來花旗銀行評審團專家對各小組的專題演講提出問題，然后各小組答辯，最后專家對專題進行評述。根據(jù)演講的表現(xiàn)力和選址的合理性，經(jīng)過評審團評議，第二小組獲得了最佳表現(xiàn)獎，第一小組獲得了優(yōu)勝獎。
（三）學生參賽感想
比賽結束后，各參賽組向指導老師提交了講演稿和參賽感想。學生表示：“在參加比賽的過程中，我們經(jīng)歷了，也學會了很多東西。在良莠不齊的互聯(lián)網(wǎng)資料中尋找到自己需要的材料，再一步步地進行整合，確定新址，然后寫論文、制作PPT，與組員合作與討論，到最后上場表演。在這個過程中，我們有在辛苦勞動過后得到的滿足，有占用了課余寫作業(yè)時間的煩惱，有得到新思想政治課之后的欣喜，也有為英語語法和表達抓耳撓腮的焦慮，但也正是在這樣復雜的心情中，我們一點點地努力，一樣樣地學習，一步步地成長。”
二、活動的意義
（一）激發(fā)學生的創(chuàng)新能力
這次花旗新支行選址大賽意在推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、培養(yǎng)學生以創(chuàng)新為榮的觀念和意識。通過這一比賽，引起了學生進行創(chuàng)新的動機和熱情，并激發(fā)了學生探究新事物的意向、愿望和設想。在課堂教學中所講授的知識，一般都已經(jīng)是定論，很難給學生更多的思考空間，不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。本次花旗選址活動，學生運用所學的經(jīng)濟生活中有關企業(yè)經(jīng)營的理論知識，自己收集資料、整理數(shù)據(jù)和信息，通過獨立分析和判斷得出合適的選址，同時，還必須以全英文演講的方式，向銀行方闡述自己的觀點。這是在書本上不曾見過新課題，學生必須以獨立的知識結構、積極的創(chuàng)新意識、敏銳的觀察力和豐富的想象力來完成這次活動。每個小組都給出了各不相同的選址位置，并對其進行了比較精彩的論證，表現(xiàn)了中學生在其年齡段所特有的創(chuàng)造力和思維敏捷性。這次活動強化了學生的創(chuàng)新意識，對提高其創(chuàng)新能力達到了事半功倍的效果。
（二）使創(chuàng)新教育有的放矢
1996年國際21世紀教育委員會的報告《教育———財富蘊藏其中》指出：“教育的任務毫不例外地使所有人的創(chuàng)新才能和創(chuàng)造力都能結出豐碩的果實，這一目標比其他所有目標都重要?！眹鴦赵号D(zhuǎn)教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》及《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中的一個主題和任務就是：“整體推進素質(zhì)教育，全面提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力?！边@次花旗銀行新支行選址大賽活動，是一次在創(chuàng)新教育思想指導下的綜合探究實踐活動，學生把所學知識通過創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為思想產(chǎn)品。這次活動增加了中學生的金融以及商業(yè)知識，豐富了學生的課外生活，實現(xiàn)了中學生課堂理論與社會實踐相結合的目標。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新型人才的智力核心，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的核心。創(chuàng)新教育勢在必行，而創(chuàng)新教育重在實踐，只有把課本知識與實踐結合在一起，開設第二課堂，增加綜合探究性學習活動，才能夠?qū)?chuàng)新教育落在實處。思想政治課程的性質(zhì)、功能、社會實踐活動使其在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。我們要堅定不移地開展創(chuàng)新教育，科學設計和實施綜合探究性學習活動，逐步改變片面追求升學率的應試教學模式，在實踐中不斷探索素質(zhì)教育的規(guī)律，使思想政治課適應新時代的要求。
作者：李青 單位：廣東廣州市第四十七中學
