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高血壓患者健康教育臨床效果分析

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高血壓患者健康教育臨床效果分析

1資料與方法

1.1 一般資料

本研究中的68例患者均為2012年2月至2014年2月我院收治的高血壓患者,其中有41例男性患者,27例女性患者,其年齡為35~78歲,平均年齡為(56.8±3.4)歲,其病程為1~18年,平均病程為(9.8±1.2)年。其中有37例患者的學(xué)歷為小學(xué)及小學(xué)以下,有31例患者的學(xué)歷為初中及初中以上。將本研究中的68例患者隨機(jī)分為參照組和觀察組,每組各34例患者。兩組患者的一般資料相比較,差異不顯著(P>0.05),無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。

1.2 護(hù)理方法

為參照組患者進(jìn)行病情觀察、生活護(hù)理、用藥護(hù)理等常規(guī)護(hù)理。為觀察組患者在進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育,具體內(nèi)容包括:在患者就診時(shí),用通俗易懂的語言為其講解與高血壓有關(guān)的知識(shí),并為其發(fā)放高血壓知識(shí)宣傳手冊(cè)。在衛(wèi)生院的院內(nèi)及走廊等醒目處張貼高血壓知識(shí)宣傳海報(bào)。定期在衛(wèi)生院內(nèi)組織高血壓患者進(jìn)行集體健康知識(shí)講座。為患者建立個(gè)人檔案,指導(dǎo)其定期檢測(cè)血壓。囑患者控制鈉鹽的攝入量(將每日鈉鹽的攝入量控制在6g以內(nèi)),并多吃富含鈣質(zhì)的飲食。囑患者堅(jiān)持遵醫(yī)囑服用降壓藥物,并在將血壓降至正常的范圍內(nèi)以后仍需堅(jiān)持服藥。向患者介紹服用降壓藥的注意事項(xiàng),囑其不能擅自停藥或改變用藥量。告知患者應(yīng)堅(jiān)持進(jìn)行散步、慢跑等適宜的體育鍛煉,并應(yīng)避免進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng),應(yīng)將運(yùn)動(dòng)的頻率控制在每周3~5次左右,將每次運(yùn)動(dòng)的時(shí)間控制在45~50min之間。對(duì)比觀察并記錄兩組患者在接受護(hù)理前后血壓的變化,并分析其對(duì)健康知識(shí)的掌握度。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用軟件SPSS18.0對(duì)本研究中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計(jì)量資料用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料用X2檢驗(yàn),P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1 兩組患者在接受護(hù)理前后血壓情況的比較

接受護(hù)理和健康教育后在接受護(hù)理前,兩組患者的收縮壓和舒張壓相比較,差異不顯著(P>0.05),無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在接受護(hù)理后,觀察組患者的收縮壓和舒張壓明顯低于參照組患者,差異顯著(P<0.05),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2 兩組患者對(duì)健康知識(shí)掌握度的比較

在參照組患者中,有21例患者能夠全面掌握相關(guān)的健康知識(shí),其對(duì)健康知識(shí)的掌握度為61.76%。在觀察組患者中,有32例患者能夠全面掌握相關(guān)的健康知識(shí),其對(duì)健康知識(shí)的掌握度為94.12%。觀察組患者對(duì)健康知識(shí)的掌握度明顯高于參照組患者,差異顯著(P<0.05),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3討論

高血壓是一種慢性終身性疾病。此病患者多為中老年人,其生活質(zhì)量可受到嚴(yán)重的影響。健康教育是一種以宣傳疾病相關(guān)知識(shí)為主要目標(biāo)的護(hù)理方式,其內(nèi)容應(yīng)與患者的實(shí)際病情密切相關(guān)。在為高血壓患者進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)為其建立個(gè)人血壓記錄檔案,并從飲食、用藥、運(yùn)動(dòng)等方面對(duì)其進(jìn)行持續(xù)的宣教,以更有效地控制其血壓,改善其生活質(zhì)量。本研究的結(jié)果顯示,在接受護(hù)理前,兩組患者的收縮壓和舒張壓相比較,差異不顯著(P>0.05),無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在接受護(hù)理后,觀察組患者的收縮壓和舒張壓明顯低于參照組患者,差異顯著(P<0.05),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。觀察組患者對(duì)健康知識(shí)的掌握度明顯高于參照組患者,差異顯著(P<0.05),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義??梢?,為高血壓患者進(jìn)行健康教育可加強(qiáng)其對(duì)此病相關(guān)知識(shí)的了解,提高其血壓的控制率,此法值得在臨床上推廣應(yīng)用。

作者:陳吳萍 單位:江蘇省南通市如皋磨頭醫(yī)院

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