農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)對策

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)對策范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

近些年來，伴隨科技的日新月異，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平與農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)有了質(zhì)的飛躍。而且，農(nóng)技推廣獲得了有關(guān)機構(gòu)與專家的持續(xù)熱議。在推廣農(nóng)技的實際操作與研究中能夠看到，農(nóng)技推廣系統(tǒng)的構(gòu)建對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)系統(tǒng)當(dāng)代化有著深遠(yuǎn)的影響。然而，現(xiàn)在我國農(nóng)技推廣系統(tǒng)依然有不少漏洞，這在某種程度上約束了我國農(nóng)業(yè)的進步。所以，為了提高我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)力，增加農(nóng)戶的收益，建設(shè)農(nóng)技推廣系統(tǒng)并針對缺陷實施補強極為關(guān)鍵。

1目前我國農(nóng)技推廣系統(tǒng)建設(shè)的缺陷

技術(shù)推廣系統(tǒng)構(gòu)造不完善，推廣還沒有在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個版塊很好的完成。比如種子挑選、耕種、防病防害、農(nóng)機使用等；推廣模式太過呆板，推廣員工缺乏實踐技能。在向農(nóng)戶推廣理論與技術(shù)階段過多地使用學(xué)術(shù)性語言，未權(quán)衡到農(nóng)戶對學(xué)識的理解能力，也缺少親自演示；農(nóng)技推廣員工水準(zhǔn)不一，部分農(nóng)技推廣員工并未把握有關(guān)的理論，形成能力更是天方夜譚；經(jīng)費緊缺，我國對推廣員工團隊建設(shè)與各類經(jīng)費投資不夠，各區(qū)域政府也未第一時間匯報實踐情況，導(dǎo)致在技術(shù)推廣層面，技術(shù)推廣被經(jīng)費緊缺的現(xiàn)實拖累，對構(gòu)建與具體狀況相吻合的農(nóng)技推廣系統(tǒng)是不利的。

2農(nóng)技推廣系統(tǒng)的構(gòu)建策略解析

2.1構(gòu)建健全的農(nóng)技推廣制度

依照我國農(nóng)業(yè)的分布狀況與農(nóng)技推廣系統(tǒng)的缺陷能夠看到，在農(nóng)技推廣系統(tǒng)構(gòu)建階段，基層農(nóng)技推廣體制的健全有著決定性影響。這就必須讓當(dāng)?shù)卣瓿捎行дT導(dǎo)，協(xié)助基層農(nóng)技推廣機構(gòu)完成高效、合規(guī)的專業(yè)體制，進而確保農(nóng)技推廣能夠順利完成。在基層農(nóng)技推廣系統(tǒng)中應(yīng)健全農(nóng)技推廣模式，構(gòu)建職責(zé)明晰、管控得力的管理模式。進而確保農(nóng)技推廣活動能夠有效完成，融合本身的發(fā)展特征，創(chuàng)新農(nóng)技推廣模式。比如通過引入先進區(qū)域的管控模式，融合本身的發(fā)展特征，在互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展模式下，讓基層農(nóng)技推廣制度管控更為高效、科學(xué)，并完成自動化建設(shè)。再比如使用網(wǎng)絡(luò)媒介完成推廣宣講，引導(dǎo)農(nóng)民并對其進行農(nóng)技專場培育，完成雙向推廣模式，進而提升農(nóng)技推廣工作的效率。

2.2全面強化農(nóng)技推廣系統(tǒng)的建設(shè)力度

變更傳統(tǒng)做法下政府為主體的領(lǐng)導(dǎo)體制的農(nóng)技推廣體制，把政府的主體定位向主導(dǎo)地位過渡。比如以政府為主導(dǎo)核心單位完成多樣化的農(nóng)技推廣系統(tǒng)的構(gòu)建，在推廣階段不應(yīng)單一領(lǐng)導(dǎo)化，應(yīng)練手農(nóng)科院、農(nóng)業(yè)大學(xué)、農(nóng)戶市場經(jīng)濟供銷社、農(nóng)業(yè)公司來擬定我國農(nóng)技推廣的方案。強化農(nóng)技推廣系統(tǒng)中管控體制與監(jiān)管運轉(zhuǎn)體制的改革，而且要清楚區(qū)分公益性與運營性間的差異，確保農(nóng)技推廣系統(tǒng)完成智能化建設(shè)與公正性。比如縣鄉(xiāng)級基層農(nóng)技推廣部門應(yīng)肩負(fù)起推廣職責(zé)，確保農(nóng)戶可以在實踐中運用農(nóng)業(yè)技術(shù)。

2.3政府投入方面

現(xiàn)在我國農(nóng)技推廣系統(tǒng)依然有不少漏洞，這在某種程度上約束了我國農(nóng)業(yè)的進步。所以，為了加強我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)力，提高農(nóng)戶的收益，建設(shè)農(nóng)技推廣系統(tǒng)并針對缺陷實施補強極為關(guān)鍵。政府對農(nóng)技興農(nóng)方略的財產(chǎn)投資力度也對農(nóng)技推廣有著深遠(yuǎn)的影響。所以，要擴充農(nóng)技的推廣范疇，確保農(nóng)戶的實際權(quán)益。政府部門應(yīng)擴充農(nóng)機研發(fā)經(jīng)費的獲得渠道，強化公共財物資金的投入強度。比如各級地方基層部門也應(yīng)確保農(nóng)技推廣經(jīng)費的撥付能夠?qū)崿F(xiàn)，并依照區(qū)域政府的財政收入進行實質(zhì)性地調(diào)節(jié)，擴充農(nóng)業(yè)經(jīng)費的比例，確保農(nóng)技能夠被有效使用。參考已有的基層農(nóng)業(yè)科技推廣情況，也應(yīng)加大撥付力度，更新農(nóng)具等設(shè)施，改變農(nóng)業(yè)技術(shù)的構(gòu)成情況，讓農(nóng)技也能夠跟時代接軌，加速高端科研技術(shù)的推廣與使用，保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟能夠處于較為先進的水平上。

2.4擴充農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)規(guī)模，保證教學(xué)質(zhì)量

擴充農(nóng)業(yè)大學(xué)的教學(xué)模式，提升教學(xué)水平，提升農(nóng)業(yè)大學(xué)的教學(xué)效率與教學(xué)水準(zhǔn)，培育出有助于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的高素養(yǎng)專才。依照當(dāng)代化農(nóng)科技術(shù)的現(xiàn)狀來滿足現(xiàn)代化社會對農(nóng)業(yè)人才的需求。依照當(dāng)代科技務(wù)農(nóng)的發(fā)展需要，調(diào)節(jié)專才培育方案與教學(xué)綱要，確?？梢耘嘤?xùn)出農(nóng)業(yè)方面的棟梁之才。農(nóng)技推廣員的學(xué)位獲得也是極為關(guān)鍵的，唯有獲得國家級農(nóng)技推廣員的資格證書，才能招聘到崗。

3結(jié)語

要倡導(dǎo)學(xué)生回歸鄉(xiāng)村，助力新農(nóng)村的建設(shè)。政府應(yīng)激勵并倡導(dǎo)大學(xué)生回到鄉(xiāng)村、深入一線。

參考文獻

[1]許貝貝,王文生,郭雷風(fēng),等.基于層次分析法的基層農(nóng)技推廣人員績效評價體系研究[J].江西農(nóng)業(yè)學(xué)報,2017(11):135-140,145.

[2]申愷.以創(chuàng)新農(nóng)技推廣體系為依托提高農(nóng)技推廣水平的思考[J].農(nóng)民致富之友,2017(14):8.

作者：鄧博 單位：貴州省畢節(jié)市金海湖新區(qū)青龍街道辦事處農(nóng)業(yè)服務(wù)中心