略論高校圖書館對(duì)大學(xué)教育的影響

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1協(xié)助新入大學(xué)生了解圖書館和使用圖書館

（1）讓學(xué)子們了解本校圖書館的建館位置，圖書館的建館歷史。

（2）圖書館館藏特點(diǎn)，以本校院系特色以及教學(xué)特點(diǎn)為配置主體的館藏體系分布。

（3）仔細(xì)宣講圖書館的工作流程、分類規(guī)則、索引方式。

（4）將圖書館館藏分布，圖書館的借閱方式，各類規(guī)章制度進(jìn)行上墻公示和宣講。

（5）對(duì)圖書館的自習(xí)室，閱覽室，藏書室的各類規(guī)章制度進(jìn)行宣講，促使大學(xué)生能養(yǎng)成遵守圖書館規(guī)章制度，愛護(hù)圖書資源，自覺保持圖書館公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的前提。自主學(xué)習(xí)就是從內(nèi)而外自發(fā)的為一目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。有些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，完全沒有自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，他們整天早睡晚出，整天混跡在網(wǎng)吧。網(wǎng)游、消極的網(wǎng)絡(luò)快餐小說充斥著整個(gè)生活。因此大學(xué)圖書館可以經(jīng)過強(qiáng)制加合理引導(dǎo)的政策，充分利用圖書館的現(xiàn)有資源，為大學(xué)生們課余時(shí)間提供一個(gè)便利的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供充足的學(xué)習(xí)資源。某大學(xué)對(duì)新入校園的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，62%的學(xué)生覺得高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，除了打算清閑度日外暫無學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們不知道高校校園里課余時(shí)間應(yīng)該做些什么，學(xué)習(xí)些什么，怎么去學(xué)習(xí)。同時(shí)由于多年的應(yīng)試教育，讓絕大多數(shù)人喪失了自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義。

3輔助大學(xué)生鞏固課間學(xué)習(xí)知識(shí)

大學(xué)課程較初高中來說，內(nèi)容雖更專業(yè)但更為繁雜，學(xué)習(xí)任務(wù)更重。因此，在課堂學(xué)習(xí)的往往較為籠統(tǒng)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間在課后進(jìn)行自學(xué)和鞏固。同時(shí)，大學(xué)的教學(xué)方式，和以往教學(xué)內(nèi)容完全不同。課間往往給學(xué)生布置大量的課題。因此學(xué)生到圖書館主動(dòng)查閱資料就顯的尤為重要。這就需要圖書館根據(jù)學(xué)校的院系配置，教學(xué)特色對(duì)圖書館藏資源進(jìn)行合理搭配。從而滿足學(xué)生的查閱。

4畢業(yè)階段為大學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)

提供可靠的信息資源來源撰寫畢業(yè)論文，是大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)校園的最重要的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他們要查閱大量的文獻(xiàn)，翻閱大量的圖書資料。高校圖書館應(yīng)如何為大學(xué)生們提供服務(wù)呢？一是豐富必要的館藏資源。針對(duì)本校教學(xué)特色，進(jìn)行合理布局。做到所有課題均有資源可查。二是開展畢業(yè)論文專題座談，聽取學(xué)生們的意見和建議。并且可以根據(jù)館藏資源同和院系共同提出畢業(yè)研究課題。三是做好畢業(yè)論文索引服務(wù)。

5圖書館為滿足大學(xué)生的求知愿望還可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)自身建設(shè)

5.1合理延長開館的時(shí)間隨著圖書館在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)中起到越來越重要的作用，圖書館已成為大學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。因此，圖書館需要采取措施，保證在課余時(shí)間，尤其是節(jié)假日讓大學(xué)生們進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)，查閱。如某些高校圖書館，在休息日時(shí)，正常開館，包括自習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)查閱、借閱。而在節(jié)假日時(shí)，可保持其最基本的職能圖書借閱。這樣，大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間，即便是節(jié)假日、寒暑假也能進(jìn)入到圖書館來，學(xué)習(xí)、看書、上網(wǎng)、查閱資料。圖書館通過這樣引導(dǎo)大學(xué)生將課余時(shí)間放在圖書館，從而極大的豐富學(xué)生們的業(yè)余學(xué)習(xí)，豐富他們的課余知識(shí)，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.2引導(dǎo)大學(xué)生多讀書，讀好書高校圖書館因其獨(dú)特的文化氛圍，是高校學(xué)子增強(qiáng)文化素養(yǎng)，增長見識(shí)，樹立良好世界觀的場(chǎng)所。對(duì)高校圖書館來說，引導(dǎo)大學(xué)生在課余時(shí)間里多讀書，讀好書，又是其重要職能之一。隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文學(xué)的泛濫，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀傾向已發(fā)生了變化。各種網(wǎng)絡(luò)文學(xué)充斥著大學(xué)生們的課余時(shí)間。大多內(nèi)容匱乏，思想膚淺。如何引導(dǎo)大學(xué)生在課余時(shí)間讀一些有意義的好書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。高校圖書館應(yīng)館藏一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。人們常說好書是人生的良師益友。好書可以增長見識(shí)，豐富閱歷。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。說的就是這個(gè)道理。在大學(xué)生進(jìn)入校園開始，就應(yīng)廣泛開展圖書館各類知識(shí)講座，促使學(xué)子們能從圖書館找到各類書籍。這樣，就可以避免進(jìn)入校園的新生們將大量課余時(shí)間打發(fā)在網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)快餐文學(xué)上。每一本文學(xué)著作都是人類智慧的結(jié)晶，是人類歷史的精華。圖書館在向讀者推薦文學(xué)作品時(shí)，應(yīng)將各類作品分類別推薦，由易而難，由淺入深，并配備閱讀提綱。這樣循序漸進(jìn)逐漸的提高學(xué)生們的閱讀能力。

5.3高校圖書館可以充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，廣泛進(jìn)行各類圖書宣傳進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，文化素養(yǎng)越來越彰顯其社會(huì)價(jià)值。學(xué)識(shí)淵博，博覽群書的人才能更好的在社會(huì)上立足和發(fā)展。廣泛閱讀是提高素養(yǎng)的有效途徑。高校中各類社交活動(dòng)豐富多彩，因此圖書館應(yīng)以此為契機(jī)廣泛開展各類以讀書看書為目的的交流活動(dòng)，來豐富大學(xué)生的業(yè)余生活。如建立各類高校圖書館互動(dòng)社區(qū)，可以以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為載體，也可以以大學(xué)校園閱讀社團(tuán)的方式存在。圖書館通過定期舉辦展覽會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀者交流會(huì)，甚至可以開展可累競(jìng)賽活動(dòng)，如以演講、朗誦競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等體現(xiàn)形式進(jìn)行廣泛開展。一是這些活動(dòng)更能深入廣大學(xué)生群體，增強(qiáng)學(xué)校圖書館在學(xué)生中的影響力，二是可以吸引更多的讀者進(jìn)入圖書館，發(fā)揮圖書館育人的目的。三是可以使同學(xué)們能以書會(huì)友，在廣泛交流中共同提高共同進(jìn)步。另外圖書館也可利用豐富的館藏資源，在一些重大節(jié)日、或各類學(xué)?；顒?dòng)中廣泛開展一些專題圖書圖片展覽，從而提高學(xué)生的閱讀興趣。高校圖書館在大學(xué)生的教育中起著舉足輕重的作用。通過引導(dǎo)大學(xué)生合理利用圖書館的館藏資源，查閱各種領(lǐng)域研究成果，學(xué)術(shù)資源，來不斷鞏固和完善其專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)通過提供廣泛的閱讀資源，豐富了大學(xué)生的文化素養(yǎng)，增加了人生閱歷，增長了見識(shí)。高校圖書館是高校校園培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才的前言陣地和重要場(chǎng)所。

作者：李彥鵬 單位：太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院圖書館