現(xiàn)代高職教育下的課程實踐

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［摘要］模塊家具與定制家具設(shè)計是當下室內(nèi)設(shè)計中越來越重要的部分，而家具設(shè)計不再是家具設(shè)計專業(yè)獨享的課程，對于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)也越發(fā)的重要，本文從現(xiàn)實的教學情況出發(fā)，從課程，教學等方面探討了如何提高對模塊家具與定制家具設(shè)計知識的掌握，同時結(jié)合學校，學生，專業(yè)人才培養(yǎng)要求等方面，對于教學改革方面提出了一些理解。

［關(guān)鍵詞］實踐；課程；模塊家具；定制家具

家具設(shè)計是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)課程之一，是研究家具設(shè)計的基本知識與理論，順應(yīng)時展，模塊家具與定制家具又是該課程中重要的組成部分，本文根據(jù)目前的高職教育中模塊家具與定制家具設(shè)計的實踐教學的現(xiàn)狀，對于此類課程的實踐教學進行探討分析。

1目前相關(guān)課程情況

云南工程職業(yè)學院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為三年，大一專業(yè)基礎(chǔ)課，大二為專業(yè)核心課程，大三進行畢業(yè)設(shè)計與實習。家具設(shè)計課程開設(shè)在大二的第一學期，承接室內(nèi)設(shè)計原理等課程。教學要求學生掌握家具設(shè)計的發(fā)展，家具的風格，功能，色彩，材料等，考核方式為設(shè)計制作實體家具，對模塊家居與定制家具的重視度不高。

2課程實踐探討

關(guān)于課程實踐的探討一直以來就是高職院校課程改革的重要部分之一，針對模塊家具與定制家具設(shè)計的教學，要跟高職院校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及學生的特點結(jié)合起來，本人對該部分的實踐教學有以下思考。

2.1課程設(shè)置方面

模塊家具設(shè)計與定制家具設(shè)計這部分內(nèi)容，根據(jù)專業(yè)不同，學校資源配置不同，在教學的過程中要求也會有所差異。對于家具設(shè)計專業(yè)來說要了解家具的材料/結(jié)構(gòu)/工藝等部分，所涉及的內(nèi)容涉及的知識更加深入。而對于室內(nèi)涉及專業(yè)也要了解相應(yīng)的內(nèi)容較家具設(shè)計專業(yè)淺了很多，所以該部分內(nèi)容要根據(jù)我校學生的知識結(jié)構(gòu)與能力水平以及人才培養(yǎng)來調(diào)整，對于我校學生來說復雜的工藝/結(jié)構(gòu)學等內(nèi)容很難掌握，要簡化該部分內(nèi)容，重點講授家具風格，發(fā)展，材料，家具功能，內(nèi)部空間關(guān)系，所隸屬空間的相互關(guān)系等內(nèi)容。使學生能夠進行獨立的組裝，能夠繪制家具施工圖，有較強的動手實踐能力。

2.2理論知識與實踐知識方面

我校學生對于理論知識的接受度比較弱，枯燥復雜的理論知識不能很好的掌握，對于教學質(zhì)量有一定的影響，學生對于課程實踐部分又充滿了熱情，但是由于動手能力比較差，沒有充足的理論知識支撐實踐課的結(jié)果也不是很理想。所以在課程的安排方面給要重視理論與實踐的結(jié)合，交替性，延續(xù)性的組合。講授理論，實踐操作，發(fā)現(xiàn)問題，回到理論尋找解決問題的方法，再實踐，這樣循環(huán)往復才能真正將理論與實踐結(jié)合在一起，發(fā)揮最好的效果。

2.3豐富教學方式

對于模塊家具與定制家具設(shè)計方面的課程，設(shè)涉及到的知識內(nèi)容很廣泛，同時也是技術(shù)性的課程，理論與實踐都有很大的難度，學生接受與掌握起來就更加有難度。所以豐富多樣的教學形式就有很大的作用，理論知識的講解不只是PPT，根據(jù)實際生活（設(shè)計）提出問題讓學生主動的去尋找答案，啟發(fā)式，引導式學習理論知識。對于結(jié)構(gòu)組合等實踐知識，不光通過繪制家具施工圖學習，也可以通過短視頻，動畫，社交軟件（抖音）等，較直觀的，花費時間較短的方式掌握知識，再通過家具，模型的拆解組合鞏固知識，最終實現(xiàn)家具的自主設(shè)計制作。利用這些新技術(shù)和新媒體教學方式讓學生能夠更加輕松愉快地理解知識。

2.4課程規(guī)劃

根據(jù)人才培養(yǎng)方案的規(guī)劃要求，模塊家具與定制家具設(shè)計的教學內(nèi)容為：家具的發(fā)展，家具的風格，家具的材料，家具的色彩，家具的設(shè)計等，對于家具的結(jié)構(gòu)，組合等方面涉及的內(nèi)容比較少，要將該部分內(nèi)容貫穿在理論知識當中，才能更好的發(fā)揮起作用。

2.5課程實施

根據(jù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)對于模塊家家具與定制家具設(shè)計的需求，從以下幾個方面進行教學：（1）模塊家家具與定制家具的材料部分，模塊家具與定制家具一般以辦事家具為主，人造板材/實木/金屬材料等。金屬，塑料，玻璃等為配件或者是附屬部分，這部分內(nèi)容通過課堂講授，材料展示等方式教學，同時帶領(lǐng)學生觀察實訓室該部分的內(nèi)容，外出實踐材料市場，家具市場最后提交相應(yīng)的實踐報告。（2）模塊家具與定制家具的功能風格部分，該部分內(nèi)容首先是課堂教學，網(wǎng)絡(luò)搜集資料，課堂探討分享，然后實地調(diào)查，提交相關(guān)材料，最后動手設(shè)計制作小比例模型家具。（3）模塊家具與定制家具結(jié)構(gòu)部分，繪制家具施工圖，電腦繪制CAD，通過多種平臺了解三維展示的資料，拆解，組合實體家具，觀察家具基本結(jié)構(gòu)與相關(guān)連接件。（4）模塊家具與定制家具設(shè)計與制作部分，以小組方式完成該部分，從設(shè)計方案，施工圖，制作，最后完成。通過這種理論與實踐相結(jié)合的方式讓學生掌握相關(guān)知識，并實踐操作，學生在這樣的過程中才能增長自信，提升成就感。

3結(jié)語

隨著人們對于裝修需求的發(fā)展變化，模塊家具與定制家具設(shè)計在室內(nèi)設(shè)計中變得越來越重要，在高職室內(nèi)專業(yè)中對該部分的教學與實踐教育也越發(fā)得到重視。在我們的教育與實踐教學中要根據(jù)社會需求，學生的知識結(jié)構(gòu)，能力水平不斷地優(yōu)化課程教學結(jié)構(gòu)。要真正做到理論與實踐相結(jié)合，對于高職院校來說所學及所用才是重要的，走出校門就可以學以致用，培養(yǎng)專業(yè)人才，培養(yǎng)工匠精神，培養(yǎng)出中堅人才。

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作者：劉云 單位：云南工程職業(yè)學院