計算機專業(yè)班主任工作實效與創(chuàng)新
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摘要：隨著教育改革的不斷推進，國家對職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量提出了新的、更高的要求。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與多媒體技術(shù)迅速發(fā)展的時代背景下，計算機技術(shù)對于人們生活和工作的影響是巨大的，因此計算機專業(yè)已成為熱點專業(yè)。為優(yōu)化中職計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)，班主任要明確工作的義務(wù)和收獲，發(fā)揮其引導(dǎo)和管理作用；講方法、有途徑地提高師生交流的有效性，進一步提升教學(xué)效果。使班集體步入正軌，為學(xué)生開辟良好的計算機職業(yè)發(fā)展道路。
關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；班主任；計算機專業(yè)；班級管理
引言
隨著《國家職業(yè)教育改革實施方案》（職教20條）的正式，職業(yè)教育被定性為與普通教育具有同等重要地位的教育類型，發(fā)展職業(yè)教育已成為國家戰(zhàn)略。2020新年伊始，《職教中國行動宣言》并向全社會呼吁：大國工匠，職教興邦！從此刻，向未來，我們一起行動。這個宣言的，更進一步使職業(yè)教育在國家發(fā)展中的地位更加突出。計算機專業(yè)作為中職學(xué)校的重點專業(yè)，很多學(xué)生都會報考此專業(yè)，但他們在報考之前，并沒有對計算機專業(yè)進行充分的認識和了解。此外，學(xué)生計算機水平參差不齊，在實際教學(xué)過程中，講解相同內(nèi)容，就會導(dǎo)致一些學(xué)生跟不上，而另外一些學(xué)生又覺得沒有什么難度，從而失去對這門課程的學(xué)習(xí)興趣，極大地影響了教學(xué)效果。因此，中職計算機專業(yè)的很多學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)能力欠缺，學(xué)習(xí)動力和毅力不足，缺乏克服困難的信心；自我思考能力弱，主動性差，依賴性強。為了管理好這樣一個特殊群體，中職學(xué)校班主任要充分尊重學(xué)生的主體地位，提高其學(xué)習(xí)和實踐能力，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，真正將班級管理工作落到實處。
1加強思想道德建設(shè)
管理班級必須“德”字當(dāng)頭，只有把思想工作做通、做到位，才能解決其他問題，這是管理好學(xué)生的前提和保證。班主任可通過以下幾個方面來解決思想問題并有效實現(xiàn)教育目標(biāo)：第一，開展主題班會，使學(xué)生意識到要想更好地融入社會，不但要學(xué)好過硬的計算機技術(shù)，而且還要學(xué)會做人，德才兼?zhèn)洳鸥吒偁幜?。第二，同他們講道理，談人生，幫助其樹立理想，制定短期目標(biāo)，長期目標(biāo)，增加原動力，不迷失方向?，F(xiàn)在的學(xué)生追星現(xiàn)象嚴(yán)重，提到某個明星，大多數(shù)同學(xué)興趣倍增，且迅速加入到話題中；隨著時間的推移，他們的意識形態(tài)開始有了變化。為了引導(dǎo)學(xué)生追求真正的“明星”，班主任應(yīng)給學(xué)生講名人勵志故事，看一些愛國影片。給他們講錢學(xué)森、袁隆平、屠呦呦等共和國勛章獲得者的故事，使其知道真正推動國家發(fā)展的是這些人才；講述當(dāng)年革命先輩們是如何浴血奮戰(zhàn)建立新中國的，以此加強學(xué)生愛國主義情懷；觀看2020年抗擊肺炎疫情的紀(jì)錄片，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。第三，每周舉行一次演講比賽，演講的內(nèi)容很廣泛。講感恩、講愛國、講勤奮、講毅力、講團結(jié)……這些都是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的演講，講到高潮時會引起心靈深處的共鳴，具有強烈的震撼力和感染力，以此來洗滌靈魂、陶冶情操。通過開主題班會、談話、演講等多種形式的思想工作提高德育工作效果，讓愛流露、讓學(xué)生成長。
2自律、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
沒有規(guī)矩不成方圓。在自律能力培養(yǎng)上可從以下幾個方面入手：首先，經(jīng)全班同學(xué)討論，利用民主的方法結(jié)合本班實際制定出切實可行的班規(guī)，獎罰分明，并選出適當(dāng)?shù)陌喔刹窟M行管理。同時對待學(xué)生要一視同仁，使他們明白沒有任何人有特權(quán)，班主任對待每一位同學(xué)都是公平公正的。勤跟班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，監(jiān)督學(xué)生做到今日事今日畢，從不拖欠。工作必須有一定的預(yù)見性，提前預(yù)防，把即將要發(fā)生的狀況防患于未然。其次，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生樹立短期目標(biāo)，哪一科目的哪一章達到什么程度；計算機專業(yè)課程實踐性較強，但高考卻以筆試形式考核，因此要幫助學(xué)生學(xué)會利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具進行輔助復(fù)習(xí)，比如，微課、微信、微視頻等；經(jīng)常安排一些活動，鍛煉學(xué)生的思維能力和溝通能力，培養(yǎng)合作意識；對成績上升快的學(xué)生鼓勵表揚，使之精益求精更上一層樓，對成績差的同學(xué)通過補課、做思想工作等途徑來逐漸提升，幫助他們建立自信心；通過開展各種活動及培優(yōu)、助差、保中間的方法來提高班級整體水平。最后，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教室干凈整潔。潤物細無聲，在平常的教學(xué)和管理工作中要滲透惜時、奮斗的教育。一代又一代人感嘆韶光易逝，但時間不會因為任何人而停下腳步，所以應(yīng)珍惜當(dāng)下，利用好每一寸光陰；使學(xué)生明白任何一個美好的愿望若能變成現(xiàn)實，都必須經(jīng)過一番堅持不懈的努力和奮斗。
3增強師生溝通交流的高效性
與學(xué)生相處要有一個寬廣的胸懷，對學(xué)生要深深的愛、淺淺的責(zé)、淡淡的怨。在與學(xué)生交往的過程中，班主任要掌握正確的方法和溝通技巧，正面的、積極地引導(dǎo)學(xué)生的成長。想要做好溝通，首先，要對學(xué)生有深刻的了解，主要包括中職學(xué)校學(xué)生的個性特征、思維方式、興趣愛好、才能、未來的計算機職業(yè)發(fā)展方向等，這樣在與學(xué)生進行溝通時才能掌握主動權(quán)并進行有效溝通。其次，以學(xué)生為主體，與學(xué)生平等對話，以朋友的身份與之談心，關(guān)注他們的心理發(fā)展趨向，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，有的放矢地開展工作。最后，班主任要多注意學(xué)生的日常表現(xiàn)，不定期、不定人地找學(xué)生談話，并適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生一些針對性的建議，使學(xué)生能夠真切地感受到老師的重視和關(guān)愛。此外，還要提高班主任對于青春期學(xué)生的影響力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展道路奠定良好的基礎(chǔ)。
4加強班主任的自身修養(yǎng)
班主任自身素質(zhì)的高低直接影響著班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；班主任的人格魅力、管理水平直接影響到班級的每一個學(xué)生。班主任對于學(xué)生的影響是潛移默化的，包括言談舉止和行為舉止。因此班主任要用個人魅力去征服學(xué)生，用自己朝氣蓬勃的精神去感染學(xué)生。每個學(xué)生都是一個世界，要成為學(xué)生的朋友，得到他們的信任，除了要付出很多心血，還要不斷提高自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立更好的榜樣。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，以身示范、以身作則，樹立良好的典范。
5結(jié)語
總之，班主任作為中職教育的主要角色，已經(jīng)滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的時代背景下，計算機專業(yè)人才培養(yǎng)對社會的發(fā)展至關(guān)重要，因此，中職計算機專業(yè)班主任不僅要正確引導(dǎo)學(xué)生對于學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想的確立，還要不斷提高對學(xué)生計算機技術(shù)能力的培養(yǎng)。以較高的政治站位、滿腔育人熱情、運用全方位多角度地育人格局提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)，以實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。從而為國家和社會培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞挠嬎銠C技術(shù)專業(yè)人才，真正盡到立德樹人的責(zé)任。
參考文獻
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作者：任超群 單位：固陽縣職業(yè)教育中心
