計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的重要性

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的重要性范文，希望能給你帶來(lái)靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)渠道

在《論語(yǔ)•雍也》一節(jié)中，我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑际钦f(shuō)學(xué)會(huì)知識(shí)的人不如愛(ài)好知識(shí)的人，愛(ài)好知識(shí)的人不如樂(lè)于學(xué)習(xí)的人。這就充分地說(shuō)明了學(xué)習(xí)成為人們的一種愛(ài)好，并且樂(lè)在其中，那才是真正地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。那么，我們教師需要怎樣調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)熱情和積極性呢？經(jīng)過(guò)筆者的思考和實(shí)踐，認(rèn)為最好的方式是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)渠道。大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，其中也包括了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)本身也是一種最大互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式。因此，我們教師不妨通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式，比如開(kāi)設(shè)BBS、QQ等溝通方式，讓廣大學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，指導(dǎo)和督促學(xué)生如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。遇到什么計(jì)算機(jī)問(wèn)題，教師也能夠及時(shí)答疑解惑。那么，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情自然被激發(fā)起來(lái)，學(xué)習(xí)和使用互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程，也是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的實(shí)踐過(guò)程，可謂是一箭雙雕、一舉兩得。

2、不同專業(yè)的學(xué)生采取不同的教學(xué)重點(diǎn)

我國(guó)唐代詩(shī)人韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)過(guò)“學(xué)有所長(zhǎng)，術(shù)有專攻”，社會(huì)需要不同的專業(yè)人才，那么，大學(xué)就培養(yǎng)各種各類的專業(yè)人才滿足社會(huì)的需要。不同專業(yè)的學(xué)生自然對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有不同的要求。作為大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教師，我們需要根據(jù)不同專業(yè)的需要，給學(xué)生制定不同的教學(xué)重點(diǎn)和操作內(nèi)容。比如，面對(duì)電信類專業(yè)的學(xué)生，我們的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該偏重于程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；面對(duì)師范類的學(xué)生，我們的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該偏重于辦公軟件的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；至于經(jīng)管的大學(xué)生，我們的教學(xué)重點(diǎn)則應(yīng)該偏重于數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這樣安排教學(xué)重點(diǎn)就是和學(xué)生的專業(yè)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生能夠快速地掌握本專業(yè)需要重點(diǎn)掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能，為日后的工作需要鋪墊堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，廣大學(xué)生想到以后工作上需要學(xué)習(xí)這些計(jì)算機(jī)基本技能，遲早都需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，為什么不早點(diǎn)在學(xué)校里掌握，以便日后找工作增加應(yīng)聘籌碼呢？有了如此實(shí)際目標(biāo)性，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)自然效率倍增。

3、增加學(xué)生上手實(shí)踐的機(jī)會(huì)

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程不僅需要掌握基本的理論知識(shí)，更需要掌握計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，課本上的計(jì)算機(jī)知識(shí)，看起來(lái)是很容易的，但是真正地獨(dú)立去實(shí)操起來(lái)，卻往往不是想象中那么容易，總會(huì)遇到種種意想不到的問(wèn)題和困難。因此，實(shí)踐性是計(jì)算機(jī)課程的最大特點(diǎn)。所有課本上的知識(shí)都需要在實(shí)際操作中得到印證，在實(shí)踐中不斷鞏固已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，不斷地提高計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作技能。因此，我們教師除了重視計(jì)算機(jī)的實(shí)踐內(nèi)容外，更重要的是增加學(xué)生上手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如在講計(jì)算機(jī)硬件組成時(shí)，可以讓學(xué)生自己動(dòng)手拆裝一臺(tái)微機(jī)，在實(shí)踐的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)的理論知識(shí)，使學(xué)習(xí)事半功倍。在講授理論知識(shí)的同時(shí)，我們教師還需要注意授課內(nèi)容與《計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐》課程相一致，互為補(bǔ)充，有目的性的服務(wù)于實(shí)踐課程。為了提高《計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐》課程的有效性，教師要盡量做到隨時(shí)抽檢學(xué)生上機(jī)實(shí)踐的內(nèi)容和進(jìn)度，注意總結(jié)學(xué)生遇到的問(wèn)題和困難，以便于在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課堂上及時(shí)回答和解決。

4、建立科學(xué)合理的考核評(píng)估機(jī)制

任何一門課程都有考核評(píng)估機(jī)制。但是，只有科學(xué)合理的考核評(píng)估機(jī)制才會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生正面的積極作用，否則只會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。至于大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的考核評(píng)估方法，必須講求科學(xué)合理。當(dāng)前，不少高校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的考核方式仍以筆試為主，上機(jī)測(cè)試為輔，即使是考上機(jī)的內(nèi)容也是非常顯淺，無(wú)法體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題方面的能力。面對(duì)這樣的考試方式和考試內(nèi)容，不少學(xué)生就是鉆空子，只會(huì)側(cè)重對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在考試前的一周進(jìn)行死記硬背，一考完也就全部忘掉，至于上機(jī)操作內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，形同虛設(shè)，考了等于白送分。這樣的考核形式值得我們大家深思，必須將考核比例和考核內(nèi)容更好地設(shè)置。比如，既要考筆試內(nèi)容，又要考上機(jī)測(cè)試，比例是1：1，不能顧此失彼，目的是讓學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和實(shí)際操作都要重視。至于上機(jī)測(cè)試內(nèi)容，需要圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出計(jì)算機(jī)在不同專業(yè)的實(shí)用性。

作者：謝蓉蓉 侯銳 單位：西安石油大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院