談動畫產業(yè)與高校教育發(fā)展

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隨著目前動畫產業(yè)的發(fā)展，動畫專業(yè)逐漸成為目前高校專業(yè)課程體系中構成部分之一，越來越多的高校開設了動畫專業(yè)，動畫人才的培養(yǎng)是動畫產業(yè)發(fā)展的重要人才支撐，動畫產業(yè)發(fā)展與高校教育之間有著緊密的聯系，《中國動畫教育啟示錄》一書研究了目前我國動畫教育現狀，對動畫人才的培養(yǎng)提供了一定參考。該書為肖永亮所著，由電子工業(yè)出版社出版，該書從調研分析與理論探討兩個層面分析目前動畫產業(yè)的發(fā)展現狀以及動畫教學應當采用的教學方式。

文章收集了我國動畫產業(yè)發(fā)展相關層面的產業(yè)發(fā)展現狀、動畫專業(yè)人才需求情況、目前動畫課程專業(yè)的教學體系、動畫專業(yè)學生的就業(yè)情況以及動畫教學中的理論建設情況與課程評估體系，建立了系統(tǒng)性的分析方式，為我國動畫教育描述了基本畫貌。該書研究中包含8個章節(jié)，第一章介紹了我國動畫產業(yè)發(fā)展情況以及動畫產業(yè)的人才需求情況，首先定義了動畫，什么是動畫，動畫是如何發(fā)展起來的，分析動畫產業(yè)以及動畫教育發(fā)展史，進而深入論述了我國動畫產業(yè)的發(fā)展現狀，分析我國動畫產業(yè)發(fā)展過程中的質量與產量這兩個定義，有效分析了產業(yè)結構、我國針對產業(yè)發(fā)展的相關政策以及目前我國動畫產業(yè)發(fā)展過程中所面臨的問題。該書在基于對產業(yè)發(fā)展的研究基礎之上分析了目前我國動畫產業(yè)的發(fā)展所面臨的人才需求現象，研究我國動畫產業(yè)發(fā)展過程中的人才素質情況，將動畫人才專業(yè)素質的培養(yǎng)與當下動畫產業(yè)的實際發(fā)展情況有效結合，并分析當下產業(yè)的發(fā)展對動畫人才培養(yǎng)的規(guī)格要求。該書第二章則分析了我國動畫產業(yè)目前的教育現狀，分析我國東北地區(qū)高校在動畫專業(yè)的建設情況以及動畫專業(yè)的實際教育情況等。重點介紹動畫專業(yè)的分布情況、專業(yè)名稱與所屬院系、辦學規(guī)模與學費情況，以及開設的主干課程等。分別分析了我國東北地區(qū)、華北地區(qū)、華東地區(qū)、華南地區(qū)、中南地區(qū)、西南地區(qū)、西北地區(qū)等不同地區(qū)高校動畫專業(yè)的課程開展與學科建設情況。

并從總體發(fā)展全局上進行分析，判斷我國動畫專業(yè)的分布情況，得出分布結果。第三章則介紹了目前我國高校動畫專業(yè)學生的就業(yè)情況，判斷大學生就業(yè)基本形勢，包括就業(yè)分布、就業(yè)狀況，提出就業(yè)基本形勢，分析了重點振興產業(yè)所對應的專業(yè)。從崗位面向、薪資狀況、離職狀況、就業(yè)率變化趨勢、專業(yè)對口率四個角度分析了當下動畫專業(yè)學生的就業(yè)情況。并針對得出的分析結果提出目前動畫專業(yè)教學過程中應當采取的應對措施。第四章分析了中國動畫教育學科體系現狀，分別分析了我國、美國與日本動畫學科的發(fā)展現狀，提出我國動畫學科發(fā)展過程中可以有效吸收美國與日本動畫專業(yè)發(fā)展的先進經驗。第五章介紹了中國動畫教育課程體系現狀，提出動畫相關課程及基本內容，包括美術基礎課程、電影專業(yè)課程、動畫專業(yè)課程、計算機多媒體課程等，第六章從教材體系角度研究我國動畫專業(yè)發(fā)展情況，包括我國動畫教材體系出版情況、教材類型和內容，進行動畫專業(yè)教材與課程設置的比較。第七章則分析了我國動畫教育教學體系現狀，要求加強高校動畫專業(yè)師資與培訓機構師資隊伍建設。第八章提出建構動畫藝術理論與批評體系。

該書在對動畫產業(yè)以及高校動畫專業(yè)教育問題的研究過程中，在對其多種研究因素進行綜合性介紹的同時，為這些問題的研究提供了系統(tǒng)化的理論工具，分析調研結果。通過閱讀本書，讀者能夠更為深入地了解我國動畫產業(yè)與動畫專業(yè)的發(fā)展前景，并針對動畫專業(yè)的發(fā)展提出建設性意見，以此構建我國動畫產業(yè)與動畫專業(yè)兩者共同發(fā)展方式。

作者：黃劍玲 單位：南京視覺藝術職業(yè)學院