計(jì)算機(jī)公共機(jī)房管理模式構(gòu)建策略探討

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【摘要】計(jì)算機(jī)公共機(jī)房作為高校實(shí)訓(xùn)基地之一，它對(duì)推動(dòng)教學(xué)現(xiàn)代化具有重大影響。隨著應(yīng)用頻率的增加，計(jì)算機(jī)公共機(jī)房不止承擔(dān)了課程任務(wù)，還有很多其他教學(xué)任務(wù)。計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與建設(shè)，很大程度上體現(xiàn)了管理水平，本文結(jié)合高校公共機(jī)房存在問題，對(duì)怎樣構(gòu)建機(jī)房管理模式進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)；公共機(jī)房；策略；管理模式

引言

高校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房不僅能為學(xué)生提供很好的實(shí)習(xí)基地，還能為開放空間提供平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與硬件知識(shí)，同時(shí)參與到非技術(shù)與技術(shù)管理當(dāng)中。公共機(jī)房具有人流量大、應(yīng)用率高、難以管理等特點(diǎn)，這就要求師生做好公共機(jī)房的管理工作。

1.高校公共機(jī)房存在的問題

1.1應(yīng)用環(huán)境的問題。

應(yīng)用環(huán)境是高校在管理公共機(jī)房時(shí)最容易忽視的方面，很多公共機(jī)房的應(yīng)用環(huán)境不僅臟亂，而且潮濕，這種應(yīng)用環(huán)境對(duì)計(jì)算機(jī)的壽命、運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)都帶來(lái)了極大的影響。若計(jì)算機(jī)機(jī)房環(huán)境潮濕，那么很容易出現(xiàn)死機(jī)的問題。若公共機(jī)房?jī)?nèi)部的溫度很高，很容易燒壞芯片主板。對(duì)此，在管理高校公共機(jī)房時(shí)，必須努力構(gòu)建很好的環(huán)境，加大全方位管理進(jìn)程，如此才能確保計(jì)算機(jī)正常工作。

1.2電腦破損。

在高校內(nèi)部設(shè)施中，公共機(jī)房具有很廣的用途，因此公共機(jī)房大部分情況下都處在滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的情況，經(jīng)常出現(xiàn)機(jī)械故障。從研究我們能夠發(fā)現(xiàn)：計(jì)算機(jī)在應(yīng)用時(shí)很容易出現(xiàn)亮度不夠、接觸不良、軟驅(qū)耗損、鼠標(biāo)損壞等問題。另外，學(xué)生故意損壞也是重要原因。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到無(wú)聊，就想擺弄計(jì)算機(jī)，從而讓零器件出現(xiàn)破損。如：公共機(jī)房考試期間，若提前做好試卷又感到無(wú)所事事，一些學(xué)生就會(huì)擺弄計(jì)算機(jī)，無(wú)心之下很可能弄壞鼠標(biāo)與插頭。從高校反映的情況來(lái)看：電腦損壞是非常嚴(yán)重的，不僅威脅到了教學(xué)效率，對(duì)高校發(fā)展也帶來(lái)了很多不利影響。

1.3病毒感染。

高校的公共計(jì)算機(jī)，都是校園網(wǎng)與Internet相連，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)非常開放，所以計(jì)算機(jī)很可能被病毒侵害，而木馬程序與計(jì)算機(jī)病毒就是制約計(jì)算機(jī)安全的網(wǎng)絡(luò)隱患。如果計(jì)算機(jī)出現(xiàn)病毒感染，不僅信息會(huì)被竊取，還可能讓關(guān)鍵數(shù)據(jù)被破壞，甚至軟件故障、系統(tǒng)癱瘓、硬件破壞，讓教學(xué)工作難以正常進(jìn)行。如：在計(jì)算機(jī)實(shí)踐課中，通過理論知識(shí)上實(shí)踐課，讓計(jì)算機(jī)被迫感染，難以正常進(jìn)行。

2.在高校搭建公共機(jī)房管理模式的策略

2.1形成公共機(jī)房的管理體系。

首先，高校應(yīng)當(dāng)形成規(guī)范的規(guī)章管理制度。高校要整合公共機(jī)房的教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用狀況，形成一套有效的管理制度，具體包含《技術(shù)管理崗位職責(zé)》、《學(xué)生上機(jī)守則》等。使用計(jì)算機(jī)期間，學(xué)生要嚴(yán)格按照相關(guān)制度執(zhí)行。這樣學(xué)生在上機(jī)操作時(shí)就會(huì)減少誤操作，更不會(huì)刻意損壞計(jì)算機(jī)。其次，高校應(yīng)當(dāng)形成故障機(jī)保修制度。之所以很多故障型計(jì)算機(jī)很難快速得到修護(hù)，其原因就是缺少有效的保修制度。當(dāng)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，卻無(wú)人問津。為了能夠快速處理計(jì)算機(jī)故障問題，可以通過搭建學(xué)生保修制度的方式，每個(gè)學(xué)期都對(duì)學(xué)生上機(jī)座位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。如果學(xué)生在實(shí)踐操作中發(fā)現(xiàn)該計(jì)算機(jī)有故障，就需要立即保修。如此，老師就能了解到那些屬于故障機(jī)，從而快速修理。最后，高校應(yīng)當(dāng)形成故障機(jī)維修制度。同時(shí)維修人員要詳細(xì)記下每臺(tái)故障機(jī)的處理方式與故障現(xiàn)象，如此才能積累工作經(jīng)驗(yàn)。在之后的工作中，如果遇到相似的問題，就有了參考。

2.2綜合使用不同技術(shù)管理方針。

首先，借助硬盤保護(hù)技術(shù)監(jiān)管公共機(jī)房。通過硬盤保護(hù)的方式能夠讓高校公共計(jì)算機(jī)處在較好的工作狀態(tài)。對(duì)硬盤數(shù)據(jù)進(jìn)行保護(hù)，確保數(shù)據(jù)不被破壞與完整性。從整體來(lái)看，硬盤保護(hù)能夠分成硬與軟保護(hù)。面對(duì)小容量的硬盤，高?？梢钥紤]軟保護(hù)，節(jié)省資料。若硬盤數(shù)據(jù)發(fā)生問題，再考慮硬保護(hù)，保障數(shù)據(jù)的完整性。它們都屬于有效的保護(hù)方式，確保硬盤數(shù)據(jù)。其次，通過網(wǎng)絡(luò)克隆技術(shù)對(duì)公共機(jī)房進(jìn)行管理。通過網(wǎng)絡(luò)克隆技術(shù)能幫助公共機(jī)房改善安裝效率。而網(wǎng)絡(luò)克隆的原理就是在機(jī)房?jī)?nèi)隨便選用一臺(tái)樣機(jī)，然后再將軟件安裝到樣機(jī)上，通過網(wǎng)絡(luò)將樣機(jī)硬盤變成鏡像文件，最后放置到服務(wù)器中。如果需要文件，再借助網(wǎng)絡(luò)鏡像恢復(fù)微機(jī)硬盤。利用克隆技術(shù)，不僅能控制工作負(fù)荷，還能改善工作成效。最后，通過防病毒的技術(shù)對(duì)機(jī)房進(jìn)行管理。為了杜絕病毒侵?jǐn)_，可以將防病毒的技術(shù)應(yīng)用到公共機(jī)房中，高?？梢酝ㄟ^諾頓企業(yè)推出的網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件對(duì)其進(jìn)行殺毒與防毒，如此才能形成良好的計(jì)算機(jī)環(huán)境。

2.3讓學(xué)生加入到機(jī)房維護(hù)中。

來(lái)自高校的計(jì)算機(jī)公共機(jī)房需要學(xué)生參與，由于高校內(nèi)的公共機(jī)房非常多，完全依賴工作人員是很難達(dá)到的，所以需要借助學(xué)生力量。在日常學(xué)習(xí)中，老師要鼓勵(lì)學(xué)生維護(hù)計(jì)算機(jī)，以計(jì)算機(jī)機(jī)房準(zhǔn)則為依據(jù)，對(duì)機(jī)房進(jìn)行定期打掃，為學(xué)習(xí)與機(jī)房提供良好的環(huán)境。同時(shí)，高校還可以在每個(gè)班級(jí)當(dāng)中選擇兩位電腦愛好者，同時(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，為這兩名學(xué)生提供很好的培訓(xùn)，如此學(xué)生就能定期維護(hù)計(jì)算機(jī)。另外，每個(gè)機(jī)房都應(yīng)當(dāng)按上厚窗簾，杜絕顯示器被直射，以防老化。對(duì)于計(jì)算機(jī)的布局，不能太過緊密，這樣計(jì)算機(jī)才能擁有良好的散熱與通風(fēng)。如果條件允許，每個(gè)機(jī)房都按上空調(diào)，這樣機(jī)械才能處在最佳的工作狀態(tài)，在為學(xué)生創(chuàng)造舒適感的同時(shí)，改善聽課質(zhì)量。

結(jié)語(yǔ)

對(duì)高校公共計(jì)算機(jī)機(jī)房進(jìn)行管理是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工作，它對(duì)其他課程教學(xué)具有重大影響，所以各個(gè)高校必須高度重視。在機(jī)房管理中，要主動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為其創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與空間，這樣才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫惠芳.開放管理模式的高校公共計(jì)算機(jī)房實(shí)訓(xùn)室建設(shè)[J].計(jì)算機(jī)時(shí)代,2016,(9):101-103,106.

[2]劉炳輝.高校機(jī)房管理中云計(jì)算的應(yīng)用研究[J].黑龍江科學(xué),2017,8(19).

作者：陳國(guó)際 單位：大連理工大學(xué)城市學(xué)院