初中政治學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

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【摘要】21世紀(jì)需要的是多樣化的人才，我們要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變遷，培養(yǎng)出能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一代又一代人。社會(huì)發(fā)展需要更多具有創(chuàng)新意識(shí)的人，教師就要在初中政治教學(xué)中有意識(shí)地去培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)于中學(xué)生如何在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)出創(chuàng)新意識(shí)，要有一定的策略。

【關(guān)鍵詞】初中政治教學(xué)；創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)

一、初中政治教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要性

在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，會(huì)讓學(xué)生遇事不急不躁有應(yīng)變能力、做事變得更加靈活變通。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于中學(xué)生今后的發(fā)展有著重要的意義，作為教師要幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。

1.有助于完成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓學(xué)生在受到各個(gè)方面的教育的同時(shí)，也能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活解決自身和他人問(wèn)題。在初中政治教學(xué)的過(guò)程中，給學(xué)生們講解書(shū)本里的知識(shí)，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，有助于教師完成自身的教育目標(biāo)，有助于學(xué)生完成自身的健康成長(zhǎng)。2.符合學(xué)生發(fā)展要求。初中生的身心發(fā)育還都不夠成熟。學(xué)生雖然有了自我意識(shí)，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)還不夠全面，還是處于一個(gè)不斷完善的階段。在初中政治教學(xué)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)很重要。現(xiàn)在的社會(huì)需要有創(chuàng)新意識(shí)的人，具備創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生，遇事會(huì)更加勤于思考，也有更好的機(jī)會(huì)發(fā)展，今后也能更好的適應(yīng)社會(huì)，成為一個(gè)全方位實(shí)用性的人才。

二、初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的基本原則

1.激發(fā)學(xué)生興趣。初中政治的學(xué)習(xí)中，需要熟記很多知識(shí)點(diǎn)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，會(huì)讓學(xué)生們感覺(jué)很疲倦，失去一部分學(xué)習(xí)興趣。教師可以采取新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中受益，讓學(xué)生在理解透知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)活學(xué)活用。教師要在初中政治教學(xué)的過(guò)程中，有意識(shí)的去培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生能做到獨(dú)立思考、在好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)到更多。2.尊重學(xué)生個(gè)性。教師要尊重學(xué)生們之間的個(gè)性和差異。在初中政治教學(xué)的過(guò)程中，教師要著重培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)。教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們做優(yōu)秀的自己。許多學(xué)生，在發(fā)展特長(zhǎng)方面有較大的天賦。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生有自信能夠在新的領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展。3.滿足學(xué)生需求?，F(xiàn)在的初中生不缺乏獲取知識(shí)的途徑，接觸到的信息也越來(lái)越多。隨著學(xué)生的自身素質(zhì)水平也有所提高，學(xué)生自己也會(huì)有一些想要發(fā)展自身的渴求，我們要鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在初中政治教學(xué)過(guò)程中，教師要滿足學(xué)生的創(chuàng)造性需求，學(xué)生的創(chuàng)造需求得到了滿足，也就會(huì)逐漸培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，這些創(chuàng)新意識(shí)的萌芽也會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生又會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的創(chuàng)造性需求，最終產(chǎn)生一個(gè)利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良性循環(huán)。

三、政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)有很多種方法，教師應(yīng)該考慮到這些方法的適用性和學(xué)生對(duì)這些方法的接受程度來(lái)選擇適合學(xué)生的方法來(lái)實(shí)行。結(jié)合初中生生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，這里具體列舉了幾種方法。1.運(yùn)用多媒體教學(xué)和開(kāi)放式課堂。開(kāi)設(shè)開(kāi)放式課堂，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，這是科技發(fā)展帶來(lái)的新模式教學(xué)方法?？萍几淖兩?，也給老師的教學(xué)帶來(lái)了便利，學(xué)生也相應(yīng)的享受到了科技發(fā)展帶來(lái)的成果。開(kāi)放式課堂，讓學(xué)生和老師有了更多的互動(dòng)，老師的教學(xué)手法也得到了更直觀更多變的展示。多媒體教學(xué)，也讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的運(yùn)用有了初步的認(rèn)識(shí)，讓老師更方便的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在初中政治教學(xué)中，老師要引導(dǎo)學(xué)生正確的利用網(wǎng)絡(luò)去生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生除了掌握網(wǎng)絡(luò)快捷便利的一面外也認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)世界的危害，這樣學(xué)生能更好的理解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)也能更好的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。老師可以播放一些音頻，讓學(xué)生自主觀看。隨后，抽取幾名學(xué)生互相交流各自的體驗(yàn)和感受。把課堂氣氛活躍起來(lái)之后，學(xué)生得到了放松老師也能對(duì)學(xué)生有了更多了解。通過(guò)開(kāi)放式課堂，能讓學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)有參與感，有助于培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)。2.運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)。在政治教學(xué)中運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)可以幫助學(xué)生在短時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)有著比較大的掌握，可以起到事半功倍的效果，這就讓學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，到達(dá)了學(xué)習(xí)效果，還讓學(xué)生的情感和理論高效的結(jié)合?！度松詮?qiáng)少年始》的學(xué)習(xí)中，老師可以通過(guò)講解偉大數(shù)學(xué)家華羅庚的成長(zhǎng)故事；初中畢業(yè)后，華羅庚曾進(jìn)入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因?qū)W費(fèi)問(wèn)題而中途退學(xué)，故一生只有初中畢業(yè)文憑。此后，他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。情境創(chuàng)設(shè)可以運(yùn)用一些歷史史料對(duì)課文進(jìn)行講解，在歷史史料的選擇上要盡可能是學(xué)生們熟悉的，這樣才會(huì)激起學(xué)生的共鳴，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3.舉辦活動(dòng)。老師應(yīng)針對(duì)具體情況進(jìn)行學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)?？梢耘e辦一些活動(dòng)讓學(xué)生上臺(tái)表驗(yàn)，教師也可以在班級(jí)開(kāi)展群體間的小活動(dòng)。在班級(jí)的主體班會(huì)中，老師就可以帶領(lǐng)學(xué)生做些小游戲，既方便開(kāi)拓學(xué)生的思維，也在無(wú)形中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在活動(dòng)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生自己可以學(xué)會(huì)創(chuàng)新自我。結(jié)語(yǔ)在初中政治教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，是我們持續(xù)要做的一件事，這件事對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。在初中政治教學(xué)中，教師要對(duì)工作盡責(zé)講究工作方法，讓培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的相關(guān)策略變得切實(shí)可行。

參考文獻(xiàn)：

[1]王小雙.淺談應(yīng)試教育下初中政治教學(xué)的“歸宿”[J].雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2013年01期.

[2]馬宏鈞.淺談初中政治教學(xué)中時(shí)事熱點(diǎn)的應(yīng)用[J].農(nóng)家參謀,2019年04期.

作者：南永鋒 單位：甘肅省慶陽(yáng)市合水縣吉峴鄉(xiāng)九年制學(xué)校