校圖書館員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)途徑

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一、更新觀念,盡快實(shí)現(xiàn)圖書館自動(dòng)化

九十年代,圖書館自動(dòng)化水平已成為評(píng)價(jià)高校辦學(xué)能力的因素之一。全國(guó)許多高校的圖書館管理從傳統(tǒng)的工作方式被計(jì)算機(jī)取代。圖書館自動(dòng)化建設(shè)雖然說發(fā)展很快,但就我校圖書館來說,還是個(gè)全新的事業(yè)。我校是通過八所大中專院校合并整合而成,正處在一個(gè)建設(shè)時(shí)期。我校的圖書館已初具規(guī)模,電子閱覽室的建立,計(jì)算機(jī)在編目、流通、期刊檢索、參考咨詢等工作中的應(yīng)用,急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人員和計(jì)算機(jī)操作人員。但是我校圖書館中,有相當(dāng)一部分人員仍有這樣一些心態(tài):有人采取漠不關(guān)心的態(tài)度,認(rèn)為圖書館自化是計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的事與自己關(guān)系不大;也有人認(rèn)為自己文化水平低、年齡大、學(xué)不好,有一種畏難心理,采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度;有的人想學(xué),但條件所限不了了之;還有人擔(dān)心自己學(xué)會(huì)影響其他從事計(jì)算機(jī)工作的同志的正常工作等等。這樣一個(gè)心態(tài)和觀念使圖書館自動(dòng)化意識(shí)在許多管理人員心目中、甚至是圖書館的館長(zhǎng)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一直很淡漠。一方面嚴(yán)重影響了我校圖書館自動(dòng)化工作的正常開展;另一方面也使圖書館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生嚴(yán)重缺陷,出現(xiàn)“計(jì)算機(jī)真空”。隨著國(guó)家教委對(duì)我校評(píng)估的臨近,我們要抓住機(jī)遇,一切有關(guān)圖書館自動(dòng)化建設(shè)方面的理論、技術(shù)、發(fā)展,都要積極地宣傳和爭(zhēng)取,保證圖書館自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn),并且要迅速更新觀念,在圖書館樹立人人要學(xué)計(jì)算機(jī),個(gè)個(gè)要懂自動(dòng)化的良好風(fēng)尚。

二、普及計(jì)算機(jī)教育要講求層次性,培訓(xùn)要有針對(duì)性

普及計(jì)算機(jī)教育要根據(jù)管理人員的工作實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地進(jìn)行,避免盲目性?？煞譃槿齻€(gè)層次。

1•以操作為主的普及型教育:應(yīng)在全館范圍內(nèi)進(jìn)行,讓全體工作人員都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本操作技能,目的在于使用計(jì)算機(jī),要?jiǎng)?chuàng)造條件使每個(gè)同志都有上機(jī)操作的機(jī)會(huì)。

2•以培訓(xùn)專職操作人員為目標(biāo)的職業(yè)性教育:在普及教育的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)骨干,主要是采編,流通管理,圖書典藏,期刊管理等子系統(tǒng)的具體操作人員,除要求熟練掌握輸入操作技術(shù)外,還要求對(duì)各子系統(tǒng)程序的編制、運(yùn)行、維護(hù)有一定的了解,提高排除操作故障的能力,要做好從手工操作到計(jì)算機(jī)操作的銜接工作。更重要的是掌握《中國(guó)機(jī)讀目錄通訊格式》。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視這部分人員的職業(yè)教育,他們是圖書館自動(dòng)化工作得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的決定因素。培養(yǎng)的人數(shù)越多越好,要建立階梯隊(duì)伍,以保證業(yè)務(wù)工作的正常運(yùn)行。

3•機(jī)檢咨詢型教育:主要培養(yǎng)能承擔(dān)機(jī)檢咨詢?nèi)蝿?wù)的高層次圖書情報(bào)專業(yè)人員。如計(jì)算機(jī)光盤和書目檢索人員。這部分人員除要熟練掌握計(jì)算機(jī)操作外,還要精通文獻(xiàn)分類、主題詞、關(guān)鍵詞、標(biāo)引理論,更重要的是要熟悉網(wǎng)絡(luò)軟件,各種數(shù)據(jù)庫(kù)狀況,檢索方法等。承擔(dān)用戶檢索咨詢,要成為“雙科專家”。這部分人員的素質(zhì)高低,工作能力的強(qiáng)弱直接影響圖書館情報(bào)服務(wù)和書目檢索服務(wù)的質(zhì)量。隨著圖書館網(wǎng)絡(luò)化,信息化的不斷發(fā)展,這種教育將愈來愈顯示其重要性,應(yīng)引起館領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視。

三、普及計(jì)算機(jī)教育的方式

針對(duì)管理人員的不同水平結(jié)構(gòu),層次結(jié)構(gòu),心理特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際工作的需要,采取多種培訓(xùn)方式。

1•崗位培訓(xùn),結(jié)合具體工作崗位的實(shí)際需要,有目的地進(jìn)行培訓(xùn),這種方式靈活,見效快,最適合進(jìn)行計(jì)算機(jī)各系統(tǒng)的督促檢查操作技術(shù)的培訓(xùn)。

2•舉辦短期培訓(xùn)班,可以通過培訓(xùn)班方式進(jìn)行短期集中培訓(xùn),如開辦打字打印技術(shù)短期培訓(xùn)班,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講座,等等有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)班。

3•參加學(xué)術(shù)交流或出外學(xué)習(xí)參觀,這種形式不只限于參加學(xué)術(shù)會(huì)議,而是在館內(nèi)各部門之間坐下來互相交流,針對(duì)一些問題大家討論,到外地高校學(xué)習(xí)參觀、請(qǐng)教。高校圖書館應(yīng)充分利用高校計(jì)算機(jī)師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì)做好計(jì)算機(jī)高層次人才培養(yǎng),從而提高圖書館自動(dòng)化的工作水平。

四、普及計(jì)算機(jī)教育的具體措施

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)中心,為教學(xué)科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu),對(duì)館員的政治,尤其是業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高,加強(qiáng)教育,對(duì)圖書館的事業(yè)建設(shè)會(huì)起到推動(dòng)作用,因此,重視計(jì)算機(jī)教育要有切實(shí)可行的措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和館長(zhǎng)既要重視圖書館自動(dòng)化,對(duì)內(nèi)外要大力宣傳圖書館自動(dòng)化,以取得上級(jí)各部門的支持,爭(zhēng)取圖書館軟硬件設(shè)施。還要親自組織并參加各種培訓(xùn),加大圖書館自動(dòng)化的工作力度。具體可采取以下措施:首先普及計(jì)算機(jī)教育,應(yīng)把普及計(jì)算機(jī)教育作為圖書館館員繼續(xù)教育一項(xiàng)重中之重戰(zhàn)略任務(wù)來抓。其次把計(jì)算機(jī)教育與培訓(xùn)做為平時(shí)工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,每個(gè)館員都應(yīng)取得計(jì)算機(jī)合格證。只有這樣才能使圖書館自動(dòng)化迅速發(fā)展,把高校圖書館事業(yè)推向新的高潮。