大眾傳媒對大學生道德教育影響探析

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［摘要］當今世界在互聯(lián)網(wǎng)的推動之下，大眾傳媒成為信息傳播的新手段和新途徑，對價值觀念、生產(chǎn)生活、文化教育等多方面都產(chǎn)生了深遠的影響。尤其在當前高校大學生的思想道德教育中扮演著越來越重要的角色，在促進大學生全面發(fā)展的同時，也給大學生的思想政治教育帶來了些許負面影響。本文在分析和理解大眾傳媒內(nèi)涵及發(fā)展過程的基礎上，總結(jié)其對大學生思想道德的影響并提出相應的改善措施，不斷提升大學生的思想道德水平。

［關(guān)鍵詞］大眾傳媒;高校大學生;思想道德;改善措施

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，社會已經(jīng)進入到信息全球化、多元化時代，人們每天都會接觸到海量的紛繁復雜的信息，尤其是以互聯(lián)網(wǎng)為主體的大眾傳播方式，從根本上顛覆了傳統(tǒng)的社會生活模式，大眾傳媒成為人類信息傳播的新興手段。大眾傳媒之所以能夠迅速滲透到人們工作生活的方方面面，對人們的思想觀念、道德認知、文化教育甚至行為方式產(chǎn)生巨大的影響，主要是其具備了傳遞迅速、信息量大、覆蓋面廣等特點。這種強大的傳播優(yōu)勢和社會影響力就不可避免地對大學生的思想道德教育產(chǎn)生影響?？v觀現(xiàn)在的大學校園，大學生幾乎人手一部智能手機，可以很便捷地下載任何感興趣的應用程序，獲取各種甚至國外的新聞資訊、網(wǎng)頁視頻等。然而對于大學生來說，其思想、價值觀念正處在非常活躍的時期，缺乏足夠的判斷力和自控能力，極容易受到外界的影響，這些紛繁多元的沒有經(jīng)過篩選的信息，有的充滿低俗、暴力、色情等不良成分，對大學生的道德教育可謂是一大沖擊。面對這一現(xiàn)狀，高校思想道德教育就顯得至關(guān)重要。如何摒棄大眾傳媒視域下的消極影響，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢對大學生進行道德思想教育，是當前思想政治教育工作應該思考的重點。

一、正確理解大眾傳媒

大眾傳媒即大眾傳播媒介，其最早是對廣播電臺產(chǎn)生后的一系列職業(yè)化信息傳播的表述，是廣播電臺出現(xiàn)以后被廣泛運用的新概念。通常情況下，包含兩層含義，一是傳播的物質(zhì)工具，即我們熟知的報紙雜志、廣播CD、電視電影、互聯(lián)網(wǎng)手機等。二是從事信息傳播的組織，具體就是和傳播工具相對應的信息傳播機構(gòu)。在網(wǎng)絡信息化時代，大眾傳媒主要表現(xiàn)出有強烈主體性、地位相對穩(wěn)固和具備完善的社會環(huán)境組織等特點。大眾傳媒的發(fā)展隨著傳播工具的不同也經(jīng)歷了不同的階段，而當前隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，將之前的所有傳播媒介囊括其中，大眾傳媒才可以說是真正意義上進入到“大眾傳媒時代”。在不斷發(fā)展的過程中，大眾傳媒已經(jīng)滲透到生產(chǎn)和生活的方方面面，成為影響人類生活的重要因素?？梢哉f，大眾傳媒改變了人們的精神環(huán)境，在提供大量文化觀念的同時，提升了人們獲取信息的能力，而對信息的大量需求是“社會人”的根本需求。大眾傳媒是社會發(fā)展的必然趨勢，其傳播的內(nèi)容是社會政治思想的導向，直觀反映人們思想觀念和價值取向，想要引導大學生的道德教育，就必須重視大眾傳媒的正向作用。

二、大眾傳媒對大學生道德教育的影響

通過對大眾傳媒的概念理解，我們不難發(fā)現(xiàn)作為傳播學的重要分支，其對人們的思想價值觀念和道德行為規(guī)范具有重要的作用。尤其是互聯(lián)網(wǎng)時代下的大眾傳媒具備很強的時效性、廣泛性和多元性，對容易接受新思想但又不具備很強辨別能力的大學生影響深刻。

(一)大眾傳媒對大學生道德教育的積極影響

在當前網(wǎng)絡化迅速發(fā)展的社會背景之下，大眾傳媒已經(jīng)成為人們獲取資訊的一種普遍方式，尤其是互聯(lián)網(wǎng)作為受眾面最廣的傳播方式，已經(jīng)成為高校思想道德教育的新載體。大眾媒體具有廣泛性、便捷性和開放性等特點，可以隨時實現(xiàn)不同類型信息的傳遞。目前，大學生通過網(wǎng)絡、手機APP等獲取信息的比例已經(jīng)遠超報紙雜志、廣播電視等傳統(tǒng)媒體，可以說已經(jīng)成為大學生生活學習的必需品。加之，隨著教育改革的不斷推進，多媒體教學設備的運用，高校在教學過程中也會借助大眾傳媒手段進行教學內(nèi)容的查詢、篩選和整理。因此，在大學生道德教育問題上，傳統(tǒng)灌輸式的說教模式已經(jīng)不適應當代大學生的身心特點，高校必須結(jié)合大學生對大眾傳媒接受度高這一現(xiàn)狀，利用大眾傳媒的特點和優(yōu)勢，促進大學生思想道德修養(yǎng)，提升大學生的思想道德素質(zhì)。

(二)大眾傳媒對大學生道德教育的消極影響

1．造成大學生思想價值混亂。在互聯(lián)網(wǎng)新媒體上，人人都可以成為信息的傳播者，人人也都可以便捷地獲取信息，這就給一些無良媒體和別有用心的人以可乘之機，大肆傳播低俗節(jié)目、推介暴力游戲，各類丑聞充塞其間，炫富和攀比的事件頻頻發(fā)生。這些都不斷地侵蝕著大學生的思想，給大學生的道德教育帶來負面影響。2．造成大學生道德素養(yǎng)缺失。社會新聞中也頻頻出現(xiàn)大學生助人為樂、見義勇為、舍己為人的好人好事，充分展示了大學生群體的高尚品質(zhì)。但是，這其中也不乏一些道德缺失、社會公德意識薄弱的現(xiàn)象，考試作弊、文憑造價、缺乏誠信、故意拖欠助學貸款等現(xiàn)象時有發(fā)生。在多元化思想和西方不良價值觀的影響下，個別大學生認為艱苦奮斗、樂于助人、勤儉節(jié)約已經(jīng)落伍了，這些都充分表露出當代大學生在道德素養(yǎng)方面的不足。

三、大眾傳媒改善大學生道德教育的措施分析

利用大眾傳媒手段，能夠?qū)⑺枷氲赖陆逃陨鷦有蜗蟮男问奖憩F(xiàn)出來，容易引起學生的關(guān)注，也便于學生理解和接受。另外，依托互聯(lián)網(wǎng)的大眾傳媒能夠最大限度地擴大思想道德教育的覆蓋面，為思想政治教育提供廣闊的宣傳空間，無處不在的新聞資訊、模范代表人物、見義勇為等都會通過大眾傳媒在短時間內(nèi)覆蓋祖國大地，深入社會生活的各個領域。因此，高校作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的陣地，大學生作為未來社會發(fā)展的主力軍，做好思想道德教育工作至關(guān)重要。

(一)加強高校網(wǎng)絡建設，構(gòu)建思想道德平臺

當前大眾傳媒主要依托移動互聯(lián)網(wǎng)絡技術(shù)，加強網(wǎng)絡建設首先為開展思想道德教育奠定基礎。當前，一些高校也充分地利用網(wǎng)絡、微信、微博等新興媒介，建立微信公眾號、官方微博、抖音賬號等，緊密結(jié)合社會難點問題，在學習和生活中及時了解學生的需求和思想動態(tài)。還有的高校建立思想政治教育平臺，形成師生平等的對話環(huán)境，及時地引導學生的思想，調(diào)節(jié)學生的情緒，切實解決學生學習生活中出現(xiàn)的問題，促進和諧師生關(guān)系的構(gòu)建。利用平臺弘揚主旋律，把握學生思想動向，促進學生思想道德的正向發(fā)展。

(二)利用公共網(wǎng)絡資源，開展思想道德教育

網(wǎng)絡大眾傳媒提供海量、及時的信息，如果能夠利用這些公共資源，用較為正向的內(nèi)容進行思想道德教育，將會起到事半功倍的效果。通過大眾傳媒讓學生了解國內(nèi)外的新聞資訊，接收各類時事信息，培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。此外，新媒體技術(shù)能夠為大學生提供即時的在線交流平臺，通過針對社會熱點問題進行討論，可以塑造大學生提升判斷是非的能力，及時疏導自己規(guī)避不良信息，改正錯誤的思想觀念和行為準則。

(三)樹立道德楷模，形成榜樣激勵作用

榜樣效應一直是思想道德教育運用的最有效最常見的教育方法，在大眾傳媒時代，榜樣的作用突破了以往的局限性，可以得到最大限度的宣傳和產(chǎn)生巨大的影響力。高?？梢酝ㄟ^樹立道德模范，尋找大學生心目中的朋輩效應，在大學生中進行廣泛宣傳，引導大學生的思想道德向著主流意識形態(tài)方向發(fā)展。

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作者:黃婷婷 單位:重慶城市管理職業(yè)學院民政與社會治理學院