足球教學改革中教育技術的應用分析

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摘要:隨著我國經(jīng)濟和科技的進步和發(fā)展，現(xiàn)代教育技術在高校教育中得到了很廣泛的應用，并且取得了不錯的效果，但是在足球教學中的應用還比較少，在國家大力發(fā)展校園足球建設下，足球教學也需要充分利用現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，來不斷適應高科技時代的發(fā)展。為此，本文采用文獻資料法、邏輯分析法等，就對足球教學改革中現(xiàn)代教育技術的應用意義和策略展開了討論。

關鍵詞:足球教學;足球改革;現(xiàn)代教育技術

在當前高科技的教育背景下，現(xiàn)代教育技術不僅為學生提供了各種各樣的豐富的知識內(nèi)容，還有效促進了新課改背景下教育手段的改革。在新的教育理念下，足球教學的改革已經(jīng)有了一定的改善，但是收效甚微，原因就在于在進行足球教學改革的時候，只重視教學內(nèi)容的改革，而并不重視教學手段的改革。而通過現(xiàn)代教育技術，能夠有效激發(fā)學生學習足球的興趣和熱情，有利于提高足球的教學水平和質(zhì)量，對學生未來的進步和發(fā)展具有強勁的推動作用，具有切實可行的發(fā)展意義。

1．現(xiàn)代教育技術的含義及其特點

所謂現(xiàn)代教育技術就是充分發(fā)揮計算機的作用，再結(jié)合現(xiàn)代教育理論，合理設計、管理和評價課程安排、系統(tǒng)和教學資源。通過現(xiàn)代教育技術，能夠在學生的學習過程中，充分刺激學生的視覺和聽覺，使課堂變得更加活躍，激發(fā)了學生學習的欲望，進而有效提高了教學水平和質(zhì)量。其主要有三種的特點體現(xiàn)形式:

1．1現(xiàn)代教育技術是建立在了信息技術的基礎上

對于信息的篩選、儲存、傳輸和利用就是產(chǎn)生教育資料的過程，通過對信息進行處理，有利于大大的提高教學效率;二是，現(xiàn)代教育技術的應用著重于培養(yǎng)綜合性人才，綜合性人才擁有寬泛的專業(yè)知識和一定的專業(yè)素質(zhì)，同時還有具備很高的相關技能，因此，在教學進程中，利用現(xiàn)代教育技術能夠?qū)崿F(xiàn)綜合性人才的培養(yǎng);三是，現(xiàn)代教育技術不受時間地點的限制。現(xiàn)代教育技術不會受到時間地點的限制也是現(xiàn)代教育技術顯著的優(yōu)勢之一，它成功的彌補了傳統(tǒng)教學手段的不足之處。

1．2足球教學中現(xiàn)代教育技術應用的現(xiàn)狀

1．2．1教師掌握水平不一足球教師大多都是從體校畢業(yè)，雖然大多數(shù)人中都有著非常專業(yè)的足球技能和豐富的足球理論知識，但是在使用計算機方面，足球教師所掌握的知識遠遠不夠，操作計算機的熟練程度也不夠，所以制作教學課件對于足球教師來說是一件比較困難的事情，足球教師的計算機能力與水平不足，極不利于當前現(xiàn)代教育技術在足球教學中的應用和發(fā)展。1．2．2學校用于足球教學的資金較少受傳統(tǒng)教育影響，多數(shù)學校還是只重視文化課的教育而忽視體育教育，雖然，隨著學生體質(zhì)健康的下滑，體育教學開始得到了不斷的重視，然而在不少學校足球課程卻沒有得到足夠的重視，因此學校對足球教學的資金投入相比于文化課非常少，沒有足夠的資金來為足球教學提供較好的教學設備。

1．3足球教學改革中實施現(xiàn)代教育技術的意義

1．3．1有利于激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣現(xiàn)代教育技術突出了它的現(xiàn)代性，注重與現(xiàn)代技術相關的技術。在足球教學改革中，運用現(xiàn)代教育技術能夠?qū)⒋罅康男畔⒄故窘o學生，為學生創(chuàng)造一種輕松和諧的教學情境和教學氛圍，有利于激發(fā)學生學習的欲望，培養(yǎng)了學生學習的興趣。而在傳統(tǒng)的教育模式下，就是教師進行動作示范，然后學生自己一遍又一遍的聯(lián)系，十分枯燥，不利于學生產(chǎn)生學習的興趣。1．3．2有助于向?qū)W生傳播足球精神一般情況下，學生都會把足球課程當成一種考試課來對待，然而這并不是足球教學的目的，不能夠?qū)崿F(xiàn)足球教學的教學目的，而利用現(xiàn)代教育技術，能夠讓學生通過觀看音頻了解足球歷史、發(fā)展過程以及足球精神，讓學生從內(nèi)心里接受并且喜歡上足球運動，不僅有利于提高身體素質(zhì)，還能夠促進學生身心健康發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)足球教學的目的。1．3．3有助于提高教學效率通過現(xiàn)代教育技術的視頻，教師可以對足球教學內(nèi)容中的重點和難點內(nèi)容進行更加細膩的講解，并且可以及時糾正學生的錯誤，能隨時隨意的為學生進行講解要注意的內(nèi)容。同時，教師還可以將視頻資源分享給學生，讓學生在課下有準確的學習資料，不必只有等到上課的時候向教師請教。另外，在傳統(tǒng)的教學模式下，教師雖然會進行動作的講解和示范，并且對于那些比較難的動作，會進行多次的講解，但是學生有時候仍然會看不清楚，時間一久，學生更是會忘記比較難的動作，而利用現(xiàn)代教育技術能將每個動作進行重復、定格的播放，能將動作更好的展現(xiàn)給學生，大大提高了足球教學的效果。

2．如何在足球教學改革中應用現(xiàn)代教育技術

2．1應不斷提高學校足球教師的綜合素質(zhì)

在傳統(tǒng)的足球教學模式下，足球課堂上的活動就是足球教師對學生進行足球相關知識的講解和傳授以及動作的示范，在這樣的教學手段下，足球教師只需要有專業(yè)的足球知識和高超的足球素質(zhì)就已經(jīng)足夠，但是要想對足球教學進行改革，充分使用現(xiàn)代教育技術，足球教師還需要對計算機知識有一定的了解，尤其是關于如何制作足球教學課件，并且將圖片和音頻等教學資料制作到課件中，否則就不能夠很好的實現(xiàn)足球教學的改革，不利于足球教學的信息化發(fā)展。針對于此，足球教師可以主要從以下兩個方面來提高自身的綜合素質(zhì):第一，轉(zhuǎn)變教學理念，要把現(xiàn)代教育教學理念運用到實際的足球教學中;第二，體育教師要主動盡可能多地去學習和掌握計算機的相關應用知識，并且最好能夠做到熟練操作，提高自身使用現(xiàn)代教育技術的水平。

2．2加大資金投入力度

現(xiàn)代教育技術最大的特點，就是能夠?qū)D片和音頻在課堂上展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生學習的熱情和欲望，培養(yǎng)學生學習足球的興趣。通過將畫面的定格，足球教師可以對一些難度較高的足球動作的規(guī)范和注意事項，來為學生進行詳細的講解。另外，足球教師也可以把音頻資源分享給學生，這樣學生在課下也可以有準確的動作示范和精準的講解可以看，有利于學生課下的學習，如果在課堂上觀看音頻資料的時候，能夠配上優(yōu)美的音樂和解說，將更加能夠吸引學生的注意力，提高學生學習足球的效率，進而改善了足球的教學質(zhì)量和教學水平，這些是傳統(tǒng)的教學模式所不能夠?qū)崿F(xiàn)的。因為，傳統(tǒng)的足球教學都是在室外進行，但是露天的足球場卻無法使用現(xiàn)代教育設備，要想讓現(xiàn)代教育技術融入足球教學中，學校還需要增加室內(nèi)現(xiàn)代教育設施場館，這樣才能夠保證現(xiàn)代教育技術有效的在足球教學中得到應用。

2．3采取多元化和開放性的教育方式

因為在傳統(tǒng)的教學模式下，足球教師進行動作的示范，有時候?qū)W生并不能夠很準確的記住。隨著智能手的普及，現(xiàn)在，人們有著各種各樣的社交軟件，比如微信、QQ等，因此，足球教師可以與學生一起建立一個微信或QQ群，方便師生之間課下的交流，學生有什么不懂的，就在群里面向教師提出來了，教師也可以及時回復，而不是只有等到足球課上才可以進行交流。同時，建立群也更加方便足球教師將音頻資料分享給所有的學生，這樣能充分發(fā)揮現(xiàn)代科技的優(yōu)勢，將為足球教學帶來極大的便利，提高足球教學的教學質(zhì)量和效率。

2．4多為學生播放國際足球賽事

足球教師可以利用現(xiàn)代教育技術，讓學生觀看一些比較知名的國際足球比賽，并且在觀看過程中，對學生進行專業(yè)的講解，這樣有助于學生更加了解國際化的比賽規(guī)則，同時，也更加有助于學生了解足球的精神，這種創(chuàng)新的足球教學方式，能夠讓學生感受到足球的魅力，使學生在學習足球的時更加積極主動。

3．結(jié)束語

隨著現(xiàn)代教育技術的普遍使用，為我國的教育事業(yè)帶來了方便和進步，是教育改革上的一個巨大的進步，與此同時，足球教學也要緊跟上教育改革的腳步，與時俱進，適應社會的進步和時代的發(fā)展?？偠灾瑢W校要重視起將現(xiàn)代教育技術運用到足球教學之中，促進足球教育的進步和發(fā)展，提高足球教育的質(zhì)量，實現(xiàn)學校開展足球教學的目的，讓學生充分感受到足球教學帶來的好處。同時，現(xiàn)代教育技術與足球教學的融合也是現(xiàn)代技術的進步和發(fā)展。雖然現(xiàn)在現(xiàn)代教育技術在足球教學中的應用還不是非常廣泛，但是只要我們已經(jīng)充分認識到現(xiàn)代教育技術對足球教學的重要意義并且積極推廣，足球教學的改革終有一天會取得成功。

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作者:冷榮清 單位:貴陽學院體育學院