創(chuàng)新教育下的大學(xué)體育教學(xué)方法

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【摘要】近年來，隨著我國教育水平的不斷發(fā)展，我國越來越重視對于學(xué)生全方面素質(zhì)的培養(yǎng)。除此之外，隨著體育學(xué)科受到我國教育部的重視，體育成績已經(jīng)在學(xué)生綜合評分當(dāng)中有著越來越重要的地位。創(chuàng)新教育是我國高素質(zhì)人才培養(yǎng)的一種重要途徑，文章將對在創(chuàng)新教育理念下高校的體育教學(xué)開展要求以及目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的闡述，并提出一些相應(yīng)的大學(xué)體育創(chuàng)新教學(xué)方法以及策略，希望能對創(chuàng)新現(xiàn)在高校體育教學(xué)方法提供參考。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新教育理念；大學(xué)體育；教學(xué)方法

1我國體育教學(xué)現(xiàn)狀

隨著我國教育水平的不斷提升，人們對于體育教學(xué)的要求也在提高，因此，大學(xué)體育的教學(xué)方法以及教學(xué)目標(biāo)也在不斷變化。面對現(xiàn)代社會對創(chuàng)新性人才大量的需求，學(xué)校需要不斷創(chuàng)新自身的教學(xué)方法，但是，目前我國大部分大學(xué)的體育教學(xué)方法還有待改進(jìn)。雖然，現(xiàn)在許多高校都開始重視起體育教學(xué)，但整體而言，在體育教學(xué)上投入的精力以及資金都十分有限，并且對體育教學(xué)的重要性還未充分地理解，許多教師還在使用著較為落后的教學(xué)手段。這些問題的存在，都阻礙著我國大學(xué)體育教學(xué)效果的提升，我國大學(xué)體育教學(xué)方法的發(fā)展仍有很長的路要走。

2大學(xué)體育在創(chuàng)新教育理念下的教學(xué)目標(biāo)

在創(chuàng)新教育理念下，大學(xué)體育的基本教學(xué)目標(biāo)，大體上可以分為五個(gè)方面。第一，是讓我國的大學(xué)生能夠在大學(xué)體育開展的過程中，積極主動地參與到體育課堂當(dāng)中，并在課堂結(jié)束之后，利用自身空余的時(shí)間，為自己量身制訂一些體育鍛煉計(jì)劃，能夠讓大學(xué)生形成終身鍛煉的良好體育習(xí)慣，并使其養(yǎng)成對體育的熱愛之情。除此之外，教師還應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生不同的體育測評結(jié)果，制定一些有針對性的培訓(xùn)方案。大學(xué)體育教師還應(yīng)教授學(xué)生一些體育知識，讓大學(xué)學(xué)生都擁有能夠自主獨(dú)立對體育文化進(jìn)行欣賞的能力。第二，是讓大學(xué)生掌握兩個(gè)以上的體育技能，同時(shí)在自己遇見一些常見的體育運(yùn)動創(chuàng)傷時(shí)，能夠獨(dú)立迅速地進(jìn)行處理。第三，是讓大學(xué)生掌握一些基本的體育健康常識，并要求大學(xué)體育教師為學(xué)生教授一些常見的養(yǎng)生保健方法，讓大學(xué)生都能夠掌握兩種以上的我國傳統(tǒng)的養(yǎng)生保健方法，有效地改善我國大學(xué)生的體質(zhì)。第四，是讓大學(xué)生根據(jù)自身的身體素質(zhì)，為自己設(shè)置一些短期的體育運(yùn)動目標(biāo)，并學(xué)會靈活運(yùn)用調(diào)節(jié)自身情緒的方式，培養(yǎng)積極向上的樂觀人生態(tài)度，在大學(xué)體育課程的開展過程中，學(xué)會享受運(yùn)動的樂趣，并且能夠克服過程當(dāng)中遇到的各種困難。第五，是能夠?yàn)榇髮W(xué)生培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動意識，并培養(yǎng)良好的體育運(yùn)動道德素養(yǎng)，能夠正確地處理與伙伴還有對手之間的關(guān)系。

3創(chuàng)新教育理念下大學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新策略

3.1加強(qiáng)課外拓展活動

大學(xué)體育教師在開展課程的過程中，必須始終堅(jiān)持健康為主的教學(xué)原則，更多地引導(dǎo)學(xué)生參與到課外的體育鍛煉活動當(dāng)中，使學(xué)生能夠參加更多的課外鍛煉項(xiàng)目。大學(xué)體育教師可以通過開設(shè)課外主題活動等方式，吸引更多的學(xué)生參與到課外體育活動中，為大學(xué)校園營造良好的鍛煉氛圍。大學(xué)體育教師除了需要對教學(xué)課程以及教學(xué)方法進(jìn)行相應(yīng)的改革，還需要重視學(xué)生的課外體育活動，通過開展種類豐富的課外體育活動，有效地培養(yǎng)起學(xué)生的終身體育鍛煉意識，并養(yǎng)成定時(shí)鍛煉的運(yùn)動習(xí)慣。除此之外，教師還可以通過定期在學(xué)校內(nèi)組織足球、籃球等體育比賽項(xiàng)目，通過競技比賽來提升大學(xué)生的體育技能。

3.2利用教學(xué)APP

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在體育課程當(dāng)中，開始越來越廣泛地應(yīng)用一些教學(xué)APP，并且其在實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中也有著較為出色的發(fā)揮，能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生對于體育的學(xué)習(xí)興趣。因此，大學(xué)體育教師可以在教學(xué)過程當(dāng)中更多地引入一些體育教學(xué)APP。由于這些APP大多具有一些教學(xué)性質(zhì)以及娛樂性質(zhì)，能夠有效地引起大學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的興趣，并且一些APP擁有著階段性的打卡以及闖關(guān)的任務(wù)，教師可以利用這些連續(xù)的任務(wù)活動來培養(yǎng)大學(xué)生定時(shí)進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣。除此之外，體育教師在課堂開展過程中，還可以利用這些APP來為大學(xué)生搜索并播放一些有趣的體育視頻，通過直觀觀看的方式，加強(qiáng)學(xué)生對于體育知識的理解，以及對于一些體育技巧的掌握程度，還能夠有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.3培養(yǎng)體育文化

近年來，我國不斷加強(qiáng)文化建設(shè)，并且不斷強(qiáng)調(diào)文化自信以及文化建設(shè)的重要性，這也為我國大學(xué)高校體育教學(xué)提供了一個(gè)重要的教學(xué)方向。大學(xué)體育教師通過在教學(xué)過程中培養(yǎng)一個(gè)良好的體育文化，不僅能夠有效地為大學(xué)體育課程的發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還能為高校進(jìn)行體育培養(yǎng)營造一個(gè)良好的文化氛圍。因此，大學(xué)體育教師在課程開展的過程中，應(yīng)該重視對于體育文化的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的體育文化理念，有效地發(fā)揮體育文化在大學(xué)體育課程開展過程中的指導(dǎo)作用，為學(xué)生培養(yǎng)良好的體育鍛煉意識。

4結(jié)束語

體育作為我國素質(zhì)教學(xué)當(dāng)中重要的組成部分，對于我國人才的培養(yǎng)起著較為重要的作用。因此，大學(xué)體育教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)較為先進(jìn)的教學(xué)理念，并將其有效地應(yīng)用到日常的教學(xué)過程當(dāng)中，能夠有效地加強(qiáng)大學(xué)體育教學(xué)的教學(xué)效果。

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作者：金頂 單位：上饒幼兒師范高等?？茖W(xué)校