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文秘行政管理能力培養(yǎng)分析

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文秘行政管理能力培養(yǎng)分析

【摘要】當(dāng)前,企業(yè)對文秘崗位的重視程度逐漸提升,主要原因是一名能力素質(zhì)過硬的文秘可以切實(shí)提高企業(yè)的辦公效率,并且能夠在企業(yè)各個部門之間的溝通聯(lián)系中發(fā)揮橋梁作用。然而,多數(shù)企業(yè)只是把文秘等同于文職人員,并未充分發(fā)揮文秘崗位在行政管理工作中的作用。出現(xiàn)這種情況的原因主要有兩點(diǎn):首先,文秘的行政管理能力不夠高;其次,企業(yè)在一定程度上缺乏對文秘行政管理能力的培訓(xùn)。

【關(guān)鍵詞】文秘;行政管理;能力;培養(yǎng)

1引言

文秘崗位在企業(yè)的運(yùn)行中能夠發(fā)揮出巨大的作用,不僅能夠傳達(dá)上級安排的各種指示和下級反饋的工作進(jìn)度,還可以快速地推動企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度的建立和健全,同時,能夠促進(jìn)企業(yè)按規(guī)劃快速發(fā)展,使得企業(yè)的管理水平得到切實(shí)有效的提升。怎樣培養(yǎng)文秘的行政管理能力,已經(jīng)成為企業(yè)迫切需要解決的問題,必須注重文秘行政管理能力的培養(yǎng),發(fā)揮出文秘的重要價值。

2文秘的含義和職業(yè)特點(diǎn)

本文所闡述的文秘工作人員,具體的工作主要有文字的書寫和日常事務(wù)的接待。文秘的職業(yè)性特點(diǎn)是非常強(qiáng)的,對于文書的寫作能力有特別專業(yè)的要求。文秘職業(yè)還具有能力多樣性的特點(diǎn)。文秘工作人員必須具備極強(qiáng)的語言表達(dá)能力,以及出眾的社會交際能力。此外,文秘職業(yè)具有公共性特點(diǎn),文秘的工作涵蓋了企業(yè)的全部方面,包括各項(xiàng)對外事務(wù)的處理、公關(guān)及接待、各個部門工作之間的溝通和組織協(xié)調(diào)等,因此體現(xiàn)了明顯的公共性。

3文秘行政管理能力培養(yǎng)的意義

3.1有利于文秘工作效率的提高

開展文秘行政管理能力的培養(yǎng)可以使文秘人員學(xué)到更多工作上的方法和技巧,提升多方面能力。在平時的工作當(dāng)中,文秘人員能夠?qū)W(xué)到的行政管理工作的方法和技巧加以應(yīng)用,進(jìn)而可以有效地提高工作效率。文秘經(jīng)常被當(dāng)作文職人員,不能得到更多關(guān)于行政管理能力的培養(yǎng),于是主要被安排一些基礎(chǔ)的辦公室工作,這非常不利于提高文秘的工作效率。3.2有利于文秘書寫能力的增強(qiáng)文秘經(jīng)常從事非常多的書寫工作,因?yàn)闆]有得到多方面能力的培養(yǎng),經(jīng)常會出現(xiàn)文秘書寫能力比較差,進(jìn)而導(dǎo)致內(nèi)容不落地和空洞的問題。進(jìn)行有效的行政管理能力培養(yǎng)之后,可以顯著提升文秘的理論知識的深度和廣度,從而使文秘的書寫能力得到提高,進(jìn)而能夠更好地體現(xiàn)出文秘在書寫內(nèi)容優(yōu)化方面的價值。

3.3有利于文秘服務(wù)意識的強(qiáng)化

文秘工作具有一定的特殊性,其經(jīng)常只為了快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),而忽略了文秘應(yīng)具備的服務(wù)意識。通過加強(qiáng)對文秘行政管理能力的培養(yǎng),可以對企業(yè)內(nèi)部管理關(guān)系進(jìn)行非常清晰的區(qū)分,進(jìn)而使其樹立服務(wù)第一的理念。

4文秘行政管理能力培養(yǎng)的措施

4.1加強(qiáng)行政管理知識培訓(xùn)

文秘行政管理能力的培養(yǎng)當(dāng)中,最基礎(chǔ)的就是加強(qiáng)行政管理知識的培訓(xùn),從基礎(chǔ)知識上提升文秘的行政管理能力。一方面,可以采取集體上課培訓(xùn)的方式來進(jìn)行。由企業(yè)人資部門來進(jìn)行行政管理知識培訓(xùn)相關(guān)課件的制作,并交由專門的培訓(xùn)老師來進(jìn)行接下來的課程培訓(xùn),在課程中讓文秘學(xué)到更多行政管理知識,從根本上提升其行政管理能力。在文秘完成所有課程的學(xué)習(xí)之后,必須進(jìn)行考試以檢查文秘人員學(xué)習(xí)的成果,考試不合格的文秘將仍參與行政管理知識培訓(xùn)直至合格,同時,要切實(shí)落實(shí)好對培訓(xùn)考核過程的監(jiān)督。另一方面,利用輪崗培訓(xùn)的方法來進(jìn)行。由企業(yè)選出一部分行政管理能力比較突出的負(fù)責(zé)人,作為培訓(xùn)的講師,之后合理制定一套輪崗培訓(xùn)計劃并落實(shí)培訓(xùn),提升文秘人員的行政管理能力。輪崗培訓(xùn)可以實(shí)行責(zé)任制,培訓(xùn)管理人員對文秘行政管理知識的考核負(fù)責(zé),并與績效掛鉤,所負(fù)責(zé)文秘考核成績良好的進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵,反之,所負(fù)責(zé)文秘考核成績較差的進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

4.2搭建行政管理技能實(shí)踐平臺

企業(yè)不僅要進(jìn)行行政管理能力知識方面的培訓(xùn),還要從實(shí)踐方面進(jìn)行培養(yǎng)。企業(yè)要進(jìn)行行政管理技能實(shí)踐平臺的建設(shè),讓文秘在實(shí)踐平臺上進(jìn)行實(shí)踐。一方面,結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況,給予符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的文秘工作人員相關(guān)的實(shí)踐崗位,使他們進(jìn)行行政管理技能實(shí)踐。在實(shí)踐過程中,員工可以發(fā)揮自己的主動性和積極性,開展行政管理工作,從而在實(shí)際工作中培養(yǎng)文秘的行政管理能力。企業(yè)選定負(fù)責(zé)人對文秘在行政管理實(shí)踐崗位上的具體工作表現(xiàn)進(jìn)行績效打分,結(jié)合文秘在實(shí)際崗位工作開展上出現(xiàn)的缺點(diǎn),進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)傳輸,切實(shí)實(shí)現(xiàn)文秘行政管理能力的提升。另一方面,企業(yè)每年要結(jié)合實(shí)際情況,定期組織行政管理技能比賽,進(jìn)行知識競賽和實(shí)戰(zhàn)模擬。在比賽過程中,把文秘工作人員分成若干個小組進(jìn)行比賽,由企業(yè)來制定比賽規(guī)則,分配小組任務(wù),最終得分最高的小組為比賽冠軍。文秘工作人員能夠通過行政管理技能比賽來對行政管理知識進(jìn)行熟悉和實(shí)踐,通過隊(duì)員之間的溝通交流和配合來完成任務(wù)。通過行政管理技能大賽,既可以為行政管理人員提供一個實(shí)踐行政管理工作的平臺,還可以讓文秘人員全面認(rèn)識到自己在行政管理工作上的缺陷。然后在后期的實(shí)際工作中不斷地學(xué)習(xí)和提高,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文秘行政管理能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

4.3建立行政管理經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制

行政管理能力能夠通過互相交流經(jīng)驗(yàn)來培養(yǎng)。對于企業(yè)來說,建立行政管理經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制,從而全方位地提高文秘的行政管理能力,能夠有效提升其工作效率。一方面,企業(yè)通過各種互聯(lián)網(wǎng)平臺建立起行政管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的溝通平臺,例如,微信交流群、百度貼吧、微博話題圈、釘釘群組、OA群組等,借此進(jìn)行行政管理經(jīng)驗(yàn)的交流。企業(yè)的文秘工作人員能夠在這些平臺當(dāng)中進(jìn)行實(shí)時的行政管理經(jīng)驗(yàn)交流和分享。通過這種渠道來獲取有用的行政管理知識和技能,在一定程度上彌補(bǔ)自己在從事行政管理工作中出現(xiàn)的問題,通過同事間的溝通交流,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)行政管理能力的培養(yǎng)和提升。另一方面,企業(yè)每年定期組織行政管理溝通分享活動。企業(yè)利用交流座談會、經(jīng)驗(yàn)討論會等各種形式的行政管理溝通分享活動,提高文秘在行政管理方面的知識水平和經(jīng)驗(yàn)儲備。文秘通過參與多種多樣的行政管理經(jīng)驗(yàn)溝通分享活動,可以切實(shí)提升自身的行政管理能力。

4.4明確定位文秘的行政管理職能

現(xiàn)如今,大部分企業(yè)的文秘經(jīng)常從事文職工作,不能夠全面地展現(xiàn)出文秘的職能和職業(yè)特性,導(dǎo)致文秘行政管理工作難以發(fā)揮作用。對于實(shí)現(xiàn)文秘行政管理能力培養(yǎng)的目標(biāo)來說,必須明確定位文秘的行政管理職能。首先,必須給予文秘崗位一部分行政管理權(quán)力。在企業(yè)確定好文秘的行政管理職能基礎(chǔ)上,在日常的工作職責(zé)范圍內(nèi),文秘可以行使行政管理的權(quán)力,推進(jìn)相關(guān)行政管理工作。例如,企業(yè)專題會議的組織和召開、活動的組織分工和開展、辦公室環(huán)境專項(xiàng)問題的整改。通過給予文秘工作人員一些行政管理權(quán)力,使文秘在行使管理權(quán)力的過程中,提高行政管理水平和能力,從而培養(yǎng)文秘的行政管理能力。其次,制定文秘行政管理工作的績效考核制度。因?yàn)橄嚓P(guān)制度的不完善以及職責(zé)劃分的不明確,導(dǎo)致文秘工作局限于基礎(chǔ)的文職內(nèi)容,使得文秘的行政管理價值無法發(fā)揮。結(jié)合文秘行政管理能力的培養(yǎng),在日常的工作中制定出一套行政管理工作績效考核辦法,獎勵行政管理工作中表現(xiàn)出色的文秘,反之,對工作成效不佳的文秘進(jìn)行一定的處罰。通過基于績效考核的獎懲,能夠充分地激發(fā)文秘的工作積極性,使工作人員在企業(yè)中努力作出貢獻(xiàn),更加深入地參與行政工作,使行政管理工作的效用最大化。

5結(jié)語

當(dāng)前,對于越來越激烈的市場競爭,甚至企業(yè)將來的持續(xù)快速發(fā)展來說,對文秘進(jìn)行行政管理能力的培養(yǎng)意義重大。企業(yè)必須結(jié)合文秘工作的具體情況,利用科學(xué)合理的方法進(jìn)行文秘行政管理能力的培養(yǎng),不僅要從行政管理專業(yè)知識方面進(jìn)行培訓(xùn),還要從行政管理工作的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)交流等方面進(jìn)行有效培養(yǎng),從而充分發(fā)揮文秘工作人員的作用和價值。

【參考文獻(xiàn)】

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【2】王光華.基于工作場景化的文秘專業(yè)“321”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和實(shí)踐[J].秘書之友,2019(10):31-35.

作者:申曉庚 單位:中交四航局第六工程有限公司