管窺幼兒舞蹈啟蒙教育價值

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一、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展

幼兒是祖國的花朵、祖國的未來，隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展，人們對幼兒的教育也是越來越重視。家長們都希望把孩子們培養(yǎng)成健康聰明、體態(tài)優(yōu)美、氣質(zhì)高雅、樂觀開朗的新一代。幼兒時期是孩子身體發(fā)育的重要時期，舞蹈可以促進(jìn)孩子的生長發(fā)育，舞蹈又是以動作為主要元素的，運(yùn)動則可以促進(jìn)孩子身體的新陳代謝，從而促進(jìn)身體各個部位的生長發(fā)育，舞蹈訓(xùn)練能夠改善幼兒的身體不正確的體態(tài)，讓他們擁有完美的身形體態(tài)。舞蹈的一些基本功訓(xùn)練也可以使孩子的身體變得挺拔，例如舞蹈動作中的劈叉、踢腿、下腰等基本功練習(xí)，抬頭、挺胸、收腹、提臀的基本體態(tài)練習(xí)，這些都能克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài)。科學(xué)化、規(guī)范化的舞蹈訓(xùn)練還有助于幼兒身體健康的發(fā)展，經(jīng)過舞蹈關(guān)節(jié)運(yùn)動的組合訓(xùn)練，關(guān)節(jié)的活動幅度也會得到相應(yīng)的提高，從而使孩子們更加的靈活，使孩子的在舞蹈的時候動作也能更加的舒展優(yōu)美和協(xié)調(diào)，姿態(tài)也能美麗動人。記憶觀察能力是大腦功能最主要的體現(xiàn)之一，幼兒時間正是孩子智力的開發(fā)階段，在這個階段充分的開發(fā)孩子的智力，對孩子以后的發(fā)展是十分的重要，因?yàn)橛^察記憶力跟我們的生活息息相關(guān)。幼兒觀察能力的條理性還是較差的，因此，要引導(dǎo)幼兒有目的的、全面又比較細(xì)致地觀察事物，不能硬塞給孩子，要有一定的觀察原則。舞蹈就像一種游戲運(yùn)動，這樣在學(xué)習(xí)的時候不但可以使他們學(xué)習(xí)到知識，更可以開發(fā)他們的語言和智力。

模仿是人的本性，舞蹈學(xué)習(xí)其實(shí)就是一種模仿能力培養(yǎng)的過程，經(jīng)常的讓孩子去模仿，這對他們學(xué)習(xí)和提高觀察記憶的能力有很大的幫助，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)舞蹈的時候要去不斷的模仿，所以很能集中注意力，一旦在學(xué)習(xí)的時候他們的注意力集中了，他們就能很容易的記住舞蹈，他們的記憶力，思維能力都會跟著提高，長時間的舞蹈學(xué)習(xí)，更是可以讓他們有較好的表達(dá)能力，幼兒舞蹈的動作簡單、音樂好聽，因此孩子們能很快的記住這些，從而使他們的觀察力和記憶力的到提高。幼兒期是孩子健康成長的關(guān)鍵時期，然而幼兒期除了關(guān)心孩子的身體發(fā)育，更要關(guān)心孩子的心理成長，從小培養(yǎng)幼兒有個健康的心理，提高幼兒的心理素質(zhì)非常的重要，現(xiàn)在因?yàn)榇蠖鄶?shù)家庭是獨(dú)生子，父母們對小朋友的知識教育和身體健康都很重視了，就因?yàn)檫@樣，反而忽略了孩子的心理健康，看過不少的資料，很多孩子多多少少都有些不正常的心理，所以孩子的心理健康非常的重要。舞蹈不僅能夠促進(jìn)孩子的身體健康發(fā)展，也能促進(jìn)他們的心理健康發(fā)展。因?yàn)槲璧笗r孩子們的身體各個器官都在參與，輕松的幼兒舞蹈可以讓孩子的整個身心都投入到舞蹈世界里，身體的各個器官和機(jī)能都可以得到運(yùn)動，因此，孩子可以在舞蹈的世界里學(xué)會與其他人接觸，并能夠在舞蹈里發(fā)泄情感，可以忘記不開心的事情，可以使大腦得到很好的休息，這樣他們就會感覺到心情舒暢。對于孩子的心理發(fā)展，舞蹈還具有一定的治療效果，例如孩子的學(xué)習(xí)的注意力不集中，跳舞時動作不協(xié)調(diào)，做事情不能一心一意、動手能力也較差、協(xié)調(diào)能力不好，還怕見生人、膽子較小、遇到事情很敏感、在家長老師伙伴面前對自己沒有信心，嚴(yán)重的不愿意與人交流，有自閉癥、多動癥和自卑等等，然而通過參加舞蹈的排練、面對很多觀眾的演出，可以幫助孩子克服性格這些不健康的心理，從而增強(qiáng)他們的自信心，提高心理素質(zhì)。

二、幼兒性格品德的培養(yǎng)

當(dāng)代中國兒童，由于大多數(shù)都是獨(dú)生子女，所以很多孩子都是嬌生慣養(yǎng)，他們?nèi)鄙俦匾纳罱?jīng)驗(yàn)和困難磨練，所以會有不良的性格脾氣。不少孩子的身體薄弱，而且他們的意志力也很不堅定，做事情沒有堅持不懈的精神。然而，這些都可以通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)行較好的改善，堅持不懈的舞蹈訓(xùn)練，會讓他們擁有堅定的性格。舞蹈是一門相對比較完整的藝術(shù)，幼兒舞蹈的編排經(jīng)常是群舞，這就要求孩子們訓(xùn)練的時候要注意力集中，長時間的訓(xùn)練，幼兒就會自然的養(yǎng)成遵守紀(jì)律、相互關(guān)心、熱愛集體的好習(xí)慣，養(yǎng)成活潑、大方的性格。參加舞蹈排練與演出，可以開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)了他們的自信心，培養(yǎng)他們開朗活潑的性格。當(dāng)然，舞蹈的學(xué)習(xí)需要持久的耐力和意志，這需要孩子們有堅強(qiáng)的意志和吃苦精神。所以，舞蹈對培養(yǎng)孩子養(yǎng)成堅毅的性格有很大的幫助。

三、結(jié)語

舞蹈是表達(dá)人們思想情感的一種藝術(shù)形式，具有較高的藝術(shù)感染力。同時，舞蹈教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在其他不同領(lǐng)域的交叉融合過程中發(fā)揮著中介作用。因此，通過系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)來發(fā)掘幼兒的發(fā)展?jié)撃?，塑造幼兒健康活潑的個性，促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展，舞蹈教育成為各教育領(lǐng)域之間聯(lián)系的紐帶。

作者：張璨 單位：淮陰師范學(xué)院音樂學(xué)院