淺談高分子化學(xué)的協(xié)同創(chuàng)新方案

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1基于協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)

通過(guò)學(xué)科間的有效協(xié)同，可建設(shè)一系列綜合性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)時(shí)不夠用的問(wèn)題。為此，有的老師將綜合性實(shí)驗(yàn)拆成多個(gè)單元進(jìn)行，如合成單元、結(jié)構(gòu)測(cè)定單元、性能測(cè)定單元和應(yīng)用單元，這是完全可以的。如果能在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，完成包括合成單元在內(nèi)的兩個(gè)以上的單元，那么也可以成功開(kāi)設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)。所以，將綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目控制在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，也是開(kāi)設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。有機(jī)結(jié)合如何做好高分子材料的回收工作，也成為了高分子化學(xué)工作者要解決的問(wèn)題。夏季里，學(xué)生們廢棄礦泉水瓶大都是聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯（PET）的，如何做好“PET礦泉水瓶的回收利用呢？”帶著這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們查閱資料提出不同的解決方案。要從高分子化學(xué)的角度解決這一問(wèn)題的話，最終確定了乙二醇降解法進(jìn)行PET的回收。高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)與水處理技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)自2004年起進(jìn)行招生，水處理實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行已有7年，將合成的高分子材料用于水質(zhì)處理。

2高分子材料合成

高分子材料合成時(shí)間較長(zhǎng)，選擇水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)間相對(duì)較短的比較合適。開(kāi)設(shè)了“聚苯胺的制備及其對(duì)Cr（Ⅵ）離子吸附性研究”，先是采用溶液法制備聚苯胺，再將其應(yīng)用于含有Cr（Ⅵ）離子的水質(zhì)處理中，通過(guò)單因素分析實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，pH值對(duì)Cr（Ⅵ）離子的吸附影響較大，在pH值為3時(shí)，聚苯胺對(duì)Cr（Ⅵ）離子的去除率最大。學(xué)生在成功合成高分子材料后，可以及時(shí)觀察或檢測(cè)到水處理后的效果，打破了學(xué)生原有的高分子材料只會(huì)造成環(huán)境污染的淺顯認(rèn)識(shí)，使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)到高分子材料在環(huán)境保護(hù)、尤其在水處理方面的貢獻(xiàn)。有機(jī)結(jié)合僅以材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)為例，就先后建設(shè)了德州鴻雁塑膠有限公司等12個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，接觸到塑料擠出成型工藝和塑料注塑成型工藝，將其與有機(jī)玻璃的澆鑄成型技術(shù)，放在一起講解，將課堂內(nèi)容延伸至課堂外。尤其是受實(shí)習(xí)內(nèi)容的影響，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3基于校企合作的教材建設(shè)

不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，尤其是增加拓展訓(xùn)練、材料性能與測(cè)試、可替換實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn)，建成了《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)》省級(jí)精品課程網(wǎng)站。建成了《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)》省級(jí)精品課程并不是最終目的，不能停滯不前。為此，不斷更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，增加課程教學(xué)特色。目前，網(wǎng)站共引入實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目46項(xiàng)，且所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均經(jīng)過(guò)試做，完全可行。為學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)提供了便利，也為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)提供了依據(jù)。

4結(jié)論與展望

在協(xié)同創(chuàng)新思想的指導(dǎo)下，增進(jìn)高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)與食品、藥學(xué)、環(huán)境科學(xué)的有效協(xié)同，多學(xué)科融合，開(kāi)設(shè)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。保持教材建設(shè)和精品課程建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，及時(shí)將新增實(shí)驗(yàn)上傳至精品課程網(wǎng)站，增加知識(shí)的先進(jìn)性、全面性、導(dǎo)向性。秉承學(xué)?！俺绲?，啟志，勵(lì)志，博學(xué)”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、求創(chuàng)新、高素質(zhì)、重責(zé)任”的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與探索。擬從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：深化教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的研究；加強(qiáng)“校企、校所聯(lián)合，多學(xué)科融合”協(xié)同創(chuàng)新育人方法的研究；提升教學(xué)理念，將高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)體系建設(shè)的指導(dǎo)思想，應(yīng)用到其它化學(xué)類(lèi)、材料類(lèi)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中。

作者：王麗梅 單位：德州學(xué)院