公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

高職院?;@球訓(xùn)練理念及方法淺論

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了高職院?;@球訓(xùn)練理念及方法淺論范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

高職院?;@球訓(xùn)練理念及方法淺論

摘要:籃球是一種深受大眾喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其競(jìng)技性、娛樂性較強(qiáng),在高職院校中也深受學(xué)生喜愛。本文分析了目前高職院校籃球訓(xùn)練存在的一些問題,通過對(duì)籃球訓(xùn)練理念的梳理,對(duì)籃球訓(xùn)練的方法進(jìn)行討論,旨在提高高職院校學(xué)生的籃球技術(shù),希望能夠?yàn)楦呗氃盒;@球訓(xùn)練提供參考。

關(guān)鍵詞:高職院校;籃球訓(xùn)練;訓(xùn)練理念

籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是對(duì)力量、速度、耐力和彈跳水平等方面的綜合訓(xùn)練,日常訓(xùn)練中,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和身體狀態(tài)都有一定要求。為了確?;@球運(yùn)動(dòng)員在比賽中能夠有效發(fā)揮籃球技術(shù),要在訓(xùn)練過程中全面調(diào)動(dòng)各項(xiàng)身體機(jī)能。高職院?;@球訓(xùn)練需要不斷提高水平,培養(yǎng)出更優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。

一、高職院校籃球訓(xùn)練理念的含義

通過長(zhǎng)期觀察,對(duì)客觀事物的規(guī)律形成一種綜合的期望、認(rèn)識(shí)和追求,所形成的觀點(diǎn)和觀念就是所謂的理念。籃球訓(xùn)練理念,是通過結(jié)合實(shí)訓(xùn)練過程中,對(duì)籃球訓(xùn)練的本質(zhì)、規(guī)律和特點(diǎn)等認(rèn)知,為了提高籃球技巧而設(shè)定的觀點(diǎn)和指導(dǎo)意見?;@球訓(xùn)練理念是可以指導(dǎo)籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的基本觀念,決定籃球訓(xùn)練的效果,對(duì)籃球訓(xùn)練起到關(guān)鍵的影響作用,是能夠提升訓(xùn)練實(shí)踐的理論指南。

二、高職院?;@球訓(xùn)練應(yīng)具備的理念

(一)體能訓(xùn)練理念

高職院校籃球訓(xùn)練展開體能訓(xùn)練,是為籃球訓(xùn)練夯實(shí)運(yùn)動(dòng)的基本功,同樣也為了在體能訓(xùn)練的過程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體能,為練習(xí)籃球技術(shù)技巧的訓(xùn)練做鋪墊?;@球體能基礎(chǔ)訓(xùn)練是要全面提高學(xué)生的籃球競(jìng)技能力結(jié)構(gòu),包括以身體素質(zhì)、籃球技術(shù)、籃球戰(zhàn)術(shù)為主,加以心理智能、團(tuán)隊(duì)意識(shí)為輔的訓(xùn)練。首要訓(xùn)練內(nèi)容當(dāng)屬身體素質(zhì)訓(xùn)練,身體素質(zhì)是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。高職院校在開展籃球體能訓(xùn)練時(shí),要考慮到籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)體能的消耗較大,要保障學(xué)生能夠在賽場(chǎng)上有良好發(fā)揮,日常的體能訓(xùn)練是必不可少的,是為后續(xù)的籃球技能訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)?;@球體能訓(xùn)練的重要程度,是直接影響到籃球經(jīng)濟(jì)水平的直接因素。沒有體能完成比賽,或在比賽中沒有足夠的速度、爆發(fā)力完成動(dòng)作,是在根本上的失誤。高職院?;@球訓(xùn)練中,應(yīng)該將體能訓(xùn)練作為訓(xùn)練的重點(diǎn)和要點(diǎn),全面提升學(xué)生的身體素質(zhì),包括力量、速度、柔韌、協(xié)調(diào)、平衡、靈敏。而籃球?qū)m?xiàng)訓(xùn)練最重要的是力量訓(xùn)練,力量是所有身體素質(zhì)的基礎(chǔ),其余5大要素都是圍繞力量進(jìn)行的,只有力量有了質(zhì)的提高,速度,柔韌,協(xié)調(diào),平衡,靈敏的提高才具有現(xiàn)實(shí)性意義。肌肉力量可以從兩個(gè)角度分類:以收縮形式分為靜力性力量和動(dòng)力性力量,籃球是動(dòng)力性力量運(yùn)動(dòng)。在高職院校的籃球訓(xùn)練中,要根據(jù)學(xué)生在場(chǎng)上位置和學(xué)生自身身體素質(zhì)特點(diǎn),訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)就不同。例如,后衛(wèi)側(cè)重相對(duì)力量強(qiáng),前鋒和中鋒側(cè)重絕對(duì)力量增強(qiáng)籃下統(tǒng)治力,小前鋒介于他們之間,這也是為什么對(duì)小前鋒位置要求更高、更全能的原因[1]。

(二)訓(xùn)練實(shí)踐理念

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),需要在賽場(chǎng)上相互協(xié)作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí),要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,要把整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)能建立起來,在比賽中發(fā)揮作用。在籃球體育的頂尖球隊(duì)中,NBA籃球隊(duì)、勇士隊(duì)、雄鹿隊(duì)和火箭隊(duì)都是非常注重整體配合的球隊(duì)。當(dāng)贏得比賽時(shí),榮譽(yù)是團(tuán)隊(duì)默契配合的結(jié)果,不是個(gè)人強(qiáng)大與成功。在日常訓(xùn)練中,應(yīng)該重點(diǎn)注意對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意思的培養(yǎng),在訓(xùn)練中養(yǎng)成默契的配合,通過聯(lián)系中眼神、手勢(shì)和口號(hào)傳遞訊息。還能夠通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,把個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、技巧發(fā)展到團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)。

三、高職院校籃球訓(xùn)練的方法和技巧

(一)加強(qiáng)力量訓(xùn)練

在高職院校的籃球力量素質(zhì)訓(xùn)練中,訓(xùn)練方法主要包括以下方面:學(xué)生腿部肌肉力量訓(xùn)練、腰部肌肉力量訓(xùn)練、學(xué)生上肢肌肉力量訓(xùn)練。針對(duì)學(xué)生的腿部力量訓(xùn)練,可以采用的方法包括長(zhǎng)跑、器械等。通過給學(xué)生安排1500m和3000m的長(zhǎng)跑訓(xùn)練,達(dá)到對(duì)學(xué)生整體體能的提升,對(duì)腿部肌肉的耐力和力量能夠提高。器械訓(xùn)練是日常帶領(lǐng)學(xué)生在健身房?jī)?nèi),通過利用器械負(fù)重等方式,例如,肩負(fù)杠鈴深蹲等。大肌肉群每周鍛煉一次。小肌肉群每周安排兩次,兩個(gè)月時(shí)間可以逐漸提高全身力量,再穿插小肌肉到大肌肉群里一起訓(xùn)練,這樣會(huì)使得大肌肉群帶動(dòng)小肌肉群生長(zhǎng)。如果一開始就練小肌肉群,基本會(huì)徒勞無功。力量練習(xí)是由多種練習(xí)組成并由多塊肌肉完成,考慮不同肌群的練習(xí)順序。大肌群訓(xùn)練安排在前,小肌群安排在后,不容易導(dǎo)致小肌群的疲勞。針對(duì)學(xué)生的腰部肌肉力量,通過仰臥起坐、機(jī)械硬拉等鍛煉,能夠?qū)崿F(xiàn)有效提升。在訓(xùn)練杠鈴彎舉、提拉和平推時(shí),能夠有效鍛煉到上肢力量,日常要注意堅(jiān)持、循序漸進(jìn),在訓(xùn)練一段時(shí)間后,能夠明顯感到力量的增加[2]。

(二)重視速度訓(xùn)練

速度訓(xùn)練是籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中,必不可少的一項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。通過重視速度訓(xùn)練,學(xué)生的反應(yīng)速度、移動(dòng)速度、動(dòng)作速度都有明顯提高,從而達(dá)到在訓(xùn)練和比賽中,能夠快速對(duì)動(dòng)作作出反應(yīng)。高職院校籃球訓(xùn)練的速度訓(xùn)練,可以通過敏捷梯、敏捷欄和標(biāo)志碟等訓(xùn)練內(nèi)容,既符合籃球?qū)m?xiàng)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),又能夠發(fā)展大腦與肌肉的連結(jié),對(duì)離心收縮及穩(wěn)定度也很好,有效加快對(duì)球的反應(yīng)時(shí)間。

(三)提高籃球技巧水平

由于籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)富含技巧的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,從運(yùn)球、傳球和投籃等細(xì)節(jié),都包含了較多的技術(shù)性操作。所以,在高職院?;@球訓(xùn)練中,要注重對(duì)籃球技巧的講解教學(xué)。要勤練習(xí)運(yùn)球,運(yùn)球看似是非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但仍是需要多加練習(xí)。能運(yùn)球,才能打好籃球,這樣打籃球的手感才會(huì)好。運(yùn)球時(shí),要掌心向下,五指自然分開,要多加練習(xí)找到球感,不可一味的學(xué)習(xí)籃球技術(shù)理論。標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)能夠提高投籃的命中率,在訓(xùn)練中要注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生擺正自己手型,右手手掌托住球,五指自然分開。在投籃時(shí),要注意腋窩處、肘部?jī)?nèi)側(cè)、右手背和小臂交接處都要成直角或接近直角。運(yùn)球技巧也是籃球的重要技巧,在學(xué)生練習(xí)運(yùn)球時(shí),要幫助學(xué)生掌握正確的運(yùn)球姿勢(shì)。運(yùn)球時(shí),膝蓋與肩同寬,雙腳隨時(shí)準(zhǔn)備好移動(dòng),不要鎖住膝蓋,球不要高過腰部。要注意結(jié)合變向運(yùn)球、胯下運(yùn)球、背后運(yùn)球等動(dòng)作,要加強(qiáng)運(yùn)球和其他動(dòng)作的結(jié)合,能夠?qū)W(xué)生突破籃球技術(shù)結(jié)合運(yùn)用起到關(guān)鍵作用。通過進(jìn)行大量的運(yùn)球練習(xí),可以分別練習(xí)用左手和右手運(yùn)球并熟悉左右手輪換運(yùn)球的感覺,嘗試用很硬和很柔軟的力量分別進(jìn)行輪換手練習(xí),例如,先用右手運(yùn)球20次一組,接著換左手運(yùn)球20次一組。每次籃球練習(xí)開始前做三組,結(jié)束后再做三組。開始保持靜態(tài)運(yùn)球,膝蓋彎曲,腳趾發(fā)力。當(dāng)學(xué)生能夠站立靜態(tài)運(yùn)球掌握熟練后,開始學(xué)習(xí)行進(jìn)中運(yùn)球,最后嘗試跑動(dòng)中運(yùn)球。還要通過學(xué)生間相互聯(lián)系防守技巧,防守時(shí)將雙手在對(duì)方面前上下的晃動(dòng),干擾對(duì)方的視線,防止對(duì)方突然加速在兩邊突破,而身體重心要穩(wěn),做好籃球防守的基本防守姿勢(shì)。在學(xué)生進(jìn)行防守時(shí),要求腳步移動(dòng)速度要快。身體靈活,腳步移動(dòng)快是防守成功與否的關(guān)鍵。要提醒學(xué)生提前判斷對(duì)方手腕的轉(zhuǎn)動(dòng),或者眼神的轉(zhuǎn)移,抓住對(duì)方動(dòng)作并站好位置,卡住其進(jìn)攻方向。在防守中不要過于緊貼對(duì)方,很容易造成打手、推人和阻擋等犯規(guī)行為,既要和對(duì)方保持一定的距離,又要避免被對(duì)方甩掉。要通過技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)練習(xí),讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到籃球技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的效果,從而激發(fā)學(xué)生勤加練習(xí)的自主性。

(四)輔佐學(xué)生心理建設(shè)

在練球技術(shù)學(xué)習(xí)中,部分學(xué)生籃球基礎(chǔ)薄弱,或是運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力較差,不能夠短時(shí)間內(nèi)掌握方法,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)籃球訓(xùn)練產(chǎn)生消極的情緒。高職院校的籃球訓(xùn)練課程應(yīng)該包含對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)建設(shè),幫助學(xué)生建立自信,鼓勵(lì)學(xué)生勤加練習(xí),熟能生巧,多參加投籃練習(xí)提高命中率。鼓勵(lì)學(xué)生每天給自己定一個(gè)練習(xí)目標(biāo),例如,每天在不同的位置投多少球,要求自己投進(jìn)多少個(gè),并通過多天練習(xí),提高命中率,起到鼓勵(lì)自己的作用。鼓勵(lì)學(xué)生排除心理干擾,引導(dǎo)學(xué)生將注意力轉(zhuǎn)移到對(duì)籃球技術(shù)的研究,鼓勵(lì)學(xué)生和他人競(jìng)技切磋,向其他同學(xué)請(qǐng)教。因?yàn)榛@球技術(shù)可以在激烈的對(duì)抗中,通過觀察對(duì)手的運(yùn)動(dòng)軌跡、運(yùn)球技巧和漏洞,找到突破和發(fā)起進(jìn)攻的機(jī)會(huì),有助于學(xué)生練好投籃?;@球技術(shù)需要一步步的練習(xí),不要太急于求成,要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)和承受能力。在籃球比賽前,要鼓勵(lì)學(xué)生,要建立積極的影響。在比賽過程中,要幫助學(xué)生冷靜沉穩(wěn),不要過度緊張,也不要因?yàn)橐粫r(shí)的分?jǐn)?shù)落差,引發(fā)不良情緒,破壞團(tuán)隊(duì)氣氛。賽后要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生消除比賽的緊張感和壓迫感。高職院校籃球訓(xùn)練要注重對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)建設(shè)工作,學(xué)生的心理素質(zhì)不僅直接影響參賽時(shí)的狀態(tài),還會(huì)對(duì)體能和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮起到直接影響,從而對(duì)戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)水平的應(yīng)用能力起到干擾作用??梢酝ㄟ^兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,從日常訓(xùn)練和比賽訓(xùn)練兩方面入手,日常訓(xùn)練對(duì)學(xué)生多以鼓勵(lì)為主,利用日常訓(xùn)練模擬比賽進(jìn)行訓(xùn)練,能夠起到讓學(xué)生適應(yīng)比賽的目的。在訓(xùn)練中,通過觀察學(xué)生表現(xiàn)、觀察學(xué)生的注意力是否集中、訓(xùn)練意識(shí)和狀態(tài)等因素,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己訓(xùn)練過程中存在的技術(shù)問題,通過解決學(xué)生的問題,強(qiáng)化學(xué)生的信心,從而達(dá)到心理建設(shè)的目的[3]。

四、結(jié)語

高職院?;@球訓(xùn)練教學(xué)需要具備科學(xué)的訓(xùn)練理念,專業(yè)的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練技巧,通過對(duì)學(xué)生加以心理輔導(dǎo)建設(shè),將籃球運(yùn)動(dòng)在高職院校中發(fā)展開來。要通過高職院校對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期的艱苦努力培訓(xùn),能夠讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)方面收回豐富的籃球技巧和比賽經(jīng)驗(yàn),同時(shí)鍛煉了良好體魄,也為我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和國(guó)民運(yùn)動(dòng)水平的提高起到重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1]杜.高職學(xué)生籃球訓(xùn)練的理念與訓(xùn)練技巧探討[J].文化創(chuàng)新比較研究,2020,4(23):97–99.

[2]張虎成.簡(jiǎn)論高職院校學(xué)生籃球訓(xùn)練的理念及訓(xùn)練方法[J].運(yùn)動(dòng),2019(6):125–126.

[3]何帥.探討高職籃球人才培養(yǎng)的理念與訓(xùn)練技巧[J].經(jīng)濟(jì)師,2020(10):254–255.

作者:李根 單位:無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校