公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

當代傳統(tǒng)民族音樂發(fā)展現(xiàn)狀與出路

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了當代傳統(tǒng)民族音樂發(fā)展現(xiàn)狀與出路范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

當代傳統(tǒng)民族音樂發(fā)展現(xiàn)狀與出路

【摘要】民族音樂是中華文明的傳統(tǒng),在現(xiàn)代本該大力發(fā)展民族音樂的時期,卻受到了很大的阻礙,民族音樂的傳承和發(fā)展都陷入瓶頸,對此,我們需要告訴大眾民族音樂存在的意義與它的音樂審美價值,需要讓民族音樂結(jié)合這個時代的特征,也需要鼓勵民族音樂的發(fā)展。本文對民族音樂的現(xiàn)狀進行了一定的分析,對民族音樂的未來發(fā)展給出了自己的見解。

【關(guān)鍵詞】民族音樂;發(fā)展現(xiàn)狀;傳承

一、什么是民族音樂以及民族音樂的特點

中華民族有一些基于本土而生根的音樂種類,如今還流傳在民間及大眾口中,民族音樂是一種能很好地表現(xiàn)不同地域的藝術(shù)形式,民族音樂包括歌曲、說唱、器樂和戲曲等。民族音樂是中華文化的重要組成部分,民族音樂還具有多樣性、復雜性等特點,民族音樂在創(chuàng)作上還有一定的即興性,它沒有固定的演奏技巧,也沒有固定的演唱方式,不論是誰演唱或者演奏,都會有其獨特的特征。但是近幾年來,民族音樂的發(fā)展卻不盡如人意。

二、民族音樂的發(fā)展狀況

(一)民族音樂自身的特點不斷消失1.國內(nèi)。我國的民族音樂在歷史上一直都在不斷進步,不斷發(fā)生著一系列的變化。民族音樂經(jīng)歷了中國歷史上很多重大的改革,每一個階段都在丟失一些我們曾經(jīng)保存下來的樂譜。在改革開放以后,隨著國內(nèi)大門的打開,與國外加強了交流,又經(jīng)過了長時間的交融,國外的流行音樂逐漸受到我國民眾的喜愛。在本身就受到?jīng)_擊的狀況下,民族音樂又一次遇到了巨大的發(fā)展障礙,這也就使得民族音樂越來越不受大眾的歡迎,甚至逐漸退出大眾的視線。2.國際。隨著外來音樂逐漸進入大眾的視線,爵士樂、搖滾樂被大眾所熟知,人們也開始被這些外來音樂所吸引,越來越多的人開始忽略民族音樂,這也給我們的民族音樂帶來了很大的沖擊。而就目前的發(fā)展狀況來看,外來音樂的發(fā)展速度超越了我國民族音樂很多,致使越來越多的年輕人去追捧外來音樂。我國民族音樂正逐漸被大眾遺忘。但是我們在吸收外來音樂優(yōu)點的同時,也吸收了外來音樂的一些缺點,外來音樂同樣有著低俗、內(nèi)容復雜等特點。

(二)國內(nèi)民族音樂人才減少目前,我國與國外交流逐漸增多的情況下,我們不僅接受著外來文化,還在向外傳送一些音樂人才,而隨著國外吸引力的增強,很多人才流向了國外。在國內(nèi),音樂人才的重視程度較低,支持也較少。另外一個方面,人們對于音樂方面的思想觀念發(fā)生了很大的變化,喜歡外來音樂的人數(shù)增加,導致很多人都去學習西方的音樂,遺忘了本民族的音樂。到目前為止,民族音樂有很多內(nèi)容已經(jīng)逐漸消失在歷史的進程中,雖然我們在不斷創(chuàng)新和編寫,可對于我國本民族的音樂熱情還遠遠達不到能讓它起死回生的地步,所以有些音樂人也開始因為看不到民族音樂的發(fā)展前景而開始放棄了對民族音樂的創(chuàng)作。國內(nèi)的創(chuàng)作環(huán)境也無法吸引外國的音樂人才來我國研究和學習。

(三)對于民族音樂的普及能力不足。目前在我國中小學音樂教育中,并沒有很好地培養(yǎng)青少年的民族音樂感,雖然我國從小學開始就開設(shè)了音樂課,但中小學的音樂課只是注重教唱和欣賞,很少有學校會單獨開設(shè)有關(guān)民族音樂的課程。同樣,現(xiàn)在我們接受的一些樂理知識和文化,都是從西方音樂中學來的,而開設(shè)民族音樂課程的大都是專業(yè)音樂院校,很少有非專業(yè)院校把民族音樂當成專業(yè)課程來教導學生,這樣就造成民族音樂無法占據(jù)主導地位而逐漸淡出大眾的視線,學生本身不重視,就無法讓民族音樂更好地傳播和傳承。舉個例子,目前各個音樂院校學習樂器的學生中,很多人選擇鋼琴、小提琴、單簧管這樣的樂器,鮮少有人選擇嗩吶、二胡、笙、阮等這些樂器了,學習聲樂的學生中,絕大部分人也在學習美聲唱法,唱一些外國歌曲,很少有人再去關(guān)注民族唱法和原生態(tài)唱法,這樣就造成了一些本民族音樂文化的缺失。

三、如何更好地傳承傳統(tǒng)民族音樂及民族音樂未來的出路

通過上述的一系列分析和解釋,我們發(fā)現(xiàn),民族音樂確實在目前的發(fā)展上遇到了一系列的阻礙,所以筆者結(jié)合了上述的分析,提出了以下幾點看法,使民族音樂能更好地傳承下去。

(一)加強對民族音樂的繼承與發(fā)展在我國,民族音樂的發(fā)展從古至今,即使在發(fā)展并不樂觀的今天,它依然有著自身獨特的魅力和幾千年的民族精神。我們一定要做好有關(guān)傳承音樂文化的工作,從自己開始,要熱愛民族音樂,以傳承民族音樂為己任,如果每個人都能從自身做起,加強對民族音樂的認同感,支持民族音樂的發(fā)展,從心底里喜歡民族音樂,我們的民族音樂就會有一個相對良好的發(fā)展環(huán)境,在這樣的基礎(chǔ)上,我們可以多舉辦一些有關(guān)民族音樂的比賽,讓更多的人去了解和喜愛民族音樂,鼓勵人們更加積極主動地了解民族音樂。在目前的發(fā)展狀態(tài)下,面對外來音樂的沖擊,我們更需要鼓勵民族音樂的發(fā)展,不能因為想要吸收外來的音樂就全盤否定我們本民族的音樂,因為民族音樂本身是有它的魅力和價值的。無論哪種音樂,都有它本身獨特的內(nèi)容,所以我們需要正確認識音樂本身,要想讓民族音樂得到更好發(fā)展,就需要大家的共同努力。對此,我們可以開展各項音樂活動,到社區(qū)、到學校去宣傳我們的民族音樂,使更多的人知道我們的民族音樂,讓家長和孩子也能接觸到一些民族音樂的知識,讓孩子們從心底喜歡民族音樂,讓民族音樂真正走進大家的生活,這樣才能弘揚我們的民族音樂。中小學也可以開設(shè)一些有關(guān)民族音樂的課程,從學校出發(fā),培養(yǎng)學生對民族音樂的喜愛。在大學可以廣泛開設(shè)民族音樂課程,不光音樂專業(yè)的同學可以學習,想要了解民族音樂的學生也可以學習這門課程。

(二)加強對民族音樂的創(chuàng)新我國的民族音樂發(fā)展到現(xiàn)在,有它的閃光點,也有一些不符合時展的特點,所以才導致現(xiàn)在了解和喜愛民族音樂的人越來越少。任何一項文化想要流傳下去,都需要不斷進步,要想保持活力,就需要我們?yōu)樗鎏硇迈r的血液。這需要一些專業(yè)的音樂人才對民族音樂進行拆分與融合。歷史在不斷發(fā)展,人們的審美和聽覺能力在不斷提高,對于美的要求也不斷提高,這也就要求了民族音樂需要與時俱進,固步自封是無法前進和發(fā)展的。我們可以把從歷朝歷代留下的古譜進行改編和再創(chuàng)作,在保留民族音樂特點的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)作,讓新編創(chuàng)的民族音樂更受大眾的喜愛,讓大眾更好地接受。在歷史的發(fā)展道路上,民族器樂曲更注重的是各個樂器自身的演奏,忽略了民族樂器之間的合奏。也可以發(fā)揮各個樂器之間的特點,還能使多種樂器產(chǎn)生更好的共鳴,刺激聽眾的聽覺,讓它們能更好地發(fā)揮自身的魅力。我們甚至可以去改造樂器,去創(chuàng)造新的樂器,讓人們感受到自己動手制作樂器的快樂。我國還應(yīng)該培養(yǎng)一些優(yōu)秀的音樂人才,特別是作曲方面的,鼓勵這些音樂人才更好地創(chuàng)作一些民族音樂和外來音樂相融合的作品,跟得上時代的潮流,使民族音樂與時俱進,變成這個時代受歡迎的音樂。

(三)加強對民族音樂的保護力度不論哪個時代,人民群眾都是文化推動及傳播的主力軍,但很多時候也是因為人民群眾的傳播,讓樂譜在口耳相傳、口傳心授的過程中丟失了。我們需要建立一些專門的民族音樂研究所,保存流傳下來的一些歌曲和曲譜,避免丟失、遺落。我們還可以多舉辦一些民族音樂演奏會與演唱會,這些演奏會和演唱會可以在一些社區(qū)和一些音樂廳舉行,門票價格要能夠讓大家承擔得起,甚至讓大家免費觀看。用這種方式鼓勵大眾更好地了解民族音樂,也讓民族音樂更好地走近大眾。政府部門可以給予相關(guān)方面的支持,舉辦一些民族音樂比賽,通過媒體的宣傳和播出,讓觀眾進行民族音樂的學習和創(chuàng)作,推動民族音樂更好發(fā)展。相關(guān)人士也要對民族音樂進行積極宣傳,加強對大眾的吸引力,將民族音樂更好地推廣到全國甚至全世界。

四、結(jié)語

當下,我國的民族音樂處于一個相對低谷時期,由于沒有良好的發(fā)展環(huán)境,而變得具有局限性。對于這種現(xiàn)狀,筆者認為,我們首先要做到自身對于民族音樂的了解,探索民族音樂本身的發(fā)展規(guī)律,加強對于民族音樂的重視和認同,這樣才能更好地幫助我們的民族音樂走出困境,擺脫困境。要想讓民族音樂更好地發(fā)展起來,就不得不去創(chuàng)新,找到一條最適合民族音樂發(fā)展的道路,這需要我們所有人的努力。對此,我們一定要加強對本民族音樂的重視,支持民族音樂的發(fā)展,鼓勵民族音樂的發(fā)展。

參考文獻:

[1]薛俊敬.淺談中國民族民間音樂的發(fā)展、現(xiàn)狀及對策[J].魅力中國,2010,(04).

[2]陳倩,劉雅婷.關(guān)于我國民族音樂繼承性問題的幾點思考[J].大舞臺,2011(03).

[3]楊高鴿.高師《外國民族音樂》實踐教學的實施策略[J].黃河之聲,2015(16).

[4]黃橙橙.“中國民族音樂的傳承與發(fā)展”研討會會議綜述[J].中國音樂,2011(01).

作者:楊楠 單位:山西師范大學