學(xué)校人事管理的現(xiàn)狀及對策探討

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摘要：現(xiàn)代法制社會(huì)制度環(huán)境背景下， 我國當(dāng)代社會(huì)學(xué)校內(nèi)部人事管理相關(guān)項(xiàng)目順利開展，是維持學(xué)校日常管理工作穩(wěn)定進(jìn)行的重要影響因素，同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行內(nèi)部規(guī)范制度建設(shè)與發(fā)展活動(dòng)中，起著至關(guān)重要的影響作用。根據(jù)調(diào)查顯示，在學(xué)校實(shí)際整體發(fā)展過程中，校園內(nèi)部人事管理相關(guān)法制建設(shè)活動(dòng)存在著不少的問題，直接影響了學(xué)校整體發(fā)展的穩(wěn)定性，因此在當(dāng)代社會(huì)學(xué)校要在第一時(shí)間針對構(gòu)建完整的人事監(jiān)督與相關(guān)管理體系制度進(jìn)行加倍的重視，深入了解其開展的實(shí)質(zhì)性價(jià)值作用，通過運(yùn)用相關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行人事管理的日常作業(yè)， 以此為基礎(chǔ)全面維持學(xué)校未來長期穩(wěn)定發(fā)展。 本文基于以上背景， 針對當(dāng)代法治視角下學(xué)校人事管理發(fā)展現(xiàn)狀問題以及有效的應(yīng)對措施進(jìn)行詳細(xì)分析與探討，僅供參考。

 關(guān)鍵詞：法制視角下；學(xué)校人事管理；現(xiàn)狀分析；對策探究

一、當(dāng)代社會(huì)法治視角下，學(xué)校人事管理法治化的內(nèi)涵

所謂的當(dāng)代社會(huì)學(xué)校人事管理項(xiàng)目法制化轉(zhuǎn)變，其實(shí)指的就是學(xué)校在遵循國家法律制度的基礎(chǔ)上，依照相關(guān)法律條款進(jìn)行相關(guān)人事監(jiān)督與管理體系制度的合理構(gòu)建與正式實(shí)施，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行日常人事行為的規(guī)范與約束，已達(dá)到實(shí)際管理結(jié)果有效性的根本建設(shè)性目標(biāo)。 整個(gè)法制化項(xiàng)目開展的核心要素在于，嚴(yán)格要求當(dāng)代社會(huì)學(xué)校能有效進(jìn)行人事管理相關(guān)理念的綜合性改變，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者針對人事管理相關(guān)制度發(fā)展的必要性作用進(jìn)行進(jìn)一步了解與掌握，借此通過科學(xué)化手段不斷優(yōu)化并健全內(nèi)部人事管理制度，全面提升學(xué)習(xí)人力資源管理的綜合能力。

二、當(dāng)代法治視角下學(xué)校人事管理的現(xiàn)狀問題分析

（一 ）學(xué) 校 人事管理 整 體 重 視 度不 足截止目前為止， 我國當(dāng)代社會(huì)絕大多數(shù)學(xué)校中的人事管理，基本上都是由校內(nèi)的正副校長監(jiān)管，并由學(xué)校相關(guān)人事辦公場所進(jìn)行相對應(yīng)日常人事管理活動(dòng)工作的正常開展，例如最為常見的便是：人事管理部門人員的調(diào)動(dòng)（調(diào)出與調(diào)入）、人事組織部門成員的日常績效考核、人事招聘相關(guān)事宜、崗位價(jià)值評估活動(dòng)、相關(guān)人事崗位懲處制度制定以及人事檔案建設(shè)與員工離職手續(xù)簽辦等一系列在職崗位工作，整個(gè)系統(tǒng)化的工作編排和進(jìn)度中都沒有為此設(shè)立針對性的部門實(shí)行統(tǒng)一性操作和管理。 所以，久而久之學(xué)校忽略管理人力資源有關(guān)的工作問題現(xiàn)象，直接影響了人事管理日常工作的順利開展，對校園師資團(tuán)隊(duì)、人力資源的合理運(yùn)用都造成一定的影響。

 （二 ）學(xué) 校 人事管理 相 關(guān) 干 部法 律 素質(zhì) 有 待 提升當(dāng)前很多學(xué)校的人力資源管理出不具有完善的法律思維，學(xué)校人事管理工作的負(fù)責(zé)人通常都沒有受過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)人力資源專業(yè)，都是從事過有關(guān)教育工作或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們的工作思維往往還停留在只執(zhí)行政策以及工作指示開展工作，缺少人力資源相關(guān)的法律知識(shí)，同時(shí)法律意識(shí)淡薄，沒有認(rèn)識(shí)到法律對于許學(xué)校的重要性，特別是缺少了法治化管理思維。 人事干部法律素養(yǎng)偏低，也會(huì)直接阻礙學(xué)校人事管理實(shí)施法治化的建設(shè)。

三、當(dāng)代法治視角下學(xué)校人事管理相關(guān)對策分析

 （一 ）以 科學(xué) 化 手 段 ，為 學(xué) 校 創(chuàng) 設(shè)專 門的人事管理部門“ 以 有 效 教學(xué) 為發(fā)展 核心 ， 全 面 培 養(yǎng) 學(xué)生 自 主 學(xué) 習(xí) 創(chuàng) 造 能力” 是作為學(xué)校日常教學(xué)過程中最為重要的任務(wù)組成部分之一，在整個(gè)校園發(fā)展環(huán)節(jié)中其重要性不言而喻，但是倘若將所有的發(fā)展建設(shè)資源都投入在教學(xué)項(xiàng)目中，而忽視了其他方面例如行政與人事管理，顯然也是欠缺一定合理性的。 對于學(xué)校而言，教職工人員都是維護(hù)校園長久穩(wěn)定發(fā)展和建設(shè)的重心資源架構(gòu)，也可以說缺少高素養(yǎng)以及品質(zhì)的校內(nèi)職工人員，不管有再優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)備的硬件與軟件都是徒然。 基于以上背景，作為法治視角下的當(dāng)代社會(huì)學(xué)校，要足夠重視“人文”這一社會(huì)影響因素，重視校園的日常人事管理項(xiàng)目工作，通過科學(xué)化手段創(chuàng)設(shè)專門的校內(nèi)人事管理崗位部門，來進(jìn)行日常人力資源的調(diào)配與監(jiān)管，維持學(xué)校未來社會(huì)效益與社會(huì)影響力的穩(wěn)定發(fā)展。

（ 二 ） 幫助 學(xué) 校 全 面 提升 內(nèi) 部人事 干 部的 基礎(chǔ) 法 律 綜 合 素養(yǎng)作為學(xué)校認(rèn)識(shí)管理者一定要做到嚴(yán)格依法、 根據(jù)規(guī)則辦事，同時(shí)對法律保持著敬畏之心，絕不觸碰法律紅線，不去做違法違規(guī)的事項(xiàng)， 人事職員在做出有關(guān)教職工利益行為時(shí)候，要第一時(shí)間通知教職人員，聽取教職工的解釋與闡述，才能有助于維護(hù)他們的合法權(quán)益。 與此同時(shí)，人事干部在提高自身法律素養(yǎng)的同時(shí)，還要組織全體職共學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)以及學(xué)校中的人事管理制度，才能充分保障校職工的知情權(quán)，通過加強(qiáng)教職工的法制理念， 提高學(xué)校的人事管理效率以及法治化水平。

 四、結(jié)語

本文基于以上背景，針對當(dāng)代法治視角下，社會(huì)學(xué)校內(nèi)部人事管理相關(guān)概念進(jìn)行詳細(xì)分析與探討，將學(xué)校人事管理相關(guān)理念內(nèi)涵、 發(fā)展現(xiàn)狀以及有效優(yōu)化與解決措施展開有效論述，期望能為未來社會(huì)學(xué)校人事管理項(xiàng)目發(fā)展過程提供有效幫助。

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作者：項(xiàng)穎 單位：溫州第二高級(jí)中學(xué)