數(shù)字化時代下的字體設(shè)計教學方法創(chuàng)新

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摘要：我國的漢字文化有很長的發(fā)展歷史，對于我國文化的交流和傳播起到了重要的作用，事實上，字體的個性比較突出，在一定程度上體現(xiàn)了文化的不斷傳承和發(fā)展，和語言相比，文字這一種符號更加深刻，在進行教學和研發(fā)過程中可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。所以，和時展相適應(yīng)，不斷傳承字體的文化，進一步研究好數(shù)字化時代的教學設(shè)計和創(chuàng)新，對于中國字體文化發(fā)展具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：數(shù)字時代;字體設(shè)計;教學創(chuàng)新;分析結(jié)論

字體是我國傳統(tǒng)文化的一個重要載體和傳播途徑，從目前來看，字體的形式越來越多，但是必須做好字體的設(shè)計工作，防止消極的字體文化影響人們的世界觀、人生觀和價值觀。不過，怎樣和數(shù)字化時展相適應(yīng)，進行良好的字體設(shè)計教學和創(chuàng)新是現(xiàn)在必須要重視的問題。通過全新的理念引導學生可以樹立自主創(chuàng)新的能力，不斷豐富字體設(shè)計教學，下面是筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗進行的具體分析。

1數(shù)字時代新面貌，字體設(shè)計更重要

1.1數(shù)字時代文化體制

在數(shù)字時代的背景下，不管是漢字方面還是書寫方面都產(chǎn)生了巨大的變化，新的歷史發(fā)展階段，所以在進行字體設(shè)計教學時必須拓寬自己的教學思路，研究好字體的偏旁部首設(shè)計，研究好每一個字的筆畫和結(jié)構(gòu)。事實上，中國的漢字文化中強調(diào)韻律美感，強調(diào)橫平豎直的書寫方法，但是傳統(tǒng)的教育方法很容易將學生束縛在思維定式當中，不利于進行創(chuàng)新性的字體設(shè)計教學。在這樣的背景下，必須要形成字體設(shè)計創(chuàng)新性思路，形成良好的教學思路。

1.2促進字體設(shè)計尤為重要

通過創(chuàng)新字體教學設(shè)計可以突破傳統(tǒng)的教學模式，改變文字形態(tài)的意識，通過新的媒介進行多樣化的探索，讓學生們更好地理解漢字突出的東西，讓學生理解其深層次內(nèi)涵。事實上，不管是數(shù)字還是字體，它們都是一種表達的媒介，通過這些媒介學生們可以利用自己的發(fā)散思維進行設(shè)計，豐富自己的思路。在實際的課堂開展過程中，必須在更多的視覺效應(yīng)內(nèi)產(chǎn)生積極的效應(yīng)，這對于整個教學過程都具有重要意義。

1.3優(yōu)化字體設(shè)計課程結(jié)構(gòu)

在進行教學的過程當中，要做好課程的安排工作，讓學生們主動參與到字體設(shè)計教學過程當中，在一定程度上可以突破過去規(guī)定的限制，讓學生發(fā)揮好個人的想象力。在設(shè)計具體的教學方式時，必須和學生的實際水平相結(jié)合，這樣才可以因材施教，幫助學生形成獨立設(shè)計的思維。

2新時代字體設(shè)計的迫切性和教學方式創(chuàng)新的緊要性

2.1字體的新形象和新氣質(zhì)

在進行字體的設(shè)計時，要注意設(shè)計出來的字體有一定的吸引力，表達要清晰，能夠吸引學生參與進來，新字體的設(shè)計和其他設(shè)計不同，學生要打破多年的思想禁錮，借助于文字的書寫筆畫進行設(shè)計，形成字體的新形象。另外，在進行字體設(shè)計過程中不要給學生過多的壓力，應(yīng)營造在良好的設(shè)計課堂氛圍，讓學生創(chuàng)造出更加新鮮的視覺表達方式，進一步設(shè)計出更具美感的字體。

2.2字體設(shè)計的教學方式

在進行字體設(shè)計教學過程當中，只有運用靈活的教學手段才會充分激發(fā)學生的學習積極性。讓學生積極地參與到其中，改變傳統(tǒng)的枯燥的藝術(shù)課堂。所以，相關(guān)的藝術(shù)老師必須豐富課堂上的教學方式，具體來看主要從以下幾個角度出發(fā)：第一，在課堂上向?qū)W生展示優(yōu)秀的字體設(shè)計，讓學生們對于字體設(shè)計產(chǎn)生濃厚的興趣；第二，通過一些有趣的課堂活動營造良好的課堂氛圍；第三，可以針對一個事物進行聯(lián)想，讓學生們說出自己的觀點，可以讓整個課堂更加有意義。

2.3字體設(shè)計教學方式創(chuàng)新的緊要性

在設(shè)計字體的過程中，要和學生個人的想象有機結(jié)合，只有這樣才可以提高學生的藝術(shù)造詣，提高學生個人的動手能力，產(chǎn)生更多的文化教育成果。在新的時代背景下，字體設(shè)計教學方式的改變是具有一定的現(xiàn)實意義的，一方面可以幫助學生提高個人能力，另一方面還可以提高學生的文化素養(yǎng)，進一步提高了學生的綜合素質(zhì)。通過字體設(shè)計教學方法的優(yōu)化，學生從被動的學習變成主動的學習。在數(shù)字化背景下，只有做好字體設(shè)計教學工作才可以幫助學生提高自我，創(chuàng)造更多的字體文化，加大創(chuàng)新力度，提高課堂的趣味性，只有這樣才會在不久的將來取得璀璨的成果。

3結(jié)束語

在數(shù)字化時代到來的背景下，我國的對外開放程度不斷提高，世界范圍內(nèi)的文化交流越來越多，在這樣的背景下，必須積極傳承中華民族的優(yōu)秀文化，吸取其他民族中先進的文化。數(shù)字化時代下要做好字體設(shè)計教學工作，加大教學的創(chuàng)新力度，和時展相適應(yīng)，不要丟棄本民族的文化精髓，才能在數(shù)字時代下更好地進行設(shè)計教學創(chuàng)新。文章通過分析數(shù)字化時代字體設(shè)計教學與創(chuàng)新，為相關(guān)的工作人員提供參考和借鑒，具有一定的現(xiàn)實意義。

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作者:吳卓越 單位:肇慶市科技中等職業(yè)學校