小學(xué)美術(shù)繪畫教學(xué)研究

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一、新課標(biāo)背景下，教師應(yīng)該如何教學(xué)

（一）激發(fā)學(xué)生興趣。

興趣是學(xué)習(xí)最好的催化劑，人類興趣的養(yǎng)成一部分來(lái)自自身，另一部分來(lái)自外界環(huán)境刺激。教師在教育教學(xué)過(guò)程之中應(yīng)該注意培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)于美術(shù)的興趣，采用最直接的方法發(fā)揮出美術(shù)最大特點(diǎn)及魅力，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性，教師將教學(xué)內(nèi)容與平時(shí)實(shí)際生活相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生在最大程度上感受美術(shù)這門課程的獨(dú)特魅力。

（二）培養(yǎng)學(xué)生想象力。

在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生想象力也是教師需要努力的工作之一。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)他們各方面都還不夠成熟，對(duì)待世界萬(wàn)物都充滿幻想和好奇，老師在教學(xué)過(guò)程中要注重激發(fā)學(xué)生想象以及創(chuàng)造力，滿足他們的好奇心。老師應(yīng)該組織各種不同方式的課內(nèi)外活動(dòng)，以達(dá)到在最大限度上培養(yǎng)學(xué)生想象力的目的。

（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。

努力以后受到肯定，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的激勵(lì)作用，作為老師和家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生，挖掘他們所有潛能。恰當(dāng)且適當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣不僅能夠有效提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也能在一定程度上活躍教學(xué)課堂氣氛，保證課堂既井然有序又不呆板，這有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)自信心。從新課標(biāo)中我們可以得知，“以學(xué)生發(fā)展為本”是指導(dǎo)思想，老師及其家長(zhǎng)多對(duì)學(xué)生教學(xué)進(jìn)行有益評(píng)價(jià)，把更多注意力放在關(guān)注發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生潛能上，這樣可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動(dòng)性。只有老師耐心溝通指導(dǎo)，才能對(duì)學(xué)生塑造好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起到幫助。由此可見(jiàn)，教師的存在對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)異常重要，尤其是好的教師形象，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

二、教學(xué)要點(diǎn)

新課標(biāo)的實(shí)行，也就意味著教師必須在教學(xué)內(nèi)容、方式以及目的上進(jìn)行一定程度的變化。想要取得好的教學(xué)成果就必須從各方面來(lái)研究分析教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和基本注意事項(xiàng)。教師教育對(duì)象是小學(xué)生，他們各方面能力都存在一定欠缺，老師在教學(xué)過(guò)程中如何引導(dǎo)也就成了教學(xué)過(guò)程很重要的部分，這就要求教師必須對(duì)新課標(biāo)有一定認(rèn)識(shí)，再結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生特色進(jìn)行教學(xué)備課。想要使教學(xué)過(guò)程達(dá)到預(yù)期成效，課后老師對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)評(píng)價(jià)也是及其重要的一部分，老師不僅要對(duì)其繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)更要對(duì)其身上所存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到自身優(yōu)缺點(diǎn)并加以改正和延續(xù)，這樣才能有效提高學(xué)生繪畫能力和成績(jī)。四、適應(yīng)新理念，構(gòu)建新教學(xué)模式讓學(xué)生充分適應(yīng)新課標(biāo)理念，在這個(gè)基礎(chǔ)上加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)與學(xué)生交流互動(dòng)，這與新課標(biāo)中提出的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性理念相符。加強(qiáng)師生之間對(duì)話，了解彼此思想，才能在教育教學(xué)過(guò)程中達(dá)成更好的默契。學(xué)生將學(xué)習(xí)到的知識(shí)理念運(yùn)用到實(shí)踐過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)真正意義上理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，促成自身全面發(fā)展。總的來(lái)說(shuō)，新課標(biāo)改革是為了順應(yīng)時(shí)展，全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)化創(chuàng)新教育體系，端正教育思想，改變教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

結(jié)合以上論述表明，優(yōu)秀教師和好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)帶去積極推動(dòng)作用。教師在教育教學(xué)過(guò)程中需要認(rèn)識(shí)到教育創(chuàng)新的重要性，同時(shí)也需要讓學(xué)生在一定程度上進(jìn)行模擬創(chuàng)新，在以新課標(biāo)作為指導(dǎo)思想的前提下，將新課標(biāo)理念和目的結(jié)合到實(shí)際教學(xué)過(guò)程之中，緊隨時(shí)代潮流，走在時(shí)代前沿，提高教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)生身心發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好環(huán)境樹(shù)立好榜樣。

作者：錢晶 單位：石家莊市友誼大街小學(xué)