刊物是普刊或者核心如何來鑒別

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1.本科在讀（拿獎(jiǎng)學(xué)金，評(píng)三好學(xué)生）

如今的學(xué)生都比我們當(dāng)年聰明，都曉得想方法發(fā)幾篇文章，終測(cè)的時(shí)分加些分?jǐn)?shù)就能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金了，版面費(fèi)也就賺回來了，這樣即得了名，又得了利，真是比擬絕！想當(dāng)初，我們只是傻不拉唧的一到考試就突擊，一考完就打教師電話，早曉得再加上這一手，年年也是三好學(xué)生了。

2.畢業(yè)生（找工作需求）

人到畢業(yè)寫簡(jiǎn)歷的時(shí)分，才曉得原來本人能夠拿得出來的東西是在是太少，但是一時(shí)又沒有什么表現(xiàn)時(shí)機(jī)，只好用發(fā)文章這個(gè)短平快的方式，程度高的，信息來源廣的，一個(gè)晚上就搞定一篇文章。當(dāng)初一個(gè)師兄畢業(yè)時(shí)有一篇文章在手，幾同窗羨慕呀！一談到工作難，他人都說，你有一篇文章呢，還怕什么？管他有用沒用，至少也增加自信了不是！

3. 保研推研生（找工作需求）

如今研討生雖說是個(gè)雞肋，但是就業(yè)形勢(shì)是在太差，更多人還是愿意呆在象牙塔里繼續(xù)騙本人，所以每年研討生都在擴(kuò)招。競(jìng)爭(zhēng)這么劇烈，就更別說保研資歷了。如今保研不比選美的程序復(fù)雜，學(xué)業(yè)成果，社會(huì)理論，個(gè)人專長(zhǎng)估量一些學(xué)校還會(huì)思索一下長(zhǎng)相身高都不覺得奇異。不論怎樣，研討生畢竟是與研討相關(guān)，還是學(xué)術(shù)程度站最中心的位置，這時(shí)有幾篇文章，自然是能把很多人拋在后面了。我們當(dāng)年就幸福多了，學(xué)校的研討生生源差呀，只看學(xué)習(xí)成果，倒是簡(jiǎn)單了許多。

4. 碩士研討生畢業(yè)（在職，學(xué)位）：

需求在中心刊物發(fā)表兩篇論文。

5.提升中級(jí)職稱（講師，工程師）

需求本專業(yè)或相近專業(yè)論文三篇，公開發(fā)表，省級(jí)刊物

6.提升高級(jí)職稱（高講，副教授，高工）：

需求本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)術(shù)論文五篇，公開發(fā)表，三篇國(guó)度級(jí)刊物，需求本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)術(shù)論文五篇，公開發(fā)表，三篇國(guó)度級(jí)刊物，兩篇省級(jí)刊物 假如名額有限，需求中心刊物發(fā)表幾篇。