汽車電路教學(xué)線路虛接故障分析
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摘要：社會(huì)的不斷變革促使汽車行業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，并且伴隨人們汽車使用量的增加，汽車故障問題也頻繁出現(xiàn)。汽車的電路教學(xué)是汽車故障維修專業(yè)的重要組成部分，對汽車行業(yè)的科學(xué)、健康發(fā)展有著非常重要的保障作用。本文淺析汽車電路教學(xué)中的線路虛接故障，希望能夠進(jìn)一步提升汽車電路教學(xué)的有效性，并幫助維修學(xué)員解決好汽車的線路虛接故障。
關(guān)鍵詞：汽車電路教學(xué)；線路虛接故障；淺析；有效性
引言
線路虛接指的是電路中的線路出現(xiàn)導(dǎo)體接觸不良以及不牢固的現(xiàn)象，并且線路的接觸面積會(huì)有很強(qiáng)的不確定性。線路虛接故障能夠直接造成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)困難、設(shè)備用電失常以及通信異常等系統(tǒng)故障的出現(xiàn)，對汽車電路的回路完整有著非常不利的影響。在汽車教學(xué)中提升維修學(xué)員對電路以及線路虛接的認(rèn)知，可以幫助維修學(xué)員有效地杜絕并處理好汽車的線路虛接問題，進(jìn)一步增強(qiáng)汽車使用的安全性和科學(xué)性。
1常見的線路虛接故障
電路虛會(huì)有兩種常見的故障類型，分別是線路連接端的接觸不良和導(dǎo)線固有電阻的異常。通常情況下，線路連接端的接線柱、插接器以及搭鐵點(diǎn)位置上會(huì)出現(xiàn)接觸不良的現(xiàn)象。而導(dǎo)線的固有電阻根據(jù)汽車的不同類型有不同的異常出現(xiàn)，多產(chǎn)生在汽車的運(yùn)動(dòng)干涉當(dāng)中，比方說冬季環(huán)境下商用汽車的線束波紋管應(yīng)用中，除雪劑的使用會(huì)加速汽車線路的磨損，非常容易導(dǎo)致線路的固有電阻發(fā)生異常。汽車想要保障正常的電路應(yīng)用，需要具備充足的電壓以及穩(wěn)固的線路連接，還需要正常的導(dǎo)線電阻構(gòu)成完整回路。一旦汽車電路出現(xiàn)連接不良的狀況，很容易導(dǎo)致導(dǎo)線電阻發(fā)生變化，不僅會(huì)造成汽車負(fù)載部件的電壓欠缺，也會(huì)引起汽車線路系統(tǒng)的失常，對汽車的使用能效有著十分負(fù)面的影響。汽車故障中的電控以及電器故障，大多會(huì)與汽車的供電回路以及線路虛接有關(guān)系。通過以汽車線路虛接的故障案例分析以及汽車電路教學(xué)的開展，可以很好幫助人們認(rèn)知汽車線路虛接問題，并科學(xué)地采用相應(yīng)措施處理好電路故障。
2排除線路虛接的方法
汽車線路虛接會(huì)導(dǎo)致許多電路問題的產(chǎn)生，并且其理論推理的過程具有極強(qiáng)的復(fù)雜性。在汽車維修中開展線路虛接的排查工作，能夠進(jìn)一步的保障線路連接情況，以及汽車線路電阻、電壓的正常。排除線路虛接的方法多種多樣，像是感官檢查、萬用表測量、試燈檢測和動(dòng)態(tài)檢測都是常見的排查方法，除此之外，還有跳線盒測試、診斷儀檢測以及燒搭鐵的檢驗(yàn)方式。
2.1汽車電路的感官檢查
感官檢查就是用手活動(dòng)并接觸線束，檢查線路的插頭和插座連接，特別是搭鐵點(diǎn)的連接情況。如果線束出現(xiàn)部分發(fā)燙狀況，就能判斷出電阻異常的虛接位置，并且可以判斷搭鐵點(diǎn)是否產(chǎn)生燒灼。比如將一輛紅巖杰獅汽車搭載上菲紅發(fā)動(dòng)機(jī)，并配備電子版EDC7UC31時(shí)出現(xiàn)偶發(fā)性的熄火情況，就可以運(yùn)用感官檢查診斷汽車故障，通過感官檢查的手法可直觀地檢測出電腦搭鐵點(diǎn)的松動(dòng)，有效的排除故障。
2.2萬用表電路測量
萬用表能夠測量汽車電路的電壓降和阻值，多用于汽車供電線以及搭鐵線的連接問題，對汽車的供電線路故障有著非常高效的排除作用。電壓降其實(shí)指的是電流流經(jīng)導(dǎo)線接觸點(diǎn)出現(xiàn)電壓降低的現(xiàn)象，電壓降的出現(xiàn)會(huì)直接導(dǎo)致汽車內(nèi)部用電設(shè)備的負(fù)載狀況，而阻值則是檢驗(yàn)汽車電路線束虛接的重要數(shù)據(jù)。維修人員隨汽車線路電壓降產(chǎn)生懷疑時(shí)，需要采用動(dòng)態(tài)電壓降檢測法，針對汽車電路的供電回路和接電回路開展檢測工作。測量電力當(dāng)中電流的流動(dòng)狀態(tài)能夠?qū)崟r(shí)影響汽車負(fù)載部件的電壓降，維修人員能夠通過線路電壓降的電阻值判定故障位置，以便利線路虛接的維修工作。通常情況下，汽車線路的電壓降不會(huì)超過電力電壓的3%，比如在24V電路當(dāng)中，電壓降的最大值往往不會(huì)超過0.27V，剩余電壓會(huì)有效地作用于電器負(fù)載當(dāng)中。萬用表的直流電壓檔操作，能夠測量汽車蓄電池正極電纜的電壓降，通過表筆與電纜起動(dòng)機(jī)以及蓄電池端口的連接，能夠直觀地取得電壓降數(shù)據(jù)。正常情況下，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的萬用表數(shù)值不會(huì)超過0.2V，當(dāng)電纜電阻過大時(shí)，就要及時(shí)地更換汽車的蓄電池及其電纜。另外，通過萬用表與汽車發(fā)電機(jī)的相連，能夠有效的測量出汽車發(fā)電機(jī)輸入與輸出的電壓值，如果出現(xiàn)數(shù)據(jù)不統(tǒng)一以及電壓降的現(xiàn)象，就能夠判定汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)體搭鐵的運(yùn)作狀態(tài)。
2.3汽車電路的試燈檢測
汽車電器的工作運(yùn)行依靠電流的持續(xù)供應(yīng)，在虛接狀態(tài)的情況下，虛電實(shí)電都能夠測量相互電壓值，這時(shí)運(yùn)用萬用表開展電路虛接故障排除的能效并不高，需要采用試燈檢測的方式檢驗(yàn)汽車電路。試燈檢測操作需要拔下電器插頭用萬用表開展直接的開路電壓測量后，再通過試燈功率的大小值開展電壓值驗(yàn)證。如果試燈發(fā)生變暗變?nèi)醯默F(xiàn)象，就證明汽車用電線路有虛接問題，能夠可靠地找到汽車用電設(shè)備中的故障位置。在一定程度上來說，試燈功率檢驗(yàn)的方式會(huì)比單純?nèi)f用表電壓測量更具準(zhǔn)確性，但需要注意的是測量LED試燈與普通的試燈檢測有著一定的差異性，測量LED試燈主要用于測量電路的脈沖信號以及弱信號，普通的試燈則主要用于測量線路的虛接問題。
2.4用電線路的動(dòng)態(tài)檢測
在汽車的電力檢測中，即使運(yùn)用試燈測試開展線路的虛接處理，也會(huì)有特殊異常現(xiàn)象的發(fā)生可能。例如汽車內(nèi)部線路銅絲似斷非斷的情況下，檢測試燈也會(huì)點(diǎn)亮，但汽車依舊會(huì)出現(xiàn)顛簸等運(yùn)行問題，以及用蜂鳴檔測量線路通斷，也不會(huì)每次都順利檢測出線路問題。這時(shí)就需要采用動(dòng)態(tài)檢測的方式來開展線路虛接的排除工作。對汽車開展動(dòng)態(tài)檢測，通常會(huì)運(yùn)用模擬震振動(dòng)法實(shí)施檢驗(yàn)。模擬振動(dòng)法能模擬汽車水平運(yùn)行的狀態(tài)，并在模擬運(yùn)行中依照垂直和水平方向晃動(dòng)內(nèi)部線束，可以非常直觀地觀察到檢測部件的運(yùn)行反應(yīng)。在晃動(dòng)時(shí)檢測數(shù)據(jù)如果發(fā)生了變化，就表示汽車線路的線束連接出現(xiàn)了松動(dòng)和虛接現(xiàn)象。
2.5汽車線路的跳線盒檢測
如果維修人員在汽車維修的過程中，把握不好檢測試燈使用位置以及試燈的具體功率，也可以另外采用跳線盒的檢測方式開展汽車線路的檢查工作。跳線盒是一種電氣類設(shè)備，可以在保持汽車電器連接的情況下，完成汽車用電線路供電電壓的準(zhǔn)確測量，也非常具備檢測能效。通過跳線盒相應(yīng)插頭安置，不僅可以幫助維修人員更好地開展線路連接和斷線操作，還能夠幫助維修人員在不破壞插線針腳和電纜絕緣層的前提下，高效地實(shí)現(xiàn)汽車線路測量。
2.6汽車電器的診斷儀檢測
通常來說，對于汽車的ECU設(shè)備會(huì)帶有部分的檢測和反饋功能，在汽車供電線路發(fā)成虛接狀況時(shí)ECU系統(tǒng)會(huì)報(bào)出相關(guān)的故障碼數(shù)據(jù)。比如已具備一定行駛里程的汽車發(fā)生左右轉(zhuǎn)向燈不亮的情況時(shí)，ECU系統(tǒng)會(huì)依照轉(zhuǎn)向信號燈的使用記錄并反饋故障碼，非常有助于汽車信號燈短路的故障判斷與處理，并且能夠?qū)崿F(xiàn)汽車及時(shí)性的供電系統(tǒng)排查，可以很好地判定出系統(tǒng)故障以及針腳虛接狀態(tài)。
2.7燒搭鐵方式
燒搭鐵的方式是需要維修人員慎用的檢驗(yàn)方式，燒搭鐵的檢驗(yàn)操作，必須在添加電線保險(xiǎn)的前提下才能開展。汽車的供電線一般都會(huì)有保險(xiǎn)的，如果沒有也可以自主添加，并且維修人員需要根據(jù)電路線束的直徑來添加相應(yīng)類型的保險(xiǎn)。燒搭鐵的方式是直接對汽車的用電線路開展溶燒操作，如果線路保險(xiǎn)產(chǎn)生熔斷，則證明用電線路沒有出現(xiàn)問題，但保險(xiǎn)沒有呈現(xiàn)熔斷現(xiàn)象，會(huì)直接將檢測線路的虛接處燒斷。
3汽車電路教學(xué)的實(shí)踐
傳統(tǒng)老舊形式的汽車電路教學(xué)已經(jīng)不能很好地滿足維修學(xué)員的學(xué)習(xí)以及汽修行業(yè)的發(fā)展需求，汽修專業(yè)的老師需要進(jìn)行教育理念的創(chuàng)新與優(yōu)化，才能進(jìn)一步提升汽車維修教學(xué)和實(shí)踐的有效性。新的汽車電路教學(xué)不僅要求老師具備高水平的維修專業(yè)知識，還要革新自身的教授理念，并結(jié)合維修學(xué)員的實(shí)際維修實(shí)力開展分層教學(xué)，使電路教學(xué)活動(dòng)以及實(shí)踐的開展更為維修專業(yè)的維修學(xué)員群體接受，從根本上提升維修學(xué)員的綜合維修能力。創(chuàng)新教學(xué)理念在汽車電路教學(xué)中的應(yīng)用，也是實(shí)現(xiàn)汽修專業(yè)教學(xué)能效的良好途徑，既能夠輔助維修學(xué)員的電力知識學(xué)習(xí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了汽車電路教學(xué)的科學(xué)性和有效性，并充分符合了電路教學(xué)的實(shí)踐性特征，有助于汽車電路教學(xué)體系的優(yōu)化與創(chuàng)新。汽車電路實(shí)踐教學(xué)的開展，將是現(xiàn)代汽車教育的未來必然趨向。汽車內(nèi)部的用電原理都是相通的，機(jī)械的模仿沒有任何的教學(xué)意義，因此在汽車維修的教學(xué)中老師不應(yīng)該照本宣科的生套硬搬，應(yīng)當(dāng)圍繞教學(xué)目標(biāo)將汽車電路的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，并且需要在講解電路原理的同時(shí)做好維修經(jīng)驗(yàn)的教授。汽修老師通過革新自身的電路教學(xué)理念，能夠?qū)?yōu)質(zhì)、科學(xué)的教學(xué)資源和先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到在汽車電路教學(xué)中，新穎的教學(xué)方式能夠充分地調(diào)動(dòng)維修學(xué)員的維修學(xué)習(xí)熱情，幫助維修學(xué)員開展自主原理實(shí)踐驗(yàn)證汽車的電路問題，深化自身的電路知識原理，提升維修學(xué)員的維修水平。另外，老師想要在增強(qiáng)汽車電路教學(xué)實(shí)踐的有效性，還需要進(jìn)一步依照維修學(xué)員的實(shí)際接受能力和學(xué)習(xí)能力，逐步地展開分層的針對性教學(xué)。汽車電路教學(xué)是針對電路運(yùn)行原理對實(shí)際汽車運(yùn)行開展實(shí)際觀察的直觀性教學(xué)，其本身具備著極強(qiáng)的抽象性和實(shí)踐性特點(diǎn)，在汽車電路教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新、高效的科學(xué)技術(shù)實(shí)施教學(xué)實(shí)踐，并依照維修學(xué)員實(shí)際水平開展針對性的實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃，能夠有效的消減電路知識的抽象性，而且可以有效地提升汽車電路教學(xué)的實(shí)踐能效。汽車電路實(shí)踐科學(xué)化教學(xué)的開展，不僅能夠深化維修學(xué)員對汽車電路知識的理解和應(yīng)用，也能很好地滿足學(xué)員自主電路探究的學(xué)習(xí)需求。并通過分析重點(diǎn)案例以及科學(xué)的教學(xué)技術(shù)，以增強(qiáng)維修學(xué)員對汽車線路虛接故障的認(rèn)知和操作水平?？茖W(xué)、合理的教學(xué)實(shí)踐能夠在夯實(shí)維修學(xué)員職業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，提升維修學(xué)員的汽車維修實(shí)力，也能幫助維修學(xué)員實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、高效的汽車電路處理。最后，想要開展高校的汽修教學(xué)活動(dòng)，還需要老師完善汽車電路教學(xué)的評價(jià)體系。教學(xué)評價(jià)在專業(yè)教學(xué)中的開展，能夠更好地幫助維修學(xué)員樹立專業(yè)自信，并且有利于全體維修學(xué)員維修實(shí)力的提升，汽修教學(xué)評價(jià)的有效開展，也進(jìn)一步健全了汽車電路的教學(xué)體系，為老師教學(xué)活動(dòng)的開展提供便利。公平、高效汽車電路教學(xué)課堂的創(chuàng)建，有效地促進(jìn)了汽車教學(xué)的信息化、高效化發(fā)展，在優(yōu)化汽車教學(xué)機(jī)制的同時(shí)，也便利了教學(xué)管理工作的開展，能夠最大程度地發(fā)揮汽車電路的教學(xué)能效。而且還可以很好地實(shí)現(xiàn)汽車電路的公平教學(xué)，在穩(wěn)步地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的同時(shí)幫助維修學(xué)員更好的完善自身的維修能力。
4結(jié)束語
綜合上述分析，汽車的線路虛接故障是影響汽車正常運(yùn)行的重要問題，依照不同的汽車實(shí)際情況，維修人員需要選擇相應(yīng)的檢測方式來檢驗(yàn)線路的虛接狀態(tài)。相信通過以上措施的有效開展，能夠提升汽車電路教學(xué)的有效性，并幫助維修學(xué)員認(rèn)知并解決好汽車電路中的線路虛接問題，在提升維修學(xué)員自身維修能力的同時(shí)促進(jìn)汽修行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
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作者：崔?；?單位：內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
