民辦高校思想政治教育工作創(chuàng)新研究
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摘要：隨著現(xiàn)代科技水平的提高與領(lǐng)域創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)科技已逐步滲透到社會(huì)生產(chǎn)與日常生活的多個(gè)方面。在新媒體蓬勃發(fā)展的大環(huán)境背景下，各民辦高校要秉承與時(shí)俱進(jìn)的基本原則，創(chuàng)新思想政治教育工作模式?；诖?，本文主要探討了新媒體技術(shù)在民辦高校思想政治教育工作中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并同時(shí)提出了切實(shí)可行的優(yōu)化改進(jìn)策略，以供參考。
關(guān)鍵詞：新媒體；民辦高校；思想政治教育；創(chuàng)新
一、簡(jiǎn)述新媒體環(huán)境的基本特征
與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有信息容量大、時(shí)效快、交互性良好且個(gè)性化特征突出等特征。網(wǎng)絡(luò)信息傳播方式具有信息容量大、傳播效率高且交互共享便捷等基本特征，并且能夠針對(duì)個(gè)體的需求推送定制式信息。同時(shí)，新媒體還能確保受眾可以依托網(wǎng)絡(luò)媒介實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)在線互動(dòng)。新媒體環(huán)境的諸多明顯優(yōu)勢(shì)，為民辦高校開(kāi)展思想政治教育工作提供了必要的技術(shù)支持，同時(shí)，也對(duì)創(chuàng)新思政工作模式提出了新的挑戰(zhàn)。
二、新媒體時(shí)代下，民辦高校開(kāi)展大學(xué)生思政教育的瓶頸
（一）新媒體資源多樣化，加大了思政教育難度
從某種角度來(lái)說(shuō)，新媒體給大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了極大的負(fù)面影響，同時(shí)也在一定程度上提升了大學(xué)生思想政治教育輿論導(dǎo)向的難度系數(shù)，并弱化了傳統(tǒng)思政教育模式的踐行效果。同時(shí)，新媒體的快速發(fā)展也使得思政教育工作存在的各類突出性問(wèn)題更加顯露無(wú)遺。在新媒體時(shí)代下，學(xué)生可以借助互聯(lián)網(wǎng)獲取海量的資源與信息。當(dāng)下，各大主流媒體極易受到資本的引誘與操控，無(wú)法客觀評(píng)斷事實(shí)，顛倒黑白。為吸引受眾注意力，提升關(guān)注量與點(diǎn)擊率，大肆宣揚(yáng)娛樂(lè)新聞、不實(shí)新聞，在未查清事實(shí)真相的情況下，為制造輿論效應(yīng)，直接公之于眾。同時(shí)，對(duì)正能量的新聞一筆帶過(guò)，并刻意縮減了此類新聞的排版比。面對(duì)這樣一個(gè)信息獲取渠道多元化的時(shí)代，一個(gè)主流價(jià)值觀扭曲，一個(gè)極度缺乏責(zé)任感的時(shí)代，如何創(chuàng)新優(yōu)化大學(xué)生思政教育工作模式是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。
（二）傳統(tǒng)思政教育模式不符合新媒體時(shí)代的發(fā)展需求
各大民辦高校所推行的傳統(tǒng)思政教育模式主要是組織開(kāi)設(shè)理論教學(xué)，將校黨政委員協(xié)會(huì)、校團(tuán)體委員協(xié)會(huì)與輔導(dǎo)員歸入思政教育體系，開(kāi)展一對(duì)多的單線教育。隨著新媒體的蓬勃發(fā)展，這種傳統(tǒng)的思政教育模式已無(wú)法切實(shí)滿足實(shí)際需求。從教育主體內(nèi)容方面來(lái)說(shuō)，大學(xué)生可依托互聯(lián)網(wǎng)高效獲取海量資源與數(shù)據(jù)，并通過(guò)各知名院校的官方網(wǎng)站，觀看專業(yè)頂級(jí)教授的授課視頻，了解各大主流媒體與資深專家學(xué)者對(duì)思政教育的評(píng)價(jià)。與辦學(xué)年限悠久的公立院校相比，民辦高校的思政教育水平較為落后，且綜合師資隊(duì)伍建設(shè)薄弱，這使得民辦高校思政教育主體內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新性、差異化。從教育模式方面來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)課堂教學(xué)極易受到空間與時(shí)間的限制，這就會(huì)導(dǎo)致思政教育循規(guī)蹈矩，缺乏個(gè)性化。在新媒體時(shí)代中，如何規(guī)避傳統(tǒng)民辦高校思政教育工作存在的問(wèn)題具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
（三）民辦高校思政教育師資隊(duì)伍建設(shè)水平低
在2018年新媒體時(shí)代高校思政教育工作研討會(huì)議上，教育部曾指出，各大民辦高校要順應(yīng)時(shí)展，促進(jìn)思政教育與新媒體技術(shù)的有機(jī)整合，充分依托新媒體的優(yōu)勢(shì)特征，為思政教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷創(chuàng)新優(yōu)化工作手段，開(kāi)拓育人空間。在新媒體時(shí)代蓬勃發(fā)展的大環(huán)境背景下，各類創(chuàng)新媒體與設(shè)備層出不窮，且新媒體環(huán)境變幻多端，這在一定程度上對(duì)民辦高校思政教育師資隊(duì)伍建設(shè)水平提出了更高的要求。為此，高校思政教育工作人員要秉承與時(shí)俱進(jìn)的基本理念，深化對(duì)新媒體的認(rèn)知，掌握創(chuàng)新媒體設(shè)備的核心技術(shù)，強(qiáng)化新媒體素養(yǎng)。
三、在新媒體時(shí)代，強(qiáng)化民辦高校大學(xué)生思政教育的具體策略
（一）深化思政教育工作人員對(duì)新媒體資源應(yīng)用的認(rèn)知
其明確要求各大民辦高校要切實(shí)強(qiáng)化思政教育師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建完善的思政教育工作體系，緊握網(wǎng)絡(luò)思政教育主導(dǎo)權(quán)。為此，民辦高校領(lǐng)導(dǎo)人員要深化對(duì)新媒體時(shí)代背景下思政教育工作的認(rèn)知，定期召開(kāi)思政教育主題培訓(xùn)會(huì)議，采取多元化的方式強(qiáng)化新媒體工作人員的職業(yè)素養(yǎng)，營(yíng)造良好的新媒體發(fā)展局面。
（二）各大民辦高校領(lǐng)導(dǎo)人員要加大對(duì)應(yīng)用主流媒體平臺(tái)的重視與投入
依托微博認(rèn)證賬號(hào)、微信公眾平臺(tái)或官方門戶網(wǎng)站等創(chuàng)新宣傳模式，強(qiáng)化對(duì)內(nèi)教育，為學(xué)生設(shè)置專項(xiàng)反饋渠道，并指定專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行運(yùn)用與維護(hù)。與此同時(shí)，還要為新媒體運(yùn)營(yíng)與維護(hù)團(tuán)隊(duì)給予必要的支持，充分發(fā)揮主流媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)價(jià)值。當(dāng)下，諸多民辦高校的官方微博與微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)維護(hù)人員都是由校黨委、團(tuán)委或教職人員兼任，還有的從學(xué)生干部中直接選拔，而這使得官方微博與微信公眾號(hào)無(wú)法發(fā)揮實(shí)際作用。對(duì)此，民辦高校要加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生會(huì)組織的自媒體平臺(tái)的重視，為學(xué)生給予正確的引導(dǎo)，通過(guò)采取多元化的培育策略，為傳播正能量提供便利渠道。
（三）依靠新媒體及時(shí)了解學(xué)生反饋的問(wèn)題
民辦高校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)論壇、貼吧、微信朋友圈等媒體平臺(tái)，了解學(xué)生所遇到的困難，給予其必要的幫助與支持，在滿足學(xué)生訴求的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
（四）合理開(kāi)發(fā)與利用互聯(lián)網(wǎng)中的多元化資源開(kāi)展思政教育工作
眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)能夠?yàn)槭鼙娞峁┖Ａ康馁Y源，大學(xué)生思政教育工作要合理甄選這些網(wǎng)絡(luò)資源，提高綜合利用效率。以安徽衛(wèi)視風(fēng)靡全國(guó)的《超級(jí)演說(shuō)家》為例，李程遠(yuǎn)帶來(lái)了無(wú)比勵(lì)志的演講——《娛樂(lè)困惑》；宮磊帶來(lái)的是令人深思的——《命運(yùn)的0.1秒》等等，這些演講者為我們講述了或鑄造堅(jiān)毅不屈的意志品質(zhì)、或揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)，批判人性善惡、或感恩教育的種種題材，極大的激發(fā)了觀眾的情感共鳴。在新媒體的輔助下，這些題材完全可以拓展應(yīng)用到思政教育領(lǐng)域，不斷豐富思政教育內(nèi)容。民辦院校要構(gòu)建一個(gè)集愛(ài)國(guó)主義、感恩教育、回饋社會(huì)、樹(shù)立價(jià)值觀念等題材于一身的思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，確保學(xué)生可以隨時(shí)登陸觀看，感悟人性的光輝，培養(yǎng)辨別是非曲直的能力。由此可見(jiàn)，在新時(shí)期背景下，民辦高校要突破傳統(tǒng)思維模式的束縛與禁錮，合理開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源。另外，民辦高校還要合理利用互聯(lián)網(wǎng)，參照網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題大做文章，突出思政教育的個(gè)性化與時(shí)代化特征。在里約奧運(yùn)會(huì)上，郎平教練帶領(lǐng)中國(guó)女排站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；寧澤濤勇奪世錦賽百米飛魚(yú)大戰(zhàn)冠軍等，可以積極宣揚(yáng)這些國(guó)家運(yùn)動(dòng)健將的崇高精神品質(zhì)，鼓勵(lì)大學(xué)生要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
（五）創(chuàng)新優(yōu)化民辦高校思政教育模式
要想切實(shí)提高思政教育的說(shuō)服力，首要前提是創(chuàng)新優(yōu)化教育模式。要高效利用多元化新媒體溝通渠道，促進(jìn)學(xué)生與教職人員的深度溝通。思政教育工作人員要積極利用微信、微博與QQ等主流社交媒體平臺(tái)，突破時(shí)間與空間的制約，全方位動(dòng)態(tài)觀察學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)溝通交流，拉近情感距離。此外，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)說(shuō)教模式，側(cè)重于體驗(yàn)與實(shí)踐，不斷豐富教育形式，創(chuàng)新教育手段，深化學(xué)生對(duì)思政教育的認(rèn)知。在新時(shí)期背景下，高校學(xué)生要注重個(gè)人體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)思政教育的新思考，進(jìn)而強(qiáng)化綜合教育成效。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在新媒體時(shí)代，民辦高校思政教育工作人員要秉承與時(shí)俱進(jìn)的基本原則，科學(xué)開(kāi)發(fā)與利用主流媒體交流平臺(tái)，提高民辦高校的思政教育綜合水平，強(qiáng)化大學(xué)生綜合文化素養(yǎng)，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。
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作者：王偉冉 崔春海 程佳佳 戚曉思 單位：燕京理工學(xué)院