網(wǎng)絡(luò)群眾路線下輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)提升

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習(xí)提出“走網(wǎng)絡(luò)群眾路線”，強調(diào)網(wǎng)信事業(yè)要發(fā)展，必須貫徹以人民為中心的發(fā)展思想。一個在多媒體時代下通過網(wǎng)絡(luò)走群眾路線的新課題，已經(jīng)擺在高校輔導(dǎo)員面前。

一、提高輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)，應(yīng)對工作新挑戰(zhàn)

輔導(dǎo)員是和大學(xué)生日常生活聯(lián)系最為緊密的群體，也是大學(xué)生思想政治教育的中堅力量和主力軍，高校輔導(dǎo)員樹立“網(wǎng)絡(luò)群眾路線”意識，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)輿論、反映學(xué)生想法的作用，有效控制信息來源，從而有效保證高校學(xué)生教育工作的成效。當(dāng)代大學(xué)生“90后”群體特征顯著，自我意識強烈、生活、學(xué)習(xí)和思想深受新媒體的影響，對傳統(tǒng)教育模式提出了自己的“抗議”。為了更好地的與學(xué)生交流、溝通，做好學(xué)生的思想政治教育工作，高校輔導(dǎo)員必須從工作方式和工作內(nèi)容上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，以適應(yīng)思想政治教育工作的需要。輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的養(yǎng)成必須貫徹“以學(xué)生為中心”的工作理念，及時有效地了解大學(xué)生的思想動態(tài)及困惑，更真實地了解學(xué)生思想。以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的媒介環(huán)境和高校學(xué)生工作環(huán)境。

二、輔導(dǎo)員“網(wǎng)絡(luò)群眾路線”下提高媒介素養(yǎng)的必要性

(一)網(wǎng)絡(luò)群眾路線下的媒介素養(yǎng)是輔導(dǎo)員自我提升的基本素質(zhì)

充分了解學(xué)生思想動態(tài)、生活狀態(tài)和心理狀態(tài)是輔導(dǎo)員的基本工作，也是幫助和學(xué)生成長成才的前提。通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生狀態(tài)，解答學(xué)生疑惑，走網(wǎng)絡(luò)群眾路線是新形勢下的必然選擇。因此，良好的媒介素養(yǎng)也成為輔導(dǎo)員做好思想政治教育工作的基本素質(zhì)。

(二)網(wǎng)絡(luò)群眾路線下的輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)是輔導(dǎo)員

專家化建設(shè)的必由之路專業(yè)化和專家化是高校輔導(dǎo)員的發(fā)展方向。輔導(dǎo)員提高自身的媒介素養(yǎng)，合理利用媒介開展學(xué)習(xí)和科研，提升自身群眾路線的實踐效果，不僅可以促進自身思想政治教育工作的進步，更能促進自身科研水平和理論教學(xué)的進步。

(三)網(wǎng)絡(luò)群眾路線下的輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)是提高親和力的有效途徑

輔導(dǎo)員的親和力能夠使大學(xué)生愿意和輔導(dǎo)員交流。這就要求輔導(dǎo)員必須踐行群眾路線理念，做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。而新興媒體的使用，例如微信、QQ、飛信、微博等媒介能及時地反饋出學(xué)生的思想動態(tài)和輿論導(dǎo)向。輔導(dǎo)員可以充分利用這些媒介密切關(guān)注和及時幫助學(xué)生，使學(xué)生感受輔導(dǎo)員的關(guān)心和關(guān)愛，從而贏得學(xué)生的親近。

三、“網(wǎng)絡(luò)群眾路線”下提升輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的途徑

(一)更新觀念，積極學(xué)習(xí)，高度重視輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)群眾路線下的媒介素養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)日益成為聯(lián)系學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的重要載體。黨的群眾路線只有與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有機融合，突破限制，有效聚合學(xué)生意見，及時受理和解決學(xué)生群體關(guān)注的難題才能更好地貫徹和執(zhí)行，也才能達到群眾路線的真正目的。

(二)轉(zhuǎn)變思維，強化服務(wù)意識，深刻理解群眾路線的時代內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)不斷拓寬高校思想政治教育工作的領(lǐng)域。走好網(wǎng)絡(luò)群眾路線，是贏得廣大學(xué)生網(wǎng)民、鞏固思想政治教育效果的迫切需要。

(三)貼近學(xué)生，傾聽學(xué)生心聲，切實解決學(xué)生難題

新的形勢下輔導(dǎo)員踐行群眾路線時既要分析網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，遵循網(wǎng)絡(luò)規(guī)律，把握學(xué)生心理，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)特色，又要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生所想所思，幫助學(xué)生解決各種難題，贏得學(xué)生的支持和信賴，走好“網(wǎng)上群眾路線”.

作者:張芩僖 單位:四川理工學(xué)院黃嶺學(xué)院