環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全隱患

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[摘要]根據(jù)目前高校環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中存在的安全隱患，并從完善實(shí)驗(yàn)室硬件配置、加強(qiáng)高溫高壓設(shè)備管理、規(guī)范試劑使用、加強(qiáng)危險(xiǎn)廢棄物管理、完善安全管理制度、強(qiáng)化安全意識(shí)等六個(gè)方面，提出了增強(qiáng)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全性的措施，以便更好的保障實(shí)驗(yàn)師生的人身安全與實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)安全，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全進(jìn)行提供借鑒。

[關(guān)鍵詞]實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)室管理；環(huán)境工程；安全隱患；預(yù)防措施

1環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全現(xiàn)狀

1.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施未及時(shí)更新

隨著環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的逐步建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜、室內(nèi)儀器設(shè)備更多，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室原有的線路設(shè)計(jì)不合理，原先的防火措施不能滿足最新需求。原來(lái)的插座數(shù)量與負(fù)荷不達(dá)標(biāo)，可能造成電線短路甚至引發(fā)火災(zāi)等事故[3]。原有的水斗臺(tái)位置與數(shù)量不能滿足目前需求，部分用水設(shè)備距水斗臺(tái)較遠(yuǎn)，容易發(fā)生積水甚至觸電事故。原先的實(shí)驗(yàn)臺(tái)面積較小，教學(xué)過(guò)程中反應(yīng)器與試劑瓶易發(fā)生碰撞，原來(lái)的換氣扇與通風(fēng)櫥數(shù)量較少且部分老化，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體容易在室內(nèi)積聚，可能損害師生的人身安全。

1.2高壓高溫設(shè)備的防護(hù)措施不足

環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要的壓力氣瓶有氮?dú)?、氧氣、乙炔、氫氣等，部分氣瓶未及時(shí)固定或未按規(guī)范固定；部分氣瓶未將瓶帽等附件配置完整，部分易燃?xì)馄颗c有毒氣瓶未按規(guī)范存放[4]。氣體使用過(guò)程中如果未加裝漏氣警報(bào)器，各種不同類別的氣瓶混合放置，部分氣瓶未及時(shí)進(jìn)行定期年檢，容易導(dǎo)致氣體泄漏、身體中毒甚至氣體爆炸等嚴(yán)重安全事故。馬弗爐等部分高溫設(shè)備的放置位置未及時(shí)調(diào)整，可能增加其周圍實(shí)驗(yàn)的隱患。高壓反應(yīng)釜、高壓蒸汽滅菌器等部分高壓設(shè)備的定期維護(hù)不及時(shí)，可能影響其感應(yīng)器的運(yùn)行狀態(tài)，增加其發(fā)生爆炸事故、燙傷事故的可能性。

1.3化學(xué)試劑的部分管理使用環(huán)節(jié)不規(guī)范

實(shí)驗(yàn)教學(xué)多數(shù)為生物類與化學(xué)類實(shí)驗(yàn)，所需的藥品大部分是化學(xué)危險(xiǎn)品，具有毒性，容易燃燒與爆炸，試管、燒杯、容量瓶等玻璃器件容易破損。部分學(xué)生上課時(shí)不按照規(guī)范操作，任意使用與放置實(shí)驗(yàn)藥品，例如調(diào)配硫酸時(shí)若不按規(guī)范操作，就可能導(dǎo)致硫酸濺出，極易造成安全事故。部分學(xué)生使用完藥品后未及時(shí)入庫(kù)存放，未能將危險(xiǎn)藥品柜按規(guī)范上鎖，未能將易燃物與危險(xiǎn)藥品分開(kāi)存放，藥品使用記錄不規(guī)范。這些安全隱患都增加了發(fā)生實(shí)驗(yàn)事故的可能性。

1.4危險(xiǎn)廢物的部分處理環(huán)節(jié)不規(guī)范

環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)形成的廢棄物，有一般藥品廢液、一般藥品廢水、危險(xiǎn)藥品廢液如廢堿與廢酸等、固體藥品廢物、有毒害氣等。教學(xué)過(guò)程中部分學(xué)生任意丟棄危險(xiǎn)廢物，未按規(guī)范存放危險(xiǎn)廢物，部分實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有設(shè)立單獨(dú)的危險(xiǎn)廢物放置區(qū)，不具備放置危險(xiǎn)廢物的條件。部分實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)會(huì)產(chǎn)生有害揮發(fā)氣體如四氯化碳等，能刺激并傷害學(xué)生的呼吸系統(tǒng)、眼睛等部位，如果學(xué)生吸入大量有害氣體，則可能對(duì)其肝腎造成嚴(yán)重?fù)p害。部分實(shí)驗(yàn)廢物可能帶有各類傳染病菌，如果任意丟棄可能引發(fā)較嚴(yán)重后果。

1.5管理規(guī)章制度未能及時(shí)更新

近些年伴隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，環(huán)境工程儀器設(shè)備的技術(shù)更新較快，然而部分實(shí)驗(yàn)室的管理制度仍維持在多年前的水平。同時(shí)，隨著環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的更新，教學(xué)所需的有毒化學(xué)藥品也逐漸增多，這些藥品所含的各種成分都可能是影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行的安全隱患。目前環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的結(jié)構(gòu)功能越來(lái)越復(fù)雜，需要提前預(yù)防的因素也越來(lái)越多，但是部分管理制度卻未能及時(shí)更新與改進(jìn)，這為實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來(lái)了一定安全隱患。

2增強(qiáng)環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全性的措施

2.1完善實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)硬件配置

實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行環(huán)境工程教學(xué)時(shí)，輸電線路應(yīng)達(dá)到儀器同時(shí)用電的總功率，且應(yīng)留有余量。對(duì)于精密的大型儀器、用電功率較大的設(shè)備，統(tǒng)一使用獨(dú)立的控制開(kāi)關(guān)。必須給每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備充足的滅火器，并及時(shí)更換滅火器以確保其在有效的使用期內(nèi)。為提高易燃藥品加熱時(shí)的安全性，應(yīng)充足配備水浴裝置或者封閉的電爐。為藥品試劑室配備高性能的抽風(fēng)系統(tǒng)，并基于信息化系統(tǒng)動(dòng)態(tài)管理各類試劑藥品。為了動(dòng)態(tài)掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)分室的運(yùn)行情況，加裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)與綜合門禁系統(tǒng)，其中需要重點(diǎn)預(yù)防的分室應(yīng)加裝沖淋系統(tǒng)。

2.2加強(qiáng)高壓高溫設(shè)備的安全管理

使用者在經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)且考核合格后，才能操作使用大型精密儀器，平時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行考核。對(duì)于特種設(shè)備如高壓氣瓶，應(yīng)按規(guī)范定期檢驗(yàn)其技術(shù)性能。須將氣瓶置于陰涼且遠(yuǎn)離電熱源的環(huán)境中，嚴(yán)禁將不同種類的氣瓶混雜放置；開(kāi)閥門時(shí)須站立于氣瓶的出氣口側(cè)面，應(yīng)緩慢開(kāi)啟以防靜電的產(chǎn)生。嚴(yán)禁將鋼瓶?jī)?nèi)的氣體用盡，須維持大于0.5kg表壓的剩余壓力，須用專業(yè)氣瓶柜固定氣瓶以防摔倒。嚴(yán)禁將易燃藥品放入高溫爐中加熱。

2.3規(guī)范藥品試劑的使用管理

購(gòu)置危險(xiǎn)化學(xué)品須嚴(yán)格經(jīng)高校主管部門審批，將化學(xué)試劑用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，必須嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》的規(guī)范使用，必須用專業(yè)性危險(xiǎn)藥品倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品，且由專業(yè)實(shí)驗(yàn)人員負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)禁將化學(xué)品混合存儲(chǔ)，在儲(chǔ)存危險(xiǎn)藥品的范圍內(nèi)禁止使用明火。須用專門的有毒藥品柜儲(chǔ)存有毒試劑，在有毒試劑的管理過(guò)程中須嚴(yán)格執(zhí)行使用申請(qǐng)、領(lǐng)導(dǎo)審批、兩人簽字等制度。應(yīng)采取對(duì)策，使易燃品和助燃物兩類物品的接觸機(jī)會(huì)減少，以預(yù)防燃燒甚至爆炸。根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)對(duì)藥品的實(shí)際要求，需多少領(lǐng)多少，達(dá)到每次用藥量的最小化目標(biāo)。

2.4加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)廢棄物的安全管理

進(jìn)行環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，在不影響教學(xué)質(zhì)量的前提下，應(yīng)盡量實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的小型化。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三廢”的處理力度，廢棄藥劑須經(jīng)過(guò)規(guī)范處理后才能倒掉，例如應(yīng)收集廢酸與廢堿，讓其發(fā)生化學(xué)中和反應(yīng)，最后再排放；對(duì)于有毒藥品如氯化汞等，須對(duì)其集中規(guī)范處理，以防止嚴(yán)重污染環(huán)境；有毒的固體廢物必須首先對(duì)其化學(xué)處理，最終在距生活區(qū)較遠(yuǎn)的特定地點(diǎn)進(jìn)行安全填埋，同時(shí)記錄好填埋地點(diǎn)。對(duì)于產(chǎn)生有害氣體的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，須在大風(fēng)量通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。

2.5完善并認(rèn)真落實(shí)安全管理制度

完善實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，詳細(xì)設(shè)立操作性較強(qiáng)的專門性管理制度，提高管理的有效性。如實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室日志規(guī)章、實(shí)驗(yàn)室耗材管理制度、大型精密儀器使用規(guī)范、定期安全核查規(guī)范、實(shí)驗(yàn)人員防護(hù)規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室處分制度、實(shí)驗(yàn)室假期管理細(xì)則、實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案等，通過(guò)這些制度提高安全意識(shí)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)行為。運(yùn)行過(guò)程中應(yīng)適時(shí)簽訂責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)相應(yīng)人員的責(zé)任感，日常的節(jié)假日之前須對(duì)各實(shí)驗(yàn)分室進(jìn)行統(tǒng)一的安全檢查。努力營(yíng)造實(shí)驗(yàn)室安全文化，將實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)志、儀器設(shè)備安全標(biāo)志等張貼齊全，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安全氛圍。

2.6強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)

學(xué)生是參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程的主要組成部分，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，有助于從根本上確保實(shí)驗(yàn)安全。應(yīng)時(shí)常提醒學(xué)生按照規(guī)范使用器具，不能將藥品隨意使用，對(duì)于廢棄物應(yīng)首先考慮回收，確實(shí)不能回收的試劑須經(jīng)無(wú)害化處理后才能排出。如果操作揮發(fā)性溶劑，須戴上防毒面具；嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室中飲食或抽煙；做完實(shí)驗(yàn)后須及時(shí)按照規(guī)范的方法洗手。實(shí)驗(yàn)時(shí)須穿好實(shí)驗(yàn)服，使用硫酸等腐蝕性試劑時(shí)須佩戴護(hù)目鏡與橡膠手套，操作時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎操作，以防止其濺出傷人。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)可能出現(xiàn)隱患的環(huán)節(jié)要早預(yù)防，對(duì)學(xué)生的不規(guī)范操作須及時(shí)糾正，并制定相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，以便在緊急時(shí)刻可以有序救助。

3結(jié)語(yǔ)

環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全管理是一個(gè)由完善硬件配置、嚴(yán)格管理制度、強(qiáng)化安全意識(shí)等方面組成的系統(tǒng)性工程。做好安全工作需要從細(xì)節(jié)做起、從點(diǎn)滴做起，需要每位參與者的努力，需要每個(gè)部門的嚴(yán)抓落實(shí)。只有實(shí)驗(yàn)教師與學(xué)生的全力配合、實(shí)驗(yàn)室管理員的認(rèn)真負(fù)責(zé)、管理部門的嚴(yán)格管理支持，才能把各種安全條例真正落實(shí)，才能保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全進(jìn)行。今后在實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中，須繼續(xù)努力，讓安全管理更加規(guī)范化、精細(xì)化，建設(shè)更加安全高效的教學(xué)環(huán)境。

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作者：榮琨 楊茜 羅杰 張?jiān)偻?劉娟娟 單位：濱州學(xué)院生物與環(huán)境工程學(xué)院