中職計算機網(wǎng)絡實驗室建設
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摘要：隨著信息技術的飛速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面。中職學校必須加強實驗室建設工作，為社會培養(yǎng)出素質(zhì)全面、實踐能力強的高技能計算機網(wǎng)絡人才。本文針對計算機網(wǎng)絡實驗室建設工作的現(xiàn)狀和存在的問題，嘗試提出幾點建議。
關鍵詞：中職；計算機網(wǎng)絡實驗室；先進性原則；科研需要
一、引言
社會對計算機網(wǎng)絡技術人才的需求與日俱增，如何培養(yǎng)專業(yè)技能扎實、職業(yè)素養(yǎng)全面的人才成為了中職計算機網(wǎng)絡專業(yè)的重要任務。在對中職計算機網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀的研究過程中，我們發(fā)現(xiàn)，許多學校由于實驗室條件不足，在組織課程教學活動時重理論、輕實踐，造成學生實踐能力薄弱，對理論知識缺乏深刻理解[1]。為轉(zhuǎn)變這種教學現(xiàn)狀，必須加強計算機網(wǎng)絡實驗室的建設，全面培養(yǎng)學生的實踐能力，為社會輸送合格的計算機網(wǎng)絡技術人才。
二、對中職計算機網(wǎng)絡實驗室建設的三點建議
2.1遵循先進性原則。職校的計算機網(wǎng)絡實驗室建設頻繁用于教學活動，因此開展建設工作應考慮學生的實驗需求，合理設計網(wǎng)絡架構，滿足不同學生、不同階段的學習需求。社會對計算機網(wǎng)絡技術的要求在變，學生的實踐需求也隨之改變。個別學校實驗室設備陳舊、技術落后，已明顯不能滿足學生的實驗需求，背離了學生的學習需要?！靶缕垦b舊酒”式的實驗室建設沒有多大意義，并不符合“先進性”原則。學生在變，實驗室建設工作也要順勢而變，時刻以學生需要為第一工作指向，保證實驗室的計算機網(wǎng)絡技術始終走在學生前面，最大限度地支持老師的正常教學。計算機網(wǎng)絡技術同生產(chǎn)實踐緊密結合，食品加工、服裝制造、車間工作、機器生產(chǎn)、建筑設計等等，無一不與計算機網(wǎng)絡技術息息相關。在計算機網(wǎng)絡實驗室的建設過程中，應參考當前社會生產(chǎn)實踐的現(xiàn)實情況，做出有針對性、有計劃性、有目的性的改革工作。遵循先進性原則，要將目光放長遠一些，關注社會對計算網(wǎng)絡技術的新需求，做到常改常新，始終使建設工作朝著有效方向發(fā)展。實驗室的建設還要參考網(wǎng)絡通信技術的最新發(fā)展，開設一些水平較高的網(wǎng)絡和通信實驗課程。
2.2硬件建設是核心。中職計算機網(wǎng)絡實驗室建設要以硬件建設為核心工作。實用先進的實驗專用設備是提高學生實驗質(zhì)量、保證科研活動順利開展的物質(zhì)基礎，同時也是衡量一所學校辦學水平的重要指標。辦學競爭激烈，很多中職學校已經(jīng)實行學費全免的政策，如果不能形成自己的辦學優(yōu)勢，非常容易在競爭中掉下隊來。建設高水平職校、培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型計算機網(wǎng)絡人才離不開高水平的實驗室和硬件設備。干凈的墻壁、寬敞的空間、明亮的門窗、清潔的實驗臺面、整齊擺放的設備、高端精密的儀器，不僅能給學生帶來愉悅舒適的心情，還能讓學生對實驗活動產(chǎn)生好感，愿意積極參與實踐活動[2]。儀器設備的購置既要考慮計算機網(wǎng)絡專業(yè)的教學需要，也要考慮科研活動的研究需要。網(wǎng)絡接口卡、中繼器、網(wǎng)橋、集線器、交換機、路由器、網(wǎng)關等計算機網(wǎng)絡專用設備的配置要兼顧先進性和實用性原則，在“精”不在“多”，保證學科教學需要和科研發(fā)展要求即可。以硬件設備為計算機網(wǎng)絡實驗室建設工作的核心，并不是要鋪張浪費，造成經(jīng)費緊張，資源應優(yōu)化配置，避免重復購置，不擠占學校其他學科的發(fā)展空間。購置儀器設備，要從職校的發(fā)展規(guī)劃、計算機網(wǎng)絡專業(yè)設置、實驗室教學需求、科研需要等角度出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，實事求是，科學購買。
2.3滿足專業(yè)科研需要。網(wǎng)絡技術作為計算機學科中最前沿的領域之一，是社會應用中最有前途的領域，如果能在科研上有所突破，很快就能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟社會的進步。設備先進的一流網(wǎng)絡實驗室要跟上技術發(fā)展的前沿，科研人員通過在專業(yè)的實驗室中進行前沿實驗，可以跟蹤先進網(wǎng)絡技術，開闊科研思路，提高科學研究水平。實驗室還可嘗試與計算機網(wǎng)絡設備供應商建立合作伙伴關系，從供應商身上獲得最新的技術信息。合作順利的供應商，學?？梢耘c其合資，建立聯(lián)合開發(fā)研究實驗室，共同進行科研開發(fā)，爭取以最快的速度將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。計算機網(wǎng)絡是一門與實踐緊密結合的課程，各職校要高度重視實驗室建設工作，為學生提供真實豐富的實驗環(huán)境，為科研人員提供良好的科研平臺，幫助學生在動手實驗的過程中加深對網(wǎng)絡基礎理論的認識，為他們從學校到社會工作的過渡打好基礎，提高創(chuàng)新能力，完成實驗教學目標。
參考文獻
[1]魏平平.計算機網(wǎng)絡實驗室建設的初探[J].科技資訊,2011(01).
[2]吾群偉.中職學校搭建網(wǎng)絡實驗室的策略研究[J].職業(yè),2011(05).
作者：楊麗芬 單位：長春市農(nóng)業(yè)學校