大數(shù)據(jù)下計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全問題淺析

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摘要：在大數(shù)據(jù)時代的背景下，計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用越來越廣泛，Internet上的數(shù)據(jù)量也呈幾何級數(shù)增長，因此做好網(wǎng)絡(luò)保護變得越來越重要。基于大數(shù)據(jù)時代的計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題，文章對如何有效保護網(wǎng)絡(luò)信息安全進行了分析和研究，重點對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中防范計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的措施進行了探討，以促進大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)的優(yōu)化與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；計算機網(wǎng)絡(luò)；信息安全；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

現(xiàn)代社會中，“大數(shù)據(jù)”已經(jīng)從概念性詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)閷?jīng)濟和教育各個領(lǐng)域具有深遠(yuǎn)影響的詞匯。［1］大數(shù)據(jù)時代，人們的行為軌跡每天被以不同的方式記錄著，大量數(shù)據(jù)信息需每日更新并傳輸給人們。計算機網(wǎng)絡(luò)已廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)，不僅為人民的生產(chǎn)和學(xué)習(xí)提供了便利、快捷的服務(wù)，也為我國教育事業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇，為實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了強大的技術(shù)支持。疫情期間，計算機網(wǎng)絡(luò)在線教育為教師和同學(xué)們提供了便利、快捷的服務(wù)。然而，短時間內(nèi)用戶激增無疑增加了網(wǎng)絡(luò)教育平臺的安全風(fēng)險，安全問題是線上教育平臺最容易忽視的問題。大數(shù)據(jù)時代，安全問題未發(fā)生時風(fēng)平浪靜，毫無存在感，一旦發(fā)生就是驚濤駭浪，就會造成巨大損失。［2］

一、保護數(shù)據(jù)信息安全的必要性

網(wǎng)絡(luò)不僅豐富了我們的生活，也讓我們能夠更加快捷地獲取海量的資源與信息。大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)多媒體教育的發(fā)展可謂是一日千里，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)逐漸被現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)所代替。當(dāng)前，使用最新的云計算虛擬技術(shù)打造校園的云計算多媒體教室已成為未來的教育趨勢，建設(shè)云桌面網(wǎng)絡(luò)信息化平臺，以實現(xiàn)教學(xué)資源的開放性和靈活性。網(wǎng)絡(luò)信息化平臺具有直觀性強、形式多樣、信息分享及時、不受地域時間限制等優(yōu)點，教師通過它可以完成備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)布置和批改、訓(xùn)練、考試、共享等相關(guān)工作，學(xué)生通過計算機網(wǎng)絡(luò)可以完成考試、自我訓(xùn)練、自主學(xué)習(xí)等。但是，在使用過程中，計算機網(wǎng)絡(luò)本身所具有的開放性以及易感染病毒等特性，始終威脅著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的健康和安全。因此，我們有必要及時了解計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的安全問題，并不斷探索和挖掘?qū)?yīng)的解決策略。

二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的安全風(fēng)險

（一）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)業(yè)務(wù)安全風(fēng)險

鑒于計算機網(wǎng)絡(luò)的實際使用，計算機網(wǎng)絡(luò)具有很強的開放性，并且該特點在一定程度上還表明，計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在操作過程中具有很強的不穩(wěn)定性和脆弱性。［3］業(yè)務(wù)風(fēng)險包括用戶信息泄露、惡意篡改、代碼植入、DDoS大流量攻擊等，部署在線上的業(yè)務(wù)，都有以上的安全風(fēng)險。這些問題除了會造成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的用戶隱私被泄露，更會使得自身核心資產(chǎn)泄露，并伴隨有業(yè)務(wù)不穩(wěn)定的問題。

（二）黑客和病毒攻擊風(fēng)險

當(dāng)數(shù)據(jù)保護存在漏洞時，將無法預(yù)防黑客攻擊，也無法抵擋特洛伊木馬滲透。通俗來講，黑客攻擊是指相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)用戶使用特殊的信息技術(shù)，惡意破壞他人的網(wǎng)絡(luò)信息。對于主動攻擊，通過攻擊其他用戶信息目標(biāo)來實現(xiàn)破壞。這種類型的攻擊不僅僅會影響用戶網(wǎng)絡(luò)信息的完整性，還可能嚴(yán)重破壞用戶對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的操作指令。被動攻擊主要是指獲得和破壞用戶信息或者攔截相關(guān)的重要信息的一類攻擊方法。盡管在正常情況下，黑客使用被動攻擊，不會影響用戶的網(wǎng)絡(luò)使用過程，但可能會在很大程度上竊取或泄漏用戶的網(wǎng)絡(luò)信息。因此，不管黑客采用何種形式的攻擊，都會對信息的安全性造成威脅。此外，由于計算機網(wǎng)絡(luò)具有開放性，而相應(yīng)的計算機病毒具有很強的隱蔽性，因此計算機病毒很可能隱藏于計算機的軟盤和硬盤上，它們之間的傳播對于計算機網(wǎng)絡(luò)的信息安全來說十分危險。

（三）內(nèi)部安全風(fēng)險

內(nèi)部是常被忽視的安全重災(zāi)區(qū)。風(fēng)險包括來自內(nèi)部的信息泄露、核心資產(chǎn)刪除，甚至是內(nèi)部的流量威脅。其中任一個問題都足以讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的業(yè)務(wù)停擺，帶來的損失不可估計。如果網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的用戶不熟悉并且不熟悉計算機應(yīng)用程序，或者他們?nèi)狈Π踩庾R，使用相對簡單、易于猜測和解密的密碼將很容易導(dǎo)致密碼被盜或被篡改，從而導(dǎo)致其隱私或財產(chǎn)損失。

三、安全風(fēng)險防范措施

（一）培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識

登陸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺時，不可避免地會涉及各種帳戶，例如計算機系統(tǒng)帳戶、社交帳戶和電子郵件帳戶，這些都涉及用戶的隱私。帳戶密碼一旦泄露，將不可避免地對正常學(xué)習(xí)造成一定的損害和影響。［4］可采取增強帳戶密碼安全性的策略，通過用戶的簡單操作即可完成，詳細(xì)方法列舉如下：設(shè)置復(fù)雜的密碼，使用盡可能多的數(shù)字和字母以減少破解密碼的可能性；避免使用身份證或其他文件中的數(shù)字作為密碼，減少密碼與個人公共信息之間的關(guān)聯(lián)；當(dāng)教育對象普遍是心智未完全成熟的孩子時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中一定要有意識地培養(yǎng)教育對象的安全使用習(xí)慣，如在使用計算機訪問網(wǎng)頁時，不要輕易點擊來歷不明的網(wǎng)站鏈接，或登錄非正規(guī)網(wǎng)站（一旦點擊鏈接，木馬病毒就會侵入，輕則通訊錄被不法分子獲取，重則造成個人財產(chǎn)的損失）。大數(shù)據(jù)時代，各類賬戶的功能更加突出，各種類型帳戶的存在通常還可以滿足用戶在某些特定方面的需求，并與他們的個人隱私和財產(chǎn)更緊密地聯(lián)系在一起。所以，加強對帳戶安全性的重視是每個用戶在大數(shù)據(jù)時代都必須自覺遵循的法則。用戶只有充分認(rèn)識到自己信息安全的重要性，并采用一系列帳戶安全保護方法，才能為網(wǎng)絡(luò)信息安全打下堅實的壁壘。

（二）加強對平臺管理人員的培訓(xùn)

向負(fù)責(zé)平臺的管理人員提供特殊的技術(shù)培訓(xùn)。專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全維護人員屬于專業(yè)技能型人才，應(yīng)具備扎實的網(wǎng)絡(luò)安全知識基礎(chǔ)，上崗前應(yīng)有對應(yīng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)安全維護知識，以提高其綜合專業(yè)素質(zhì)。此外，應(yīng)改進注冊管理系統(tǒng)。對于某些設(shè)備的維護，應(yīng)進行注冊工作以確保系統(tǒng)配置、技術(shù)參數(shù)、管理和維護以及維護系統(tǒng)的數(shù)據(jù)性能處于最佳狀態(tài)。

（三）提高平臺的安全管理性能

采用入侵檢測技術(shù)來防止干擾，即在主機服務(wù)期間收集主機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)的安全性。這是防止網(wǎng)絡(luò)安全問題的有效技術(shù)，它有效地整合了資源濫用情況。入侵檢測是一種使用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、人工智能技術(shù)和其他監(jiān)視方法的網(wǎng)絡(luò)預(yù)防方法，它分為統(tǒng)計分析方法和簽名分析方法。統(tǒng)計分析方法是基于統(tǒng)計原理，對正常情況下系統(tǒng)的動作方式進行綜合分析，以確定系統(tǒng)的實時動作是否存在異常；簽名分析方法是基于系統(tǒng)的已知漏洞來防止安全性，通過模板匹配，在簽名中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的攻擊方式問題。另外，入侵檢測技術(shù)還可以與其他網(wǎng)絡(luò)安全程序結(jié)合使用，以提高其防范性能，從而使用戶的內(nèi)部信息更加完整。

（四）使用防火墻技術(shù)

依據(jù)防火墻的保護機制，防火墻技術(shù)可以分為以下兩類：一是代理技術(shù)。它可以直接分析程韓春梅：大數(shù)據(jù)時代計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全問題分析序中的數(shù)據(jù)并生成列表中的信息，同時加密的信息僅供特定角色用戶使用和查看。因為必須在服務(wù)器適配器的幫助下使用代理技術(shù)，所以它會定期受到保護，以保證其安全性能。二是過濾器保護。借助路由器，我們可以達到防止員工犯錯和網(wǎng)絡(luò)安全的目的，它可以過濾訪問行為，但不能分析隱藏地址，因此不能過濾某些隱藏地址。

（五）積極做好數(shù)據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)管理

數(shù)據(jù)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化將直接影響大規(guī)模數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全管理的難易程度。我們應(yīng)該建立有效的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，以確保技術(shù)人員可以根據(jù)安全操作規(guī)范來管理網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全。要做好網(wǎng)絡(luò)安全能力的專業(yè)評估，提高網(wǎng)絡(luò)安全和風(fēng)險管理的專業(yè)管理水平。例如，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全管理中，建立一個獨立的網(wǎng)絡(luò)安全管理部門，以有效地控制校園內(nèi)部適當(dāng)信息的流動。為了降低第三方網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險，有必要建立標(biāo)準(zhǔn)化的長期網(wǎng)絡(luò)安全管理機制。另外，我們需要注意優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)安全管理的基本結(jié)構(gòu)，使網(wǎng)絡(luò)安全管理工作形成多種網(wǎng)絡(luò)安全管理模式，從而我們可以采取有效的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防和管理方案，為不同的網(wǎng)絡(luò)安全管理問題創(chuàng)造環(huán)境。

（六）定期檢查并殺死病毒

在大數(shù)據(jù)的背景下，我們總結(jié)了常見的病毒預(yù)防程序，包括病毒清除、病毒預(yù)防和病毒檢測。使用計算機時，為了防止病毒給計算機網(wǎng)絡(luò)帶來安全威脅，我們可以使用專業(yè)的防病毒程序來全面控制和殺死病毒，例如：安裝360安全衛(wèi)士、冰點還原精靈（DeepFreeze）等軟件，定期更新程序，及時下載補丁程序，實時保護計算機免遭惡意軟件危害以及阻止惡意代碼傳播到整個網(wǎng)絡(luò)?；炯墑e的終端設(shè)備是實際使用過程中被黑客攻擊的目標(biāo)，并且很容易受到病毒和特洛伊木馬程序的影響。在這方面，需要嚴(yán)格檢查接入終端的安全性，尤其是終端上病毒軟件的更新和安裝。

四、結(jié)束語

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域正在迅速擴展。在現(xiàn)代教育模式的優(yōu)化進程中，先進的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)功不可沒。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使得師生之間可以享受到快速傳播分享信息的服務(wù)，不僅豐富了知識傳播的途徑，而且提高了工作效率，進一步促進了教育行業(yè)的進步與發(fā)展。我們有必要采用先進的安全策略，以有效地增強大數(shù)據(jù)應(yīng)用中心預(yù)防風(fēng)險的能力，從而實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)威脅的深度防御，不斷增強對網(wǎng)絡(luò)信息安全的重視和保護。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式下，教師和學(xué)生都必須建立良好的計算機安全意識，有效保護計算機網(wǎng)絡(luò)安全。通過本文總結(jié)的一系列保護措施，我們可以有效避免出現(xiàn)新的安全問題，堵塞可能出現(xiàn)風(fēng)險的漏洞，并促進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和在線教育的穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

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［2］謝世春，陳露，李繼揚.大數(shù)據(jù)時代下計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全問題［J］.電子技術(shù)與軟件工程，2019（19）：178-179.

［3］蔡潔.云計算在計算機網(wǎng)絡(luò)安全存儲中的應(yīng)用——評《云存儲安全：大數(shù)據(jù)分析與計算的基石》［J］.中國科技論文，2020（11）：140-140.

［4］聶證，曹燕.大數(shù)據(jù)時代面臨的信息安全機遇和挑戰(zhàn)［J］.信息記錄材料，2018（2）：47-48.

作者:韓春梅 單位:湖北文理學(xué)院外國語學(xué)院