HXD型電力機(jī)車(chē)技能培訓(xùn)思考
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1概述
鐵路企業(yè)職工技能培訓(xùn)與我國(guó)鐵路是同步發(fā)展的，技能培訓(xùn)在我國(guó)鐵路發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著非常重要的作用。隨著鐵路牽引動(dòng)力新技術(shù)、新設(shè)備的發(fā)展，如果一直沿用過(guò)去職工技能培訓(xùn)的思維和方法，不僅難以適應(yīng)現(xiàn)代控制技術(shù)的發(fā)展，也不符合現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展規(guī)律。因此，需要在技能培訓(xùn)方面開(kāi)拓新的教學(xué)思路和模式，培養(yǎng)和輸送大批掌握核心技術(shù)的人才，最大限度地發(fā)揮先進(jìn)牽引動(dòng)力在鐵路運(yùn)輸中的作用。
2技能培訓(xùn)的重要性
技能培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的必然選擇，具體體現(xiàn)在以下2方面：①大秦線重載運(yùn)輸采用1+1兩臺(tái)機(jī)車(chē)遠(yuǎn)程同步控制技術(shù)牽引模式。采用這種模式已經(jīng)成功實(shí)現(xiàn)2.1×104t常態(tài)化開(kāi)行，運(yùn)輸組織方式發(fā)生了根本變化，運(yùn)輸能力也得到了提升。如果此時(shí)還沿用過(guò)去的職業(yè)技能培訓(xùn)理念、模式和手段，就很難適應(yīng)快速培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用人才的需求。因此，創(chuàng)新技能培訓(xùn)，使其與技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備更新同步發(fā)展是必然選擇。②大秦線采用的hxd型機(jī)車(chē)是鐵路技術(shù)裝備實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，它的存在進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)機(jī)車(chē)技術(shù)的發(fā)展。將IGBT大功率模塊用于HXD型8軸電力機(jī)車(chē)中，使得變頻調(diào)速與三相交流異步牽引電動(dòng)機(jī)結(jié)合得更加完美。車(chē)載計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)和LOCOTROL、DP分布式動(dòng)力控制系統(tǒng)、矢量及逆變電系統(tǒng)的精確控制成為了大秦線牽引控制中必不可少的技術(shù)。
3技能培訓(xùn)的關(guān)鍵
HXD型機(jī)車(chē)控制理論高深、技術(shù)難度大，職工確實(shí)很難深入了解它。所以，在時(shí)間緊迫、知識(shí)量大、知識(shí)難點(diǎn)多的情況下，讓職工盡快掌握HXD型機(jī)車(chē)技術(shù)是一項(xiàng)非常重要的工作。
3.1把握機(jī)車(chē)技術(shù)的特點(diǎn)
在職工技能培訓(xùn)的過(guò)程中，教師要突出描述HXD型機(jī)車(chē)的主要技術(shù)特征，將抽象的內(nèi)容形象化。HXD型機(jī)車(chē)通過(guò)機(jī)車(chē)各個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的傳感器收集機(jī)車(chē)運(yùn)行的相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)高速計(jì)算機(jī)的實(shí)時(shí)分析和判別后實(shí)現(xiàn)機(jī)車(chē)高速、自適應(yīng)閉環(huán)控制，并且在第一時(shí)間內(nèi)將機(jī)車(chē)的技術(shù)狀態(tài)呈現(xiàn)給執(zhí)乘人員。至此，機(jī)車(chē)控制不再是一個(gè)簡(jiǎn)單操縱和直接判斷的過(guò)程，它是建立在全面掌控機(jī)車(chē)實(shí)時(shí)技術(shù)狀態(tài)基礎(chǔ)上的自動(dòng)化控制。
3.2把握機(jī)車(chē)的核心技術(shù)
機(jī)車(chē)的核心技術(shù)主要有以下3種：①逆變電技術(shù)。該技術(shù)能有效控制超越直流控制的大功率，能大大提高牽引系統(tǒng)的可靠性。②矢量控制技術(shù)。矢量控制即為實(shí)時(shí)控制，它是在實(shí)時(shí)機(jī)車(chē)技術(shù)應(yīng)用狀態(tài)下實(shí)行的直接控制，使得機(jī)車(chē)控制更加精確、精細(xì)。③網(wǎng)絡(luò)化控制技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)化控制是實(shí)現(xiàn)機(jī)車(chē)自動(dòng)控制和實(shí)時(shí)控制的橋梁，由邏輯設(shè)定嚴(yán)密的高速計(jì)算機(jī)讀取機(jī)車(chē)的實(shí)時(shí)技術(shù)狀態(tài)，再通過(guò)設(shè)定的邏輯分析、判斷和執(zhí)行，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)車(chē)智能化控制。
3.3把握機(jī)車(chē)網(wǎng)絡(luò)化特征
HXD型機(jī)車(chē)的實(shí)質(zhì)就是智能化控制，而網(wǎng)絡(luò)化是實(shí)現(xiàn)機(jī)車(chē)智能化的中樞。該網(wǎng)絡(luò)類(lèi)似于人的神經(jīng)，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)將人體感知到的不同信息匯入人的大腦，讓每一個(gè)人正確了解自身的狀態(tài)，全方位地感知自己所處的環(huán)境，科學(xué)研判自己將要采取的行動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)化就是在全面、實(shí)時(shí)掌握機(jī)車(chē)實(shí)際運(yùn)行技術(shù)的情況下實(shí)現(xiàn)的科學(xué)控制。
4技能培訓(xùn)與職工情況相適應(yīng)
要了解職工的基本情況，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)新技術(shù)的過(guò)程中遇到的難點(diǎn)，明確他們的學(xué)習(xí)需求，這是開(kāi)展技能培訓(xùn)的必要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，要科學(xué)地分析企業(yè)職工隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)，制訂不同的教案。教案要遵循“總體推進(jìn)，分步實(shí)施，先易后難，循序漸進(jìn)，逐步提高”的原則。針對(duì)不同素質(zhì)的職工，要制訂多套有針對(duì)性的教學(xué)方案，而且在教學(xué)中一定要遵循因材施教的客觀規(guī)律，積極發(fā)揮圖表、圖解的作用，講解時(shí)要言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)潔明了，體現(xiàn)出形象化、通俗化和圖表化的特點(diǎn)。
4.1網(wǎng)絡(luò)控制形象化
網(wǎng)絡(luò)化控制的實(shí)質(zhì)是全要素控制，遍布機(jī)車(chē)各個(gè)關(guān)鍵系統(tǒng)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的傳感器承擔(dān)著機(jī)車(chē)系統(tǒng)控制要素的采集和甄別工作，而CCU（或BCU）則是信息判斷、邏輯分析、結(jié)論執(zhí)行的核心。因此，在制訂教案時(shí)，要突出系統(tǒng)控制脈絡(luò)，明確系統(tǒng)關(guān)鍵要素，揭示邏輯控制精髓，根據(jù)機(jī)車(chē)實(shí)際控制思想分類(lèi)畫(huà)出機(jī)車(chē)控制系統(tǒng)脈絡(luò)圖，并且圖示機(jī)車(chē)控制的教案一定要淺顯、簡(jiǎn)潔、明了，明確節(jié)點(diǎn)，理清邏輯關(guān)系。
4.2逆變矢量控制具象化
逆變控制技術(shù)比較復(fù)雜，職工難以理解。因此，在制訂教案時(shí)，要難易得當(dāng)，根據(jù)職工需要講解技術(shù)要點(diǎn)等，只講整體理念，不在具體細(xì)節(jié)上展開(kāi)。同時(shí)，要利用類(lèi)似的模型輔助講解，讓職工系統(tǒng)、全面地認(rèn)識(shí)控制理念、控制手段和控制結(jié)果，讓他們正確認(rèn)識(shí)機(jī)車(chē)控制的相關(guān)概念。
4.3邏輯控制圖表化
HXD型機(jī)車(chē)的邏輯控制關(guān)系復(fù)雜、煩瑣、抽象，是邏輯關(guān)系教學(xué)的難點(diǎn)。在制訂教案的過(guò)程中，一定要突出邏輯關(guān)系內(nèi)在要素之間關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)性和銜接的緊密性，將各自的邏輯關(guān)系制成相應(yīng)的關(guān)聯(lián)圖。鑒于此，相關(guān)人員先后整理出了LOCOTROL遠(yuǎn)程同步控制、制動(dòng)系統(tǒng)控制等邏輯關(guān)系圖，讓職工對(duì)相關(guān)內(nèi)容有更直觀的認(rèn)識(shí)。
5結(jié)束語(yǔ)
筆者所在單位在HXD型機(jī)車(chē)技能教學(xué)實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，組建了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教職隊(duì)伍，短時(shí)間內(nèi)提高了職工隊(duì)伍的職業(yè)技能，為大秦線重載運(yùn)輸在全路乃至世界創(chuàng)造紀(jì)錄奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持走深入開(kāi)展職工教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展之路，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
作者：王滿成 單位：湖東電力機(jī)務(wù)段職教科