體育社會(huì)化體育教育改革論文

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一、我國(guó)體育社會(huì)化與體育教育改革的現(xiàn)狀

提高學(xué)生的整體素質(zhì)。但這項(xiàng)政策在一些學(xué)校卻沒(méi)有得到很好的執(zhí)行。在一些學(xué)校，體育鍛煉時(shí)間對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，一些教師自然而然的占用了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，政府鍛煉學(xué)生的初衷，反而加大了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這在我國(guó)是很普遍的現(xiàn)象。

二、解決我國(guó)體育社會(huì)化與體育教育改革中不足的措施

1.發(fā)揮地方對(duì)體育社會(huì)化的促進(jìn)作用

國(guó)家的體育社會(huì)化雖然存在不足，但是我國(guó)的體育社會(huì)化依然取得了巨大的成就。國(guó)家推行的國(guó)家運(yùn)動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，在我國(guó)已經(jīng)有3億人達(dá)到了指標(biāo)，實(shí)施國(guó)家鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校和企業(yè)已經(jīng)超過(guò)40萬(wàn)，大量的城運(yùn)會(huì)、普通運(yùn)動(dòng)會(huì)得以舉行，極大的調(diào)動(dòng)了各地區(qū)百姓對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極性。但是，針對(duì)我國(guó)不同地區(qū)的不同情況，就需要地方政府充分發(fā)揮作用，適時(shí)地制定政策，發(fā)揮團(tuán)體和個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，集思廣益，保證政策的科學(xué)性。

2.提高對(duì)政策執(zhí)行力度的監(jiān)管能力

對(duì)于一些學(xué)校存在占用學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的情況，需要政府加大監(jiān)管力度，保證政策能順利的執(zhí)行。在我國(guó)的政策中，是禁止學(xué)校組織晚課的，但在一些學(xué)校中，晚課的現(xiàn)象依然存在，在政府監(jiān)管?chē)?yán)時(shí)，就取消晚課計(jì)劃，一旦監(jiān)管過(guò)去，就繼續(xù)組織晚課，與政府打起了“游擊戰(zhàn)”，這種現(xiàn)象在我國(guó)大部分地區(qū)，屢見(jiàn)不鮮。同時(shí)，學(xué)校的體育活動(dòng)是我國(guó)體育教育改革的主陣地，加大對(duì)學(xué)校體育教育改革的監(jiān)督是刻不容緩的。所以說(shuō)，一定要提高對(duì)政府政策執(zhí)行力度的監(jiān)管，保證體育教育改革的平穩(wěn)進(jìn)行。

3.加強(qiáng)體育師資力量建設(shè)

體育老師是體育教學(xué)中的核心，所以說(shuō)，培養(yǎng)新形式的體育老師是現(xiàn)階段我國(guó)體育教育改革的主抓方向。提高體育老師的薪資待遇、改善體育老師的工作環(huán)境、抓緊基本體育設(shè)施的建設(shè)是我國(guó)體育教育改革中的重點(diǎn)。其次加強(qiáng)高層次人才的引進(jìn)、加快改變現(xiàn)代體育教學(xué)中不合理結(jié)構(gòu)的步伐是不能夠停下的。在現(xiàn)階段我國(guó)非體育學(xué)校的教師比例中，體育老師所占的比重是最小的，一般的高等學(xué)校中1—2個(gè)體育老師，往往會(huì)負(fù)責(zé)起一個(gè)年級(jí)的體育教學(xué)活動(dòng)，巨大的師生比例，很難保證體育老師在體育教學(xué)中能照顧好每一個(gè)學(xué)生，更難保證體育老師能針對(duì)不同學(xué)生提出不同鍛煉建議，影響了學(xué)生體育鍛煉的積極性，不利于體育教育改革的深入。

4.注重體育教育改革的現(xiàn)代化

體育教育改革是體育社會(huì)化中重要的環(huán)節(jié)，這就對(duì)體育教育改革提出了更高的要求。保持體育教育改革的現(xiàn)代化，時(shí)刻注意用現(xiàn)代化的知識(shí)完善我國(guó)體育教育改革，保持現(xiàn)代化體育文化對(duì)人們的影響，將現(xiàn)代化印入人們的腦中，讓體育成為我國(guó)現(xiàn)代化改革中不可或缺的組成部分。同時(shí)，將現(xiàn)代化引入我國(guó)的體育教育改革中，更要剔除陳舊思想，撥出落后的體育教學(xué)模式對(duì)現(xiàn)代體育的影響。在很多人的心中，所謂的體育課，只是體育老師帶著學(xué)生在操場(chǎng)上跑兩圈，之后就是學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間。這種現(xiàn)象，普遍存在與我國(guó)人的心中。所以說(shuō)，一定要堅(jiān)決取締這種舊的思想上的陋俗，時(shí)刻用科學(xué)的、現(xiàn)代的體育教學(xué)思想指導(dǎo)體育老師的教學(xué)，保證學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)，能夠接觸到系統(tǒng)的、科學(xué)的鍛煉。

5.注重休閑體育的發(fā)展

休閑體育，時(shí)時(shí)刻刻的存在于人們的身邊。比如，一些老人在清晨打些太極拳、一些年輕人在廣場(chǎng)上打羽毛球，這些都是休閑體育的表現(xiàn)。休閑體育具有“自由性、文化性”，一份美國(guó)報(bào)告曾表示，人們把三分之一的時(shí)間和金錢(qián)用在休閑上，休閑成為了人們的生活方式和生活目的。在現(xiàn)階段的中國(guó)，人們的生活水平不斷提高，對(duì)于“休閑”的要求也在不斷提高，把人們生活中休閑元素融入到人們的體育活動(dòng)中，是現(xiàn)代人們的新的需求。所以說(shuō)，要時(shí)刻重視休閑體育的發(fā)展。體育社會(huì)化和體育教育改革是利國(guó)利民的大事，需要我國(guó)各個(gè)階層的持續(xù)關(guān)注。在現(xiàn)階段，更應(yīng)該將工作的重點(diǎn)放在體育社會(huì)化的推廣中，保證每個(gè)國(guó)人都能享受到體育社會(huì)化的成果。

作者：謝虎成 單位：內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院