管理創(chuàng)新與數(shù)字時代大學(xué)教育變革

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了管理創(chuàng)新與數(shù)字時代大學(xué)教育變革范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

［摘要］基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)出現(xiàn)與高速發(fā)展，大學(xué)教育工作也受到較為明顯的影響，特別是管理工作與教育工作，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校管理工作中的廣泛運(yùn)用，高校必須創(chuàng)新管理方式與教育方式，以順應(yīng)信息時展的需要。為此，根據(jù)數(shù)字時代對高校管理工作與教育方式變革所產(chǎn)生的影響，分析數(shù)字時代下，高校管理工作創(chuàng)新以及教育變革的具體措施，以期引導(dǎo)我國高校管理工作與教育工作在數(shù)字時代下實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)改革。

［關(guān)鍵詞］高校管理；數(shù)字時代；教育變革

我國高等教育體系歷經(jīng)百余年的發(fā)展，如今已是世界之上規(guī)模最龐大的高等教育體系，對世界高等教育發(fā)展具有重要影響。但基于數(shù)字時代以及經(jīng)濟(jì)全球化的到來，使得高校管理工作以及大學(xué)教育工作面臨新的挑戰(zhàn)。所以高校應(yīng)順應(yīng)時展的需要，改變現(xiàn)行的管理現(xiàn)狀與教育方式。

一、數(shù)字時代對高校管理、教育工作的影響

（一）數(shù)字時代對高校管理工作產(chǎn)生的影響數(shù)字時代下，數(shù)字技術(shù)在大學(xué)的廣泛應(yīng)用，為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)提供了極大的便利，但同時數(shù)字時代對學(xué)生行為習(xí)慣、社會結(jié)構(gòu)以及價值觀也產(chǎn)生了較大的影響，使學(xué)生思維方式、行為習(xí)慣潛移默化地受到數(shù)字時代的影響而發(fā)生改變。數(shù)字時代下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在豐富學(xué)生知識儲備與拓寬學(xué)生視野的同時，也為高校管理工作提出了新要求。對高校管理而言，數(shù)字技術(shù)在為學(xué)生提供便利的同時，也引發(fā)了諸多新的心理或社會問題，而數(shù)字技術(shù)對管理工作提出的挑戰(zhàn)主要集中在德育方面。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，學(xué)生接受源于不同國家、不同階級思想的影響，其思想也會產(chǎn)生一定程度的變化，從而對學(xué)校管理工作造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。具體表現(xiàn)在如下方面。1.不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的入侵?；ヂ?lián)網(wǎng)既包括豐富的學(xué)習(xí)資源以及積極向上的思想內(nèi)容，但也包括許多負(fù)面思想以及文化，如暴力、色情等信息為校園生活帶來了不穩(wěn)定因素。而近些年來的網(wǎng)絡(luò)貸款詐騙，致使許多學(xué)生上當(dāng)受騙，必須引起高校管理者的重視。2.嚴(yán)重影響學(xué)生個人行為。受到網(wǎng)絡(luò)不良思想的影響，如利己主義、及時行樂思想等，這些思想嚴(yán)重毒害了大學(xué)生，使得學(xué)生情感冷漠，攀比心理日盛。另外，個別學(xué)生受到西方不良思想的影響，自由主義思想泛濫，也給學(xué)校管理提出了新挑戰(zhàn)。

（二）數(shù)字時代使得傳統(tǒng)教育理念及方式出現(xiàn)變革在數(shù)字時代未到來之前，人們所掌握的知識經(jīng)驗(yàn)同其個人年齡之間基本成正比的關(guān)系。而傳統(tǒng)教學(xué)方式是老師通過教科書在課堂上給學(xué)生傳授理論知識，這也是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。而隨著數(shù)字時代的到來，網(wǎng)絡(luò)資源的豐富以及共享，使得學(xué)生獲取理論知識的渠道更為豐富。但當(dāng)前大學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)能力，更傾向于依賴教科書與教師的指導(dǎo)。對學(xué)生而言，盡管當(dāng)時在教師與教科書的幫助之下獲取了有關(guān)知識，但從學(xué)生未來發(fā)展角度而言，正確的施教方式應(yīng)該是傳統(tǒng)的教學(xué)方式與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，積極改變教學(xué)方式，引入互聯(lián)網(wǎng)資源，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

二、數(shù)字時代下大學(xué)管理的創(chuàng)新與教育形式變化

（一）高校管理工作創(chuàng)新高校管理工作的目的是保證學(xué)校的正常運(yùn)營，同時為學(xué)生提供一個良好的環(huán)境。在數(shù)字時代之下，教師不僅需要積極融合數(shù)字技術(shù)以提高自身的工作效率，也需要加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的管控，避免其影響高校管理工作。具體包括如下方面內(nèi)容。1.建立健全網(wǎng)絡(luò)校園管理機(jī)制。作為校園管理人員，應(yīng)正視數(shù)字時代對校園管理產(chǎn)生的作用，如數(shù)字技術(shù)確實(shí)為校園管理工作提供了便利，為此，學(xué)校應(yīng)積極將數(shù)字技術(shù)引入高校管理工作之中，使得高校學(xué)生的生活變得更為方便。如校園一卡通，學(xué)生可以通過一卡通進(jìn)出校門、選課、借閱圖書、食堂用餐以及清洗衣物等，對校園而言至關(guān)重要。不僅如此，數(shù)字技術(shù)的引入還令高校實(shí)現(xiàn)了智慧管理以及智慧服務(wù)，大部分高校實(shí)現(xiàn)有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，借助數(shù)字化校園云平臺，達(dá)到行政辦公無紙化、辦公移動化以及移動管理等。但是，管理人員還需要進(jìn)一步建立并不斷健全相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，通過建立健全有關(guān)制度以實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)督與管理，提高應(yīng)對水平。校園網(wǎng)絡(luò)建立不僅需要符合教學(xué)、科學(xué)研究以及服務(wù)的需求，還需要做到杜絕不同類型垃圾信息數(shù)據(jù)以及其他有害學(xué)生身心健康的內(nèi)容，包括色情、淫穢以及暴力等各種不健康的信息數(shù)據(jù)侵入校園網(wǎng)站之中，需要依照積極發(fā)展、強(qiáng)化管理、趨利避害以及為我所用的方針，構(gòu)建功能更為全面且實(shí)現(xiàn)多級別防范的網(wǎng)絡(luò)管理體系，以保證網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)安全的構(gòu)建。不僅如此，校園管理者不能寄希望于學(xué)生個人道德自律能力，不同學(xué)生自律能力之間存在較大差別，不可單方面認(rèn)為僅借助校園教育以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律便可以避免不良文化的侵入。2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理隊伍建設(shè)，從而引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)文化朝積極向上的方向發(fā)展。具體來說，學(xué)校應(yīng)組建一支專業(yè)負(fù)責(zé)管理互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的隊伍。通過網(wǎng)絡(luò)干預(yù)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)的輿論，確實(shí)幫助高校師生處理其關(guān)注的熱點(diǎn)問題。而所建立的隊伍必須保證其思想政治覺悟高、熟知網(wǎng)絡(luò)語言以及具備引導(dǎo)輿論導(dǎo)向的能力。不僅如此，該隊伍一方面必須擁有高層次、高素質(zhì)的專家隊伍，借助其較高的知名度以及寫作能力，以實(shí)現(xiàn)對輿論導(dǎo)向的引導(dǎo)，在了解學(xué)生實(shí)際思想動態(tài)的情況下，實(shí)現(xiàn)對高校學(xué)生思想的直接教育，使得學(xué)生能夠?qū)κ挛锂a(chǎn)生正確的認(rèn)知。

（二）教育方式變革數(shù)字時代之下，網(wǎng)絡(luò)教育模式同傳統(tǒng)教育模式之間的沖突越發(fā)激烈，也引起人們的廣泛重視。數(shù)字時代下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對傳統(tǒng)教學(xué)方式形成了不小的沖擊，而各類新式教學(xué)設(shè)備進(jìn)入大學(xué)之后，也為教師教學(xué)提供了許多方便，但也意味著教師必須改變目前的教學(xué)方式。數(shù)字時代下，高校教育方式變革主要集中在如下方面。1.實(shí)現(xiàn)教育的平等化。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，使得學(xué)生獲取知識的渠道增多。除學(xué)校之外，越來越多的校外教育機(jī)構(gòu)也通過網(wǎng)絡(luò)開展知識的投資以及出售。而學(xué)生在獲得知識的同時，有助于改善我國傳統(tǒng)教育方式的弊端。而作為高校教師，也可參考該模式，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)教師同學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)平等化，教師作為學(xué)生的合作者引導(dǎo)學(xué)生以教材為基礎(chǔ)，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)中豐富資源，自主探究知識，激發(fā)學(xué)生興趣的同時，也使得學(xué)生更為全面且深入地掌握知識。2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式與管理方式。數(shù)字技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用愈發(fā)廣泛，不管是學(xué)生學(xué)習(xí)，還是教師教學(xué)，都已向信息化的方向發(fā)展，如部分小學(xué)已經(jīng)開始電子書包的應(yīng)用?？梢?，網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)已經(jīng)大有代替?zhèn)鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)方式的趨勢，以大幅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

三、結(jié)語

數(shù)字時代的來臨，雖然為校園的管理工作以及教育工作提供了許多便利，但也為高校管理以及教育工作提出了前所未有的挑戰(zhàn)。故而，作為高校管理人員以及教育者，都需要在工作中積極創(chuàng)新，以滿足信息時代對高校管理與教育工作的需求，為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

［1］錢松嶺.數(shù)字時代的學(xué)習(xí)變革———美國國際教育技術(shù)協(xié)會2017年會暨教育展覽會綜述［J］.中國電化教育,2017(10).

［2］鐘晟.數(shù)字時代博物館教育發(fā)展的中西方對話———武漢大學(xué)2016博物館教育研討會綜述［J］.文化軟實(shí)力研究,2016(3):113-117.

［3］平紅.即時通訊工具———微信在高?；鶎狱h組織黨員創(chuàng)新教育和管理中的應(yīng)用探究［J］.當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究(電子版),2015(5):194-195.

作者：王彬彬 單位：沈陽大學(xué)