高中生計算機網絡安全問題分析

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高中生計算機網絡安全問題分析范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

【摘要】隨著我國經濟的發(fā)展，計算機網絡已經普及，高中生對新鮮的網絡世界存在著好奇心，網絡世界既有利又有弊，學生可以從中獲取知識信息，拓寬知識渠道，同時也容易墜入網絡的深淵。高中生思想還不成熟，加強計算機信息安全管理尤為重要，加強學生對網絡的認識，正確的運用計算機網絡。本文分析了計算機網絡對高中生的影響，并且對如何正確對高中生進行計算機網絡安全教育給出建議。

【關鍵詞】高中生；計算機網路；信息完全；問題分析 

引言

我國已經進入計算機技術全面發(fā)展的時代，計算機網絡已經覆蓋了人們生活的各個領域，成為了人們學習與生活中不可缺少的一部分。新一代的高中生，可以有效的從網絡上獲取資源，計算機給學生的知識掌握起到了一定的促進作用。對于現代開放式的網絡環(huán)境，好壞兼容，對于自控能力差的學生，很容易墜入沉迷網絡的深淵，受到計算機網絡中不良信息的影響，所以在高中教育過程中，要加大學生計算機網絡信息安全教育，提高學生的自控與判斷能力，真正發(fā)揮計算機網絡的作用，確保學生不會受到網絡信息的負面影響。

1健康的網絡環(huán)境對高中生的影響

健康的計算機網絡可以拓寬學生的知識渠道，對課堂知識的掌握進行有效的補充，有利于學生進行自主學習。在網絡中，沒有固定的老師，也沒有統(tǒng)一的課本，學生可以充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性能力，提高閱讀能力及思考問題的能力，在計算機網絡平臺上，高中生可以進行相互交流，與老師進行互動，加強師生之間的友好關系，網絡知識覆蓋面廣泛，學生可以正確運用計算機網絡來拓寬視野，了解社會發(fā)展動態(tài)，明確自身未來發(fā)展方向。

2計算機網絡對高中生產生的負面影響

當今社會，無論哪個年齡階段的人群對網絡都存在一定的依賴性。據統(tǒng)計，在上網人群中，青少年占據很大的比例，并且在逐年增多，虛擬的網絡世界對高中生造成的影響是社會及家長比較關注的問題。接下來具體分析了幾條計算機網絡對高中生的影響。

2.1學生身心發(fā)展

現在許多家庭都是獨生子女，高中生從小受到家長的溺愛，對于自控能力和自我保護方面脆弱，在虛幻的計算機網絡世界中，很容易沉迷，計算機網絡中的不良信息會對高中生的身心健康發(fā)展造成影響，高中生還處于青春期，沒有形成正確的世界觀、人生觀，思想還不成熟，在網絡世界的誘惑下，很容易造成價值觀扭曲，對學生的成長非常不利。

2.2嚴重影響學業(yè)

對于高中生來講，學習依然是最重要的任務，網絡環(huán)境存在巨大的誘惑，虛擬的世界中往往成為了高中生發(fā)泄情感、釋放壓力的場所，學生們把課余時間都用在了上網聊天、打游戲、看視頻等，很少有學生通過計算機網絡來獲取知識，沉迷于網絡游戲的學生會對學業(yè)造成影響，課堂注意力不集中，浪費了寶貴時間，耽誤了自身的發(fā)展。許多學生對計算機網絡產生依賴心理，所有不懂的問題都可以通過計算機來查詢，久而久之，喪失了自身思考的能力，對學習與理解問題的能力造成影響。

2.3計算機網絡導致高中生犯罪

高中生思想不成熟，容易受到外界因素的誘惑，計算機網絡是一把雙刃劍，既是知識與信息的寶庫又是不良信息的垃圾場。在網絡世界里，真假信息很難辨別，高中生在無法辨別真?zhèn)蔚那闆r下，容易受到不良信息的誘導，在計算機網絡平臺進行非法活動，例如詐騙、竊取等行為，高中生法律意識淡薄，控制能力差的學生會誤入歧途，被網絡垃圾信息所影響，危害終生。

2.4道德觀念錯位

在多彩的網絡世界中，網絡信息的泛濫會造成高中生信仰的缺失以及價值觀的多元化，影響學生樹立正確的世界觀，計算機網絡的信息傳播具有一定的隱蔽性，會對高中生道德意識造成弱化，缺乏集體榮譽感，社會責任感低下。在網絡世界中，溝通與交流沒有約束性，所以很容易造成高中生道德觀念扭曲，通過散漫的聊天方式，影響了學生正常的邏輯思維與判斷力，計算機網絡替代了學生自主鉆研的時間，降低了學生對待事物認真的態(tài)度，削弱了獨立思考的能力，影響正常的學習及生活，擾亂了生活秩序，人際情感淡薄，對社會產生逃避心理，所以不健康的計算機網絡環(huán)境會對高中生的成長造成嚴重的危害。

3如何正確對高中生進行計算機網絡信息安全教育

計算機網絡代表著我國科技發(fā)展的最高水平，所以沒有理由因噎廢食，要正確的對高中生安全上網進行指導，充分發(fā)揮網絡的積極作用，從學生自身到學校甚至社會，采取相應的措施，引導高中生健康成長，適應信息時代的發(fā)展，針對如何有效的對高中生計算機網絡信息安全進行教育建議如下。

3.1高中生加強自我教育

高中生已經接近成年，辦事能力與思想已經接近成熟，對于計算機網絡安全知識，除了外界的幫助，還需要高中生自身對計算機網絡有一個正確的認識，在瀏覽計算機網絡信息的同時，要根據信息資源的優(yōu)劣勢進行選擇，確保所瀏覽知識對自身學習及身心健康發(fā)展有所幫助，抵制不良信息的誘惑。在日常實踐中，提升自身辨別真?zhèn)蔚哪芰?，自覺的遵守網絡道德規(guī)范的相關法規(guī)，不收集、散布網絡不良信息，提升網絡素質，在虛擬的網絡世界中保持良好的心態(tài)，帶著積極的心態(tài)來面對計算機網絡問題，最大程度的減輕網絡信息對自身的危害。

3.2加強校園管理

校園是高中生第二個家庭，對于高中生計算機網絡安全教育問題，學校要高度重視，加強網絡安全信息宣傳，重視校園文化的建設，結合高中學校的自身特色，改革網絡信息安全教育方案，教師要盡職，正確分析社會計算機網絡發(fā)展的現狀，了解學生的思想動態(tài)，對學生安全上網方面進行指導，加強網絡道德相關法律法規(guī)的教育，不斷提升網絡信息安全活動的號召力。使學生們積極主動參與進來，從自身做起，抵制計算機網絡不良信息，高中學校對學生上網問題進行加強管理，為學生們提供健康安全的網絡平臺，使學生養(yǎng)成安全上網的良好習慣。

3.3加強社會管理

隨著社會的發(fā)展，網絡市場產生翻天復地的變化，各種規(guī)模的網絡廣場拔地而起，互聯網是加速經濟全球化的重要手段，是獲取知識與信息的重要工具，信息的開放度比較高，社會的影響力大，互聯網的發(fā)展給新媒體注入了新鮮的活力，高中生對新鮮事物會產生好奇心，比較容易受到誘惑，所以社會要加強網絡信息安全管理，嚴厲打擊不健康的網絡信息傳播，安全可靠的網絡空間是高中生渴望的凈土同時也是支撐國民經濟的關鍵性基礎，深入推進社會管理創(chuàng)新，提高穩(wěn)定能力，對網絡信息進行防控措施，把加強網絡信息管理的方案落實，加強網吧等網絡娛樂場所的規(guī)章制度管理，推動互聯網應用健康發(fā)展，在促進社會和諧穩(wěn)定的同時，給高中生帶來了安全的網絡環(huán)境。

4結束語

計算機網絡世界是豐富多彩的，已經融入到人們生活的各個角落，高中生對網絡的認識還不夠全面，在不能夠正確了解網絡環(huán)境的同時很容易迷戀及依賴于網絡，計算機網絡信息的傳播對高中生會造成很大的影響，只有正確對學生進行引導，才能發(fā)揮計算機網絡的正確作用，促進高中生健康成長。

參考文獻

[1]詹皓予.高中生面臨的計算機網絡安全問題及防范對策[J].電子世界2016(22).

[2]程銘翰.試析高中生自我計算機網絡信息安全教育[J].通訊世界,2016-12-25.

[3]韓昊辰.高中生自我計算機網絡信息安全教育[J].信息與電腦(理論版),2016-09-08.

作者:盧詩穎 單位:湖北襄陽第四中學