廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系建設(shè)

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1針對(duì)問(wèn)題提出的廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系建設(shè)新思想

1）把自己?jiǎn)T工放在突出的位置上，領(lǐng)導(dǎo)的管理方式往往對(duì)員工職業(yè)壓力的影響很大，廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科的從業(yè)人員的家庭和生活狀況也是需要關(guān)注的，不能樹立不顧家庭和子女，病得直不起腰還要去寫稿的所謂“模范員工”的形象，這樣只看到工作，在生活上缺少關(guān)心很容易導(dǎo)致員工心理失衡，工作也無(wú)法做好。所以領(lǐng)導(dǎo)需要注重員工，把他們當(dāng)成被關(guān)懷和理解的主體，及時(shí)對(duì)他們的工作以及對(duì)其勞動(dòng)的認(rèn)可和肯定的評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)的支持是廣播電視工作者支持系統(tǒng)的重要組成部分。此外，還可以多給員工開展一些文娛活動(dòng)，例如：?jiǎn)挝豢梢砸怨?huì)的名義組織一次籃球比賽，滿足他們不同層次的精神需求，為員工間的情感交流創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，采取積極的自我干預(yù)策略，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我克服和他人、組織、社會(huì)的幫助后，都能努力走出職業(yè)倦怠的困境，同事的關(guān)心、朋友的關(guān)心還能促進(jìn)員工對(duì)于廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科的進(jìn)一步研究，使之進(jìn)入新的發(fā)展階段。還可以在廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系中構(gòu)建一些廣播電視工作室，招攬廣大的具有才干的人參與體系的構(gòu)建，相信思維的碰撞能夠使得體系的新思想的成熟度更高。

2）將新理論、新思想應(yīng)用在廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科中，例如：增長(zhǎng)理論，實(shí)踐理論。這兩種理論都具有很強(qiáng)的主觀色彩。廣播電視業(yè)具有雙重屬性，新理論的形成需要許多其他的因素相呼應(yīng)，不僅是廣播電視業(yè)自己的發(fā)展，適當(dāng)?shù)奈幕鷳B(tài)環(huán)境和強(qiáng)有力的政府計(jì)劃和公共財(cái)政支持也是其新體系形成的影響因素。對(duì)于這種構(gòu)建過(guò)程，政策對(duì)其發(fā)展的影響力大于市場(chǎng)力量的作用，以地理位置、交通條件、地區(qū)資源及其空間結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、技術(shù)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)是促進(jìn)區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高的重要戰(zhàn)略，十七大中“加快文化產(chǎn)業(yè)基地和區(qū)域性特色文化產(chǎn)業(yè)群建設(shè)”的思想結(jié)合在當(dāng)今的廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科中，在實(shí)踐中找到合適的發(fā)展方向。以先發(fā)展的廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系的地區(qū)帶動(dòng)后發(fā)展的地區(qū)，政府給予積極的政策促進(jìn)區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)合主導(dǎo)型和推進(jìn)型的方式推進(jìn)廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系的建設(shè)的新篇章。

3）運(yùn)用“學(xué)習(xí)，研究，生產(chǎn)”的研究方式來(lái)研究廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系建設(shè)的新理論，廣播電視藝術(shù)學(xué)的科學(xué)研究與實(shí)踐、改革、發(fā)展也有很大的相互關(guān)系，從社會(huì)價(jià)值體系的構(gòu)建上來(lái)看，運(yùn)用這種研究方式，有利于改變現(xiàn)有廣播電視節(jié)目水平低下的現(xiàn)狀，研究與生產(chǎn)相結(jié)合的方式為單位帶去高素質(zhì)、強(qiáng)能力的“勞動(dòng)力”，這種新型的勞動(dòng)力，為廣播電視藝術(shù)領(lǐng)域帶來(lái)許多新理念、新思想，有助于單位工作觀念的更新和出品節(jié)目的提高。實(shí)踐科目的實(shí)施也帶動(dòng)了許多學(xué)生盡早的適應(yīng)社會(huì)，建立了學(xué)生和單位的溝通渠道，為廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科培養(yǎng)儲(chǔ)備人才的同時(shí)，也便于單位對(duì)實(shí)習(xí)生的考察，這種優(yōu)良的體系是一個(gè)自發(fā)的、持續(xù)向上發(fā)展、最終能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的組織形式。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，“學(xué)習(xí)、研究、生產(chǎn)”的體系應(yīng)該走向更加開放、大膽的實(shí)踐，在原來(lái)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大視野，加深學(xué)科的交叉運(yùn)用。這種研究方式關(guān)于我國(guó)廣播電視產(chǎn)業(yè)布局改革的部分策略，必須在廣播電視體制逐步完善的前提下，才能得以全面實(shí)施。

2結(jié)論

我國(guó)廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)建需要從根本上改善產(chǎn)業(yè)布局，建立起一個(gè)長(zhǎng)期，全面、科學(xué)的發(fā)展型體系，不僅能幫助內(nèi)部工作人員完成自我壓力的減緩，還能真正做到實(shí)踐先行，理論跟進(jìn)的良好發(fā)展勢(shì)頭，利用“學(xué)研產(chǎn)合作”的模式，促進(jìn)廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科體系的構(gòu)建。

作者：徐秀娟 劉婕 狄鳳舉 單位：承德廣播電視臺(tái)